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大跃进时期人民公社化运动考察.韩雪峰.【摘要】：1953年-1956年，我国顺利进行了社会主义改造，正式步入了社会主义的建设时期。.然而在八大二次会议的错误思想指导下，大跃进运动如火如荼开展，人民公社化运动也随之在全国范围内开展，人民公社化运动...
大跃进民歌运动,是权力话语在民族国家建构的现代性焦虑下,重新定位文化领导权的文化革命,是其长期以来新文化理想在全国范围内的具体实现。权力话语期望通过这场具有狂欢色彩的共产主义文艺运动来完成意识形态的合法性论证和复制,其中蕴含着强烈的对西方资本主义现代性的超越和反思。
论文类型：硕士毕业论文论文字数：42000字论点：大跃进,福建省,教育改革论文概述：大跃进时期福建省职业教育改革固然己轰轰烈烈淹没在历史的车轮之中，但那个时期反应出来的时代精神却带给我们可品可鉴的东西。细品那场改革，职业教育像个婴儿一样在那个跃进时代，
——学术高指标，论文大跃进，报告浮夸风——在大跃进年代，在浮夸风岁月，在高指标氛围下，那些报实情的人去哪里了？难道连一个都没有吗？你仔细想一想？现在的论文哪些是有粮食的？虽然我们的论文…
关于“大跃进”时期河南大饥荒的暴露过程-大学生论文写作,怎样写“大跃进”时期河南大饥荒的暴露过程-大学生论文论文摘要:河南省是“大跃进”时期大饥荒的重灾区之一，浮肿病和饿死人的情况严重，其中“豫东事件”和“信阳事件”是典型代表。
【摘要】：试析大跃进时期浮夸风的成因黄根兰浮夸作为一种现象，是一种主观主义、形式主义的思想方法和工作方法，它与党的实事求是思想路线根本对立。其实质是为了保全或获取个人或小团体的利益而不惜损害国家和人民的利益。50年代末伴随“大跃迸”而来的那场浮夸风，发生的...
本篇论文将通过对“大跃进”前后的放权与收权这一历史过程的梳理，探讨“大跃进”与权力下放、上收之间的关系。.在借鉴苏联建设经验的基础上，在对新中国“一五”计划以来形成的“条条”问题分析的基础上，中共中央提出了向地方分权。.毛泽东在...
在本篇论文，我以我国1958-1960年三年间—也就是所谓的“大跃进”的三年，福建省职业教育的改革作为研究对象，力图介绍大跃进三年来，福建省职业教育改革与发展的全貌，并概括其特点、深入分析这些变革的内在深层次原因，最后总结福建省职业教育三年发展
本文选题：新闻图像+《人民日报》；参考：《湖南师范大学》2014年硕士论文【摘要】：不论是报纸、杂志、电视等传统媒体,还是发展迅速的网络新媒体,凡是依靠视觉传达信息的大众媒介无一例外地将新闻图像置于非常重要的位置。“大跃进”时期《人民日报》非常重视新闻图像的使用,新闻...
“农业大跃进”是“大跃进”运动中重要的组成部分,由于片面追求工农业建设的速度,导致瞎指挥、浮夸风的盛行。一直以来,民间对钱学森在“大跃进”期间发表“亩产万斤”的言论颇有争议,然而科学家参与“农业大跃进”并不是个别现象,1958年有许多非农业领域的科学家都参与到运动中。
大跃进时期人民公社化运动考察.韩雪峰.【摘要】：1953年-1956年，我国顺利进行了社会主义改造，正式步入了社会主义的建设时期。.然而在八大二次会议的错误思想指导下，大跃进运动如火如荼开展，人民公社化运动也随之在全国范围内开展，人民公社化运动...
大跃进民歌运动,是权力话语在民族国家建构的现代性焦虑下,重新定位文化领导权的文化革命,是其长期以来新文化理想在全国范围内的具体实现。权力话语期望通过这场具有狂欢色彩的共产主义文艺运动来完成意识形态的合法性论证和复制,其中蕴含着强烈的对西方资本主义现代性的超越和反思。
论文类型：硕士毕业论文论文字数：42000字论点：大跃进,福建省,教育改革论文概述：大跃进时期福建省职业教育改革固然己轰轰烈烈淹没在历史的车轮之中，但那个时期反应出来的时代精神却带给我们可品可鉴的东西。细品那场改革，职业教育像个婴儿一样在那个跃进时代，
——学术高指标，论文大跃进，报告浮夸风——在大跃进年代，在浮夸风岁月，在高指标氛围下，那些报实情的人去哪里了？难道连一个都没有吗？你仔细想一想？现在的论文哪些是有粮食的？虽然我们的论文…
关于“大跃进”时期河南大饥荒的暴露过程-大学生论文写作,怎样写“大跃进”时期河南大饥荒的暴露过程-大学生论文论文摘要:河南省是“大跃进”时期大饥荒的重灾区之一，浮肿病和饿死人的情况严重，其中“豫东事件”和“信阳事件”是典型代表。
【摘要】：试析大跃进时期浮夸风的成因黄根兰浮夸作为一种现象，是一种主观主义、形式主义的思想方法和工作方法，它与党的实事求是思想路线根本对立。其实质是为了保全或获取个人或小团体的利益而不惜损害国家和人民的利益。50年代末伴随“大跃迸”而来的那场浮夸风，发生的...
本篇论文将通过对“大跃进”前后的放权与收权这一历史过程的梳理，探讨“大跃进”与权力下放、上收之间的关系。.在借鉴苏联建设经验的基础上，在对新中国“一五”计划以来形成的“条条”问题分析的基础上，中共中央提出了向地方分权。.毛泽东在...
在本篇论文，我以我国1958-1960年三年间—也就是所谓的“大跃进”的三年，福建省职业教育的改革作为研究对象，力图介绍大跃进三年来，福建省职业教育改革与发展的全貌，并概括其特点、深入分析这些变革的内在深层次原因，最后总结福建省职业教育三年发展
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“农业大跃进”是“大跃进”运动中重要的组成部分,由于片面追求工农业建设的速度,导致瞎指挥、浮夸风的盛行。一直以来,民间对钱学森在“大跃进”期间发表“亩产万斤”的言论颇有争议,然而科学家参与“农业大跃进”并不是个别现象,1958年有许多非农业领域的科学家都参与到运动中。
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