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翻译硕士（MTI）专业学位研究生学位授予实施细则第一条根据国务院学位委员会《翻译硕士专业学位设置方案》（学位办...专业学位的决议。对论文答辩不合格者，经答辩委员会同意，可做出在两个月后至一年内修改论文后重新答辩一次。若...
论文的创新性和价值性不高，是“不合格论文”存在的第三大问题，占比13%。“不合格论文”在此问题上，主要表现为：论文创新性不足，难以区别出与以往研究的不同之处和创新点。论文结论缺乏针对性和科学性，没有达到研究应该有的价值...
经“双盲”复议或者复评仍不合格者，在规定期限内给予一次重做论文的机会，即应重新开题、研究、撰写论文、盲审、组织毕业（学位）论文答辩。硕士研究生毕业（学位）论文的重做期限为不少于12个月，博士研究生毕业（学位）论文的重做期限不少于18个月。
中国科学技术大学翻译硕士专业学位研究生（MTI）笔译方向培养方案在遵循翻译学专业研究生教育一般规律的基础上，根据专业学位教育的特点，借鉴、吸收国外高层次翻译专门人才培养的有益经验，紧密结合我国国情，特别
“不合格论文”在此问题上，主要表现为：①论文创新性不足，难以区别出与以往研究的不同之处和创新点。②论文结论缺乏针对性和科学性，没有达到研究应该有的价值水平；或研究结论不可靠，研究成果价值很低。这一问题在自然科学类学位论文中更为明显。
广东外语外贸大学高级翻译学院全日制翻译硕士专业学位研究生（MTI）培养方案（2015年6月修订）广东外语外贸大学高级翻译学院翻译专业研究生培养方案原则上按照二级学科制订，是学院培养硕士研究生的主要依据。在遵循翻译学专业研究生教育一般规律的基础上，根据专业学位教育的特点，借…
英语专业的硕士研究生在临近毕业的时候都要面临论文的写作，英语硕士论文写作成为很多人的困扰。或是因为对写作步骤过程不了解，或是对写作方法技巧不熟练。其实对于一篇英语硕士论文来说，要保证其完整度和优异的…
他硕士论文很认真地做了很久实验，查重百分之十以内，导师也觉得没问题，甚至觉得文章是属于中等偏上的，(虽然他是专硕，但是老师觉得这篇文章比很多学硕都好)，结果今天拿到盲审结果被毙了。.已经申请到国外的高校准备去深造，却遇到这种事，研毕...
没有任何一个方向是“好”写的，任何一个方向都需要大家花时间调查阅读资料，进行思考，方能完成一篇合格的论文。但无论各位选择哪个方向，一篇论文都需要以理论为一定的基石，这个理论我们可以从翻译研究本领域来找，也可以跨领域探讨社会学、语言学或其他方向的理论，不过这样可能...
根据全国翻译硕士专业学位教育指导委员会《翻译硕士专业学位研究生指导性培养方案》以及《浙江师范大学外国语学院全日制攻读翻译硕士专业学位研究生培养方案》的相关要求，结合浙江师范大学研究生院对硕士学位论文的相关规定，特制订《浙江师范大学外国语学院翻译硕士专业学位...
翻译硕士（MTI）专业学位研究生学位授予实施细则第一条根据国务院学位委员会《翻译硕士专业学位设置方案》（学位办...专业学位的决议。对论文答辩不合格者，经答辩委员会同意，可做出在两个月后至一年内修改论文后重新答辩一次。若...
论文的创新性和价值性不高，是“不合格论文”存在的第三大问题，占比13%。“不合格论文”在此问题上，主要表现为：论文创新性不足，难以区别出与以往研究的不同之处和创新点。论文结论缺乏针对性和科学性，没有达到研究应该有的价值...
经“双盲”复议或者复评仍不合格者，在规定期限内给予一次重做论文的机会，即应重新开题、研究、撰写论文、盲审、组织毕业（学位）论文答辩。硕士研究生毕业（学位）论文的重做期限为不少于12个月，博士研究生毕业（学位）论文的重做期限不少于18个月。
中国科学技术大学翻译硕士专业学位研究生（MTI）笔译方向培养方案在遵循翻译学专业研究生教育一般规律的基础上，根据专业学位教育的特点，借鉴、吸收国外高层次翻译专门人才培养的有益经验，紧密结合我国国情，特别
“不合格论文”在此问题上，主要表现为：①论文创新性不足，难以区别出与以往研究的不同之处和创新点。②论文结论缺乏针对性和科学性，没有达到研究应该有的价值水平；或研究结论不可靠，研究成果价值很低。这一问题在自然科学类学位论文中更为明显。
广东外语外贸大学高级翻译学院全日制翻译硕士专业学位研究生（MTI）培养方案（2015年6月修订）广东外语外贸大学高级翻译学院翻译专业研究生培养方案原则上按照二级学科制订，是学院培养硕士研究生的主要依据。在遵循翻译学专业研究生教育一般规律的基础上，根据专业学位教育的特点，借…
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根据全国翻译硕士专业学位教育指导委员会《翻译硕士专业学位研究生指导性培养方案》以及《浙江师范大学外国语学院全日制攻读翻译硕士专业学位研究生培养方案》的相关要求，结合浙江师范大学研究生院对硕士学位论文的相关规定，特制订《浙江师范大学外国语学院翻译硕士专业学位...
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