一、“课程思政”提出背景和落实情况2016年底,习总书记在全国高校思政工作会上的讲话中指出:“思想政治理论课要坚持在改进中加强,其他各门课都要守好一段渠、种好责任田,使各类课程要与思想政治理论课同向同
虽然体育课程育人模式会是个长期的过程,但是通过不断的实行政策以及新的方法,为祖国输送更多的人才,更新,并且促进体育教育的发展。参考文献[1]王彬彬.课程思政背景下大学体育课程育人路径建设[J].财富时代,2020(10):121-122.
大学体育教育观的构建研究摘要:一、体育目标达成上,实现单向度传授技术向培养“完美人”的转变所谓的单向度传授技术,是指大学体育和专业体育一样为了运动技术训练的目的,在其教育过程中,把一个完整的人刻意肢解成“碎片化”,只注重运动技术…
1.2学校体育育人价值的本质如上所述,育人价值包含了“育体”与“育德”两个方面的价值,其中“育体”主要指向青少年学生身体的发展,“育德”主要指向青少年学生思想品德的培育。而学校体育促进学生身体发展、提高体质健康水平的价值已为学界所共识;另一方面,学校体育不仅具有“育...
摘要:大学体育蕴含丰富的思政元素,是重要的育人载体,大学体育“课程思政”建设是实现“三全育人”要求的重要体现,是我国高校体育教学改革的重要方向。文章分析目前大学体育“课程思政”建设工作中存在的问题,针对问题提出为确保大学体育“课程思政”建设需要及时全面更新教育...
文档格式:.doc文档页数:17页文档大小:23.0K文档热度:文档分类:论文--管理论文系统标签:课程体育育人高校协同路径
二、“党建、团学、教学三位”协同育人机制意蕴三、构建“党建、团学、教学”协同育人机制的价值四、新时代体育教育专业存在的现实问题(一)立德树人系统化落实的问题(二)协同育人机制创新的问题1.协同规划设计人才培养方案不足2.
近年来,西南医科大学坚持“健康第一”教育理念,大力实施“三位一体”体育育人模式,帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格...
本文是一篇体育论文,体育教学论证性体育论文对于体育教学实践或理论中的某一问题,运用新的价值观或新的方法重新审视,进行逻辑性的整理与构建,做出必要的论证,从而建立新的结论。
体育硕士(0452):国务院学位委员会第21次全体会议审议通过并批准,自2005年起在我国建立体育硕士专业学位。体育硕士专业学位的设立开创了体育硕士培养的新渠道,搭建了我国体育专业高层次应用型专门人才的培养平…
一、“课程思政”提出背景和落实情况2016年底,习总书记在全国高校思政工作会上的讲话中指出:“思想政治理论课要坚持在改进中加强,其他各门课都要守好一段渠、种好责任田,使各类课程要与思想政治理论课同向同
虽然体育课程育人模式会是个长期的过程,但是通过不断的实行政策以及新的方法,为祖国输送更多的人才,更新,并且促进体育教育的发展。参考文献[1]王彬彬.课程思政背景下大学体育课程育人路径建设[J].财富时代,2020(10):121-122.
大学体育教育观的构建研究摘要:一、体育目标达成上,实现单向度传授技术向培养“完美人”的转变所谓的单向度传授技术,是指大学体育和专业体育一样为了运动技术训练的目的,在其教育过程中,把一个完整的人刻意肢解成“碎片化”,只注重运动技术…
1.2学校体育育人价值的本质如上所述,育人价值包含了“育体”与“育德”两个方面的价值,其中“育体”主要指向青少年学生身体的发展,“育德”主要指向青少年学生思想品德的培育。而学校体育促进学生身体发展、提高体质健康水平的价值已为学界所共识;另一方面,学校体育不仅具有“育...
摘要:大学体育蕴含丰富的思政元素,是重要的育人载体,大学体育“课程思政”建设是实现“三全育人”要求的重要体现,是我国高校体育教学改革的重要方向。文章分析目前大学体育“课程思政”建设工作中存在的问题,针对问题提出为确保大学体育“课程思政”建设需要及时全面更新教育...
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二、“党建、团学、教学三位”协同育人机制意蕴三、构建“党建、团学、教学”协同育人机制的价值四、新时代体育教育专业存在的现实问题(一)立德树人系统化落实的问题(二)协同育人机制创新的问题1.协同规划设计人才培养方案不足2.
近年来,西南医科大学坚持“健康第一”教育理念,大力实施“三位一体”体育育人模式,帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格...
本文是一篇体育论文,体育教学论证性体育论文对于体育教学实践或理论中的某一问题,运用新的价值观或新的方法重新审视,进行逻辑性的整理与构建,做出必要的论证,从而建立新的结论。
体育硕士(0452):国务院学位委员会第21次全体会议审议通过并批准,自2005年起在我国建立体育硕士专业学位。体育硕士专业学位的设立开创了体育硕士培养的新渠道,搭建了我国体育专业高层次应用型专门人才的培养平…