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大学生英语泛读频率和态度的研究论文[摘要]通过对学生阅读的现状进行调查，包括学生对英语阅读目的，阅读习惯、方法与策略以及全国四六级考试成绩等问题。结果表明多数学生对课外英语阅读有兴趣，只是在方法，习惯和策略上存在着阅读不得法、具有一定盲目性等。
为此,在英语教学中,首先要帮助学生树立信心,要为他们提供学习策略训练,以提高其英语学习的意识。而要达此目的,首先得加强对教师的培训。(2)总体说来,男女大学生对于英语自主性学习的态度大体相似,但有差别。其中一个较大差异是,和女生相比,男生更倾向于
英语课程目标中的情感态度：界定及理据(1)_英语毕业论文摘要：情感态度是影响学生学习和发展的重要因素，保持积极的情感态度是英语学习成功的关键。本文简要分析情感态度在《英语课程标准》中的界定，并从神经生物学、教育心理学及...
大学生英语学习情况调查与分析报告目录1.统计调查方法21.1调查背景和意义21.2调查计划31.3调查注意事项32.统计分析报告42.1整体情况概述42.1.1被调查者的基本情况42.1.2大学生学习英语的基本动力52.1.3英语学习对自己是否有帮助62.1...
当代大学生为什么要学习英语客观地说,当代大学生学习英语的重要性和必要性源自大学生自身和现实的需要.因此,我认为可以把"需要"作为一个切入点来统领对于这个问题的思考.一,当代大学生学习英语是为了满足个人的需要.就"满足个人的需要"这一点,我们可以...
大学生英语听力训练和策略对听力水平影响的调查报告——以浙江财经大学10级学生为例摘要：学习语言的第一步就是听，是提高和发展语言水平的基础，所以听力在语言学习中有非常重要的地位。
本文围绕学生自主学习能力的发展进行了深入的研究和探讨。作者首先回顾了与自主学习相关的概念和理论基础,并阐述了培养大学生英语自主学习能力的必要性,分析了影响自主学习能力的要素,如:学习者对英语自主学习的态度、学习动机、学习策略以及学习环境。
中国论文联盟提供英语外语日语德语等专业的免费论文、职称论文、毕业论文、论文发表、论文写作、论文修改、推荐发表等大学生英语学习需求调查分析在教育领域，通常把了解、分析学习者学习需求的过程称作“需求分析”。需求分析属于评估研究范畴，（Suarez，1994），它可以用于了解学生...
期刊论文[1]大学生对本科毕业论文的态度——来自浙江省某重点高校大四学生的调查[J].刘爱生,王文利.高教探索.2019(08)[2]关于大学英语写作教学实践的调查与反思[J].莫海文.广西师范学院学报(哲学社会科学版).2007(02)[3]本科生英语学习动机强度与自我
曾梦怡通讯作者薛可儿姜铭南京中医药大学210046摘要：基于我国高校中大学生的自主学习能力普遍较低且并没有随着年级升高而得到改善的情况，本文概括了我国高校中大学生的英语自主学习能力的现状，对如何有效地改善当前的现状，提升大学生英语自学能力提出了具体可行的改进策略：加强...
大学生英语泛读频率和态度的研究论文[摘要]通过对学生阅读的现状进行调查，包括学生对英语阅读目的，阅读习惯、方法与策略以及全国四六级考试成绩等问题。结果表明多数学生对课外英语阅读有兴趣，只是在方法，习惯和策略上存在着阅读不得法、具有一定盲目性等。
为此,在英语教学中,首先要帮助学生树立信心,要为他们提供学习策略训练,以提高其英语学习的意识。而要达此目的,首先得加强对教师的培训。(2)总体说来,男女大学生对于英语自主性学习的态度大体相似,但有差别。其中一个较大差异是,和女生相比,男生更倾向于
英语课程目标中的情感态度：界定及理据(1)_英语毕业论文摘要：情感态度是影响学生学习和发展的重要因素，保持积极的情感态度是英语学习成功的关键。本文简要分析情感态度在《英语课程标准》中的界定，并从神经生物学、教育心理学及...
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当代大学生为什么要学习英语客观地说,当代大学生学习英语的重要性和必要性源自大学生自身和现实的需要.因此,我认为可以把"需要"作为一个切入点来统领对于这个问题的思考.一,当代大学生学习英语是为了满足个人的需要.就"满足个人的需要"这一点,我们可以...
大学生英语听力训练和策略对听力水平影响的调查报告——以浙江财经大学10级学生为例摘要：学习语言的第一步就是听，是提高和发展语言水平的基础，所以听力在语言学习中有非常重要的地位。
本文围绕学生自主学习能力的发展进行了深入的研究和探讨。作者首先回顾了与自主学习相关的概念和理论基础,并阐述了培养大学生英语自主学习能力的必要性,分析了影响自主学习能力的要素,如:学习者对英语自主学习的态度、学习动机、学习策略以及学习环境。
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期刊论文[1]大学生对本科毕业论文的态度——来自浙江省某重点高校大四学生的调查[J].刘爱生,王文利.高教探索.2019(08)[2]关于大学英语写作教学实践的调查与反思[J].莫海文.广西师范学院学报(哲学社会科学版).2007(02)[3]本科生英语学习动机强度与自我
曾梦怡通讯作者薛可儿姜铭南京中医药大学210046摘要：基于我国高校中大学生的自主学习能力普遍较低且并没有随着年级升高而得到改善的情况，本文概括了我国高校中大学生的英语自主学习能力的现状，对如何有效地改善当前的现状，提升大学生英语自学能力提出了具体可行的改进策略：加强...
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