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从退堂权的失而复得看"大跃进"饥荒的成因和教训.摘要本文旨在利用最新的历史资料,采取历史逻辑方法,并从自由退出权的丧失和复得的经济学意义,揭示以剥夺自留地、取消家庭副业、对农民的全部口粮实行强制性集体化为标志的公共食堂的兴起、散伙、重新...
鲁东大学学士学位论文目录摘要2引言2一国际因素是大跃进运动发生和发展不可忽视的原因2一社会主义阵营的赶超热潮对大跃进的发生起重要作用2二苏联因素也是大跃进运动发生和发展的一个重要因素31.苏联社会主义建设经验教训32.,点石文库dswenku
大跃进运动的社会心理成因研究述评文档贡献者wyz441贡献于2012-10-30相关文档推荐“大跃进”运动时期社会...2页¥2.00_大跃进_运动发生原因研...
本论文采用这一思路,立足于“大跃进”时期的国际和国内背景,着重分析了这一时期领袖群体的政治心理表现,并在此基础上运用政治心理学的相关理论知识深刻分析了之所以会产生这些心理表现的原因。.试图通过搭建这样一种架构,为“大跃进”运动的研究提供...
20世纪50年代后期我国发生的“大跃进”，是党的重大决策。当今不少人认为，大跃进是毛泽东贪多求快、好大喜功、背离实事求是的产物。持此种观点者，学界不乏其人。近来，笔者在认真阅读了中共中央文献研究室先后主编、出版的《毛泽东传》《毛泽东年谱》之后认为，翔实的史料表明...
大跃进时期人民公社化运动考察.韩雪峰.【摘要】：1953年-1956年，我国顺利进行了社会主义改造，正式步入了社会主义的建设时期。.然而在八大二次会议的错误思想指导下，大跃进运动如火如荼开展，人民公社化运动也随之在全国范围内开展，人民公社化运动...
（《党的文献》授权中国共产党新闻网独家发布，请勿转载）[摘要]“大跃进”运动是毛泽东一生中永远记取的教训。从1958年冬发现“大跃进”的弊端，一直到晚年，他在不同场合不下50次谈论这场运动的错误和教训,毛泽东是怎样汲取“大跃进”教训的--党史频道
论文类型：硕士毕业论文论文字数：42000字论点：大跃进,福建省,教育改革论文概述：大跃进时期福建省职业教育改革固然己轰轰烈烈淹没在历史的车轮之中，但那个时期反应出来的时代精神却带给我们可品可鉴的东西。细品那场改革，职业教育像个婴儿一样在那个跃进时代，
1958~1960年的“大跃进”运动蕴含着丰富的经验教训，这一问题一直是党史国史研究的一个重点和热点。出于专业研究和教学工作需要，笔者曾对国内学术界关于“大跃进”运动相关问题的研究进行过考察（参见李庆刚的《十年来“大跃进”研究若干问题综述》（《当代中国史研究》2006年第2期...
从退堂权的失而复得看"大跃进"饥荒的成因和教训.摘要本文旨在利用最新的历史资料,采取历史逻辑方法,并从自由退出权的丧失和复得的经济学意义,揭示以剥夺自留地、取消家庭副业、对农民的全部口粮实行强制性集体化为标志的公共食堂的兴起、散伙、重新...
鲁东大学学士学位论文目录摘要2引言2一国际因素是大跃进运动发生和发展不可忽视的原因2一社会主义阵营的赶超热潮对大跃进的发生起重要作用2二苏联因素也是大跃进运动发生和发展的一个重要因素31.苏联社会主义建设经验教训32.,点石文库dswenku
大跃进运动的社会心理成因研究述评文档贡献者wyz441贡献于2012-10-30相关文档推荐“大跃进”运动时期社会...2页¥2.00_大跃进_运动发生原因研...
本论文采用这一思路,立足于“大跃进”时期的国际和国内背景,着重分析了这一时期领袖群体的政治心理表现,并在此基础上运用政治心理学的相关理论知识深刻分析了之所以会产生这些心理表现的原因。.试图通过搭建这样一种架构,为“大跃进”运动的研究提供...
20世纪50年代后期我国发生的“大跃进”，是党的重大决策。当今不少人认为，大跃进是毛泽东贪多求快、好大喜功、背离实事求是的产物。持此种观点者，学界不乏其人。近来，笔者在认真阅读了中共中央文献研究室先后主编、出版的《毛泽东传》《毛泽东年谱》之后认为，翔实的史料表明...
大跃进时期人民公社化运动考察.韩雪峰.【摘要】：1953年-1956年，我国顺利进行了社会主义改造，正式步入了社会主义的建设时期。.然而在八大二次会议的错误思想指导下，大跃进运动如火如荼开展，人民公社化运动也随之在全国范围内开展，人民公社化运动...
（《党的文献》授权中国共产党新闻网独家发布，请勿转载）[摘要]“大跃进”运动是毛泽东一生中永远记取的教训。从1958年冬发现“大跃进”的弊端，一直到晚年，他在不同场合不下50次谈论这场运动的错误和教训,毛泽东是怎样汲取“大跃进”教训的--党史频道
论文类型：硕士毕业论文论文字数：42000字论点：大跃进,福建省,教育改革论文概述：大跃进时期福建省职业教育改革固然己轰轰烈烈淹没在历史的车轮之中，但那个时期反应出来的时代精神却带给我们可品可鉴的东西。细品那场改革，职业教育像个婴儿一样在那个跃进时代，
1958~1960年的“大跃进”运动蕴含着丰富的经验教训，这一问题一直是党史国史研究的一个重点和热点。出于专业研究和教学工作需要，笔者曾对国内学术界关于“大跃进”运动相关问题的研究进行过考察（参见李庆刚的《十年来“大跃进”研究若干问题综述》（《当代中国史研究》2006年第2期...
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