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汉语拼音与英语单词识记浅析-课程教育研究语法词汇汉语拼音与英语单词识记浅析鲍衍海（烟台南山学院公共外语部山东烟台2657...首页文档视频音频文集文档...
江苏南通市通州区实验小学（226300）沈杏杏心理学研究表明，识记是记忆与学习的首要环节，而在小学阶段，学生的识记方式主要以机械识记与有意识记为主。因此，在小学英语教学中，如何活化学生识记单词的形式，
摘要：单词识记是学习英语知识、提升英语听说读写能力的基本功。小学是培养学生最基础英语知识的阶段，因此基础词汇的积累至关重要，单词识记是学生必然要掌握的一个基本学习内容。针对小学阶段的英语单词特点而言，单词结构并不复杂，复合词也较为基础，因此，教师应当从课堂教学方面...
【摘要】笔者在多年的教学实践中认识到,学生记忆单词的效率是英语教学的重要一环。经过调查和几年的研究发现,学生在词汇量方面存在较大的问题。主要是学生在识记单词的方法上存在着较大缺陷,大部分学生十分被动地…
中国记忆力训练网（jiyili.net)上海师范大学硕士学位论文运用思维导图促进英语单词识记的应用研究——以小学四年级英语为例姓名：曾燕燕申请学位级别：硕士专业：教育技术学指导教师：陆新生;黎加厚20080401摘要思维导图是一种可视化的知识
运用思维导图促进英语单词识记的应用研究——以小学四年级英语为例-applicationresearchonusingmindmaptopromoteenglishwordrecognition——takingenglishforthefourthgradeofprimaryschoolasanexample.docx,摘要思维导图是一种可视化...
克服英语单词音标识记困难的有效方法与研究的研究论文.docx,《克服英语单词音标识记困难的有效方法与研究》的研究论文关键词：识记单词、引导、探索、游戏、开放摘要：《小学英语新课程标准》“在教学目的”中明确指出“小学英语教学应立足于促进学生的发展为他们的终身学习、生活和...
关键词：考研英语；单词识记；心理学；记忆规律最近被论文得有点疯，所以，如题所示，我突发奇想打算以写论文的形式给大家写一篇有关考研英语单词复习的小论文拿来练练手，希望能够一定程度上帮助到大家更好的记…
提供“自然拼读法”合力音标教学促单词识记-论文word文档在线阅读与免费下载，摘要:2014￣80期周刊“自然拼读法，,口力音标教学促单词识记李盛文(连云港市赣榆区城西中学，江苏连云港摘要：语音、词汇是语言知识的主要内容.是进一步学习语法、功能、话题的基础。
浅谈趣味识记小学英语单词的教学方法--中国期刊网.廖春映.广西西林县民族实验小学533599.摘要：在英语学习的初级阶段，小学生肯定会对英语学习存在各种各样的问题。.面对这些问题，我们首要任务就是帮助学生扫除学习障碍。.在实际教学过程中，部分...
汉语拼音与英语单词识记浅析-课程教育研究语法词汇汉语拼音与英语单词识记浅析鲍衍海（烟台南山学院公共外语部山东烟台2657...首页文档视频音频文集文档...
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摘要：单词识记是学习英语知识、提升英语听说读写能力的基本功。小学是培养学生最基础英语知识的阶段，因此基础词汇的积累至关重要，单词识记是学生必然要掌握的一个基本学习内容。针对小学阶段的英语单词特点而言，单词结构并不复杂，复合词也较为基础，因此，教师应当从课堂教学方面...
【摘要】笔者在多年的教学实践中认识到,学生记忆单词的效率是英语教学的重要一环。经过调查和几年的研究发现,学生在词汇量方面存在较大的问题。主要是学生在识记单词的方法上存在着较大缺陷,大部分学生十分被动地…
中国记忆力训练网（jiyili.net)上海师范大学硕士学位论文运用思维导图促进英语单词识记的应用研究——以小学四年级英语为例姓名：曾燕燕申请学位级别：硕士专业：教育技术学指导教师：陆新生;黎加厚20080401摘要思维导图是一种可视化的知识
运用思维导图促进英语单词识记的应用研究——以小学四年级英语为例-applicationresearchonusingmindmaptopromoteenglishwordrecognition——takingenglishforthefourthgradeofprimaryschoolasanexample.docx,摘要思维导图是一种可视化...
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