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探究大学英语听力课堂教学新模式.【摘要】当前，国内民办高校大学英语听力课堂教学主要是以教师为主导的“讲说”和学生被动的“听看”的模式，“听”和“说”的练习未能在教学主体的学生身上实现有机结合，极大的影响了学生的课堂学习效果和教学...
关联理论在大学英语听力教学中的应用与思考关联理论在大学英语听力教学中的运用2关联理论在大学英语听力教学中的应用与思考金华职业技术学院张丽华摘要：Sperber和Wilson认为，任何话语都是相关联的，会话含义的推理过程就是寻找关联的...
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提供提高学生英语听力水平几种途径论文文档免费下载，摘要:提高学生英语听力水平的几种途径听、说、读、写四会技能相辅相成，缺一不可。比较而言，听力处于基础地位，是学习、吸收语言的重要前提，也是一项比较困难的技能。实施中英合编新教材教学以来。
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