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提供17.大学语文苏轼及其词作品赏析word文档在线阅读与免费下载，摘要:苏轼简介苏轼(),字子瞻苏轼(1037~1101),字子瞻，又字和仲，号“东坡居~),字子瞻，又字和仲，士”,南宋时追谥号“文忠”,眉州眉山(即今四川眉州)南宋时追谥号“文忠”眉州眉山(即今四川眉州)人，是父亲苏洵的长子，是北宋著名...
2012-05-26急求一篇关于苏轼的小论文，可以是对他<水调歌头>详细分析22013-12-21一篇苏轼的论文982013-06-17跪求一篇关于苏轼诗歌的论文，3000字，急急急52010-08-18有关于苏轼的论文502017-12-09请问，我想写一篇关于苏轼的本科毕业论文，要看什么书比较好呀？
大学语文结课论文[精选].doc,大学语文作业一、请你按照顺序写出本学期大学语文课所讲的全部篇目，并列出文体和作者1.议论文《季氏将伐颛臾》—《论语》《寡人之于国也》—《孟子》现代议论文：鲁迅《灯下漫笔》2．散文：《郑伯克段于鄢》—《左转》《李将军列传》—《史记》《氓...
《大学语文》课程教学总结本学期我继续教授选修课《大学语文》，每个班90人，二个班共180人选了此课。每班32课时，时间是每周二的7、8与9、10节课，选材选用的是南京大学出版社出版、王步高主编的高职高专适的大学语文教材，现将本人教学情况做个小结。
王梓民.以苏轼词为例探究高中宋词教学的有效途径[D].武汉：华中师范大学,2016:10-19.中学语文教材中苏轼作品教学课例的研究学语文教材为切入点进行苏轼作品教学研究的论文也很多，如延安大学宋婷的《中学语文教材中苏轼作品教学研究》，南京师范大学张
关键词：《大学语文》；课程思政；挖掘；方略；课程思政元素的挖掘千方万法，但都凝聚着教师们的殷殷心血，渗透着教师们的谆谆育人意识。下面从六个方面总结《大学语文》课程思政元素的挖掘方略。方略一：套牢作者身世，挖掘德育
中学语文教材苏轼选文教学探究.杨小翠.【摘要】：苏轼是中国文学史上难得的全才,他凭借自身的人格魅力和惊世才华折服了一代又一代中国人,不仅受文人士子青睐,还深受民间百姓喜爱。.中学语文教材选用了很多苏轼的作品,学习和研究苏轼选文,不仅有利于...
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中学语文教材苏轼选文教学探究.杨小翠.【摘要】：苏轼是中国文学史上难得的全才,他凭借自身的人格魅力和惊世才华折服了一代又一代中国人,不仅受文人士子青睐,还深受民间百姓喜爱。.中学语文教材选用了很多苏轼的作品,学习和研究苏轼选文,不仅有利于...
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