听力教学论文:谈如何上好大学英语听力课摘要:听力教学一直是大学英语教学的重要内容。新的大学英语教学目标把提高学生的听说能力放在了首要位置。本文分析了大学英语听力教学存在的问题,探讨了上好大学英语听力课的有效方式。
SPOC平台的大学英语听力课程翻转教学摘要:摘要:现阶段,在经济全球化的趋势下,随着我国经济的发展以及综合国力的提升,英语逐渐成为人们适应社会的必备技能。大学作为人才培养的基地,其英语教学逐渐成为重点人才培养内容。但是,传统的高校英语教学忽略了…
大学英语听力教学中课外听力材料的运用策略论文摘要:近年来,各种大学英语听力教材纷纷涌现。文章提出在听力课堂教学中应适当地运用教材之外的课外听力材料,可以提高听力课的教学效果,同时也提高学生对听力课的满意程度。
来源:原创论文网添加时间:2020-08-18.摘要:听力在英语学习中有着作用要的作用,本文就从核心素养背景下,大学英语听力教学的常见问题以及具体的教学策略进行了具体研究,希望能有效促进大学英语听力教学质量的提升。.听力一直以来就是英语学习的一个...
大学英语的教学的目的是培养在不同文化背景的人之间进行交际的人才,因此,大学英语教学必须重视语用能力的培养。本文以大学英语听力课为切入点,探讨了在多媒体网络教学模式下如何借助于多媒体网络环境培养学生语用能力的策略。
图示理论视角的大学英语听力教学研究论文推荐摘要:图示理论是认知心理学解释人类认知心理过程的一种理论,而听力教学一直是大学英语教学活动中的薄弱环节。本文试以图示理论为基础,分析了将图示理论应用于大学英语听力教学的可行性和必要性,探讨了基于图示理论的教学模式在大学...
学生来说,大学英语听说课是一门全新而具有挑战性的课程。而大学英语听说教学的相关研究在国内并不少见,不同的专家学者从不同视角进行了颇有见地的研究。但却鲜有学者将大学英语课堂设计与具体的教师讲课技能大赛结合起来。束定芳[1]在“大学英语
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探究大学英语听力课堂教学新模式.【摘要】当前,国内民办高校大学英语听力课堂教学主要是以教师为主导的“讲说”和学生被动的“听看”的模式,“听”和“说”的练习未能在教学主体的学生身上实现有机结合,极大的影响了学生的课堂学习效果和教学...
高校英语听力翻转教学模式研究摘要:摘要:随着互联网的普及和加速发展,移动学习终端功能不断深化,教师需要正确引导学生寻找合适的学习资源,建立学习框架,使知识逐步内化。对大学英语听力教学进行实证研究,探索如何有效地实施…
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