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对论文评价实行代表作制度，根据科技活动特点，合理确定代表作数量，其中，国内科技期刊论文原则上应不少于1/3。.代表作评价以同行评议为主，重点评价其学术价值及影响、与当次科技评价的相关性以及相关人员的贡献等，不把代表作的数量多少、影响...
这些要求如能落实，“唯帽子”“唯论文”等“五唯”怪圈必破，人才也就能够沉下心来，潜心研究、追求卓越。关于进一步完善论文“代表作”评价具体方法有：聚焦标志性学术成果，强调标志性学术成果的创新内容和学术贡献，关注代表性论文对标志性成果的支撑度和关联度。
职称评审流行“代表作”，不唯论文数量后，评职称真的更容易吗？.昨天发了一则消息，“评职称将不做论文数量硬性要求”，有的作者可能不太理解。.不论数量了，肯定对质量是有高要求的，其实深究下去还是老生常谈的话题——代表作。.代表作制度早在...
因此，要改变“唯论文”的科技评价和科研评价机制，更多发挥代表作、同行评议、分类评价等作用。但是，也必须要指出的是，破除“唯论文”不代表论文不重要了，论文是学术界的“通用货币”，是国际科技竞争和科研竞争的必须要素。
怎样立新是一个问题，其中“代表作”作为一个打破数论文的方法提了出来。所谓代表作就是只列出过去五年（或者十年）内3-5篇最好的工作。代表作的本意是鼓励大家追求质量，不求数量，是好事！但是怕就怕在代表作变成简单粗暴的唯代表作，唯影响因子...
近几年高频出现的“代表作制度”，对科研人的未来生存与发展，究竟有何影响？从单纯摒除“唯论文”到提升我国期刊影响力的附加效用，这一标志性制度是否实现了实质性推进？带着这两个关键问题，今天，青塔…
如何评价「北京职称评审不再惟论文将推行代表作制度」？.原文：如何评价「北京职称评审不再惟论文将推行代表作制度」？.谢邀，我认为这是学术评价发展的必然趋势。.在此之前唯SCI、EI论英雄已经暴露出来了很多的问题，很多学科领域不适合发表文章...
科技部印发《关于破除科技评价中“唯论文”不良导向的若干措施（试行）》的通知国科发监〔2020〕37号国务院各有关部门、直属机构，各有关单位：
评价科研水平不唯“论文”和“奖项”，设置“代表性学术著作”“专利转化情况”“新药研发”等指标，进行度科研成效评价。同时，教育部还表示，学科评估将进一步完善论文“代表作”评价方法。
破“五唯”，论文代表作制度上线，学术人的“春天”到了,学术,科学,论文,代表作,著作破“五唯”，破的是什么？近日，教育部针对学科评估“五唯”顽疾，做出新说明：
对论文评价实行代表作制度，根据科技活动特点，合理确定代表作数量，其中，国内科技期刊论文原则上应不少于1/3。.代表作评价以同行评议为主，重点评价其学术价值及影响、与当次科技评价的相关性以及相关人员的贡献等，不把代表作的数量多少、影响...
这些要求如能落实，“唯帽子”“唯论文”等“五唯”怪圈必破，人才也就能够沉下心来，潜心研究、追求卓越。关于进一步完善论文“代表作”评价具体方法有：聚焦标志性学术成果，强调标志性学术成果的创新内容和学术贡献，关注代表性论文对标志性成果的支撑度和关联度。
职称评审流行“代表作”，不唯论文数量后，评职称真的更容易吗？.昨天发了一则消息，“评职称将不做论文数量硬性要求”，有的作者可能不太理解。.不论数量了，肯定对质量是有高要求的，其实深究下去还是老生常谈的话题——代表作。.代表作制度早在...
因此，要改变“唯论文”的科技评价和科研评价机制，更多发挥代表作、同行评议、分类评价等作用。但是，也必须要指出的是，破除“唯论文”不代表论文不重要了，论文是学术界的“通用货币”，是国际科技竞争和科研竞争的必须要素。
怎样立新是一个问题，其中“代表作”作为一个打破数论文的方法提了出来。所谓代表作就是只列出过去五年（或者十年）内3-5篇最好的工作。代表作的本意是鼓励大家追求质量，不求数量，是好事！但是怕就怕在代表作变成简单粗暴的唯代表作，唯影响因子...
近几年高频出现的“代表作制度”，对科研人的未来生存与发展，究竟有何影响？从单纯摒除“唯论文”到提升我国期刊影响力的附加效用，这一标志性制度是否实现了实质性推进？带着这两个关键问题，今天，青塔…
如何评价「北京职称评审不再惟论文将推行代表作制度」？.原文：如何评价「北京职称评审不再惟论文将推行代表作制度」？.谢邀，我认为这是学术评价发展的必然趋势。.在此之前唯SCI、EI论英雄已经暴露出来了很多的问题，很多学科领域不适合发表文章...
科技部印发《关于破除科技评价中“唯论文”不良导向的若干措施（试行）》的通知国科发监〔2020〕37号国务院各有关部门、直属机构，各有关单位：
评价科研水平不唯“论文”和“奖项”，设置“代表性学术著作”“专利转化情况”“新药研发”等指标，进行度科研成效评价。同时，教育部还表示，学科评估将进一步完善论文“代表作”评价方法。
破“五唯”，论文代表作制度上线，学术人的“春天”到了,学术,科学,论文,代表作,著作破“五唯”，破的是什么？近日，教育部针对学科评估“五唯”顽疾，做出新说明：
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