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审美是人类特有的精神活动,也是大学生学习和生活的重要组成部分,贯穿于大学生人生的全过程。音乐欣赏能够促进大学生全面和谐发展、培养创新思维、更强的情感表达能力及对多样性的理解能力,是促进人格完善发展的最有效的艺术活动。
三、音乐审美教育对大学生审美能力的培养音乐审美教育是运用“美的规律”来进行教学活动，其范围是多方面的，总的目的是培养人的审美能力，建立起内化的审美心理结构。.在教育活动中，发现、掌握并运用“美的规律”进行教育的实践，培养人的各种...
当下大学生流行音乐审美问题研究大学校园流行音乐文化研究从20世纪90年代开始便成为高校思教学者们研究的热点问题，究其原因是20世纪80年代港台流行音乐在内地广泛流传而产生的众多影响，随着90年代中国内地校园民谣风行之时，直到当下欧美流行音乐铺天盖地的受众在校园中的每处角落...
艺术教育论培养当代大学生正确的音乐审美观411100湘潭医卫职业技术学院湖南湘潭袁贲【摘要】当前社会充斥着各种类型的、以娱乐大众为目的的、过于低俗的流行音乐，这些音乐通俗易懂、热烈活泼，但是缺少内涵、缺少“养料”，对于当代大学生的健康成长并没有起到积极作用...
论文摘要：提高当代大学生的音乐审美能力，是我国高等院校素质教育的首要任务，也是一个国家和民族所面临的问题，它关系着国家和民族的前途和命运。如何全面推行素质教育，进一步提高大学生的音乐审美能力，具有以下主要途径。关键词：音乐审美能力素质教
经典音乐欣赏与当代大学生审美情趣的构建【摘要】音乐欣赏是一种复杂的心理活动，音乐是大学生们十分喜爱的一个艺术形式。因此提高大学生对经典音乐内涵、文化渊源的了解，可以有效地提大学生的审美情趣和整体素质。【关键词】经典；音乐欣赏；审美
浅谈音乐鉴赏对加强学生音乐审美的重要性来源：论文查重时间：2020-01-1317:08:36摘要：自近代以来，从学堂乐歌的兴起，我们中华民族西学东渐，一直到今天的许多地方的学校开始将中国民族民间音乐、中国传统音乐作为学校音乐课程，毋庸置疑，音乐在教育里的地位是不可忽视的，本文通过...
音乐作为大学生喜闻乐见的艺术形式之一,同时也具备良好的干预效果,能充分调动大学生的积极性,并能通过提高其审美能力促进个性品质的良好发展。固本研究以音乐审美欣赏为自变量,对大学生情绪适应问题进行干预研究,为大学生适应问题的对策的长效机制的探究做出探索。
【内容摘要】随着时代的发展，大学生已经成为了社会新鲜文化的主体受众人群，大学生是社会的生力军，是年轻和活力的象征，他们也是流行音乐的主要受众之一。流行音乐与大学生的关系也一直备受瞩目。本文采用问卷调查法对广西师范大学、…
以审美为核心，师生共同感受、体验、表现、创造、评价音乐的美。审美教育,使学生养成感受音乐的习惯，让他们学会理解音乐，选择音乐，品味音乐，促进自身各种因素的平衡与协调。同时，在音乐课中所汲取的营养对丰富学生人文素养、陶冶情操、完善人格，提高综合能力也起着巨大的...
审美是人类特有的精神活动,也是大学生学习和生活的重要组成部分,贯穿于大学生人生的全过程。音乐欣赏能够促进大学生全面和谐发展、培养创新思维、更强的情感表达能力及对多样性的理解能力,是促进人格完善发展的最有效的艺术活动。
三、音乐审美教育对大学生审美能力的培养音乐审美教育是运用“美的规律”来进行教学活动，其范围是多方面的，总的目的是培养人的审美能力，建立起内化的审美心理结构。.在教育活动中，发现、掌握并运用“美的规律”进行教育的实践，培养人的各种...
当下大学生流行音乐审美问题研究大学校园流行音乐文化研究从20世纪90年代开始便成为高校思教学者们研究的热点问题，究其原因是20世纪80年代港台流行音乐在内地广泛流传而产生的众多影响，随着90年代中国内地校园民谣风行之时，直到当下欧美流行音乐铺天盖地的受众在校园中的每处角落...
艺术教育论培养当代大学生正确的音乐审美观411100湘潭医卫职业技术学院湖南湘潭袁贲【摘要】当前社会充斥着各种类型的、以娱乐大众为目的的、过于低俗的流行音乐，这些音乐通俗易懂、热烈活泼，但是缺少内涵、缺少“养料”，对于当代大学生的健康成长并没有起到积极作用...
论文摘要：提高当代大学生的音乐审美能力，是我国高等院校素质教育的首要任务，也是一个国家和民族所面临的问题，它关系着国家和民族的前途和命运。如何全面推行素质教育，进一步提高大学生的音乐审美能力，具有以下主要途径。关键词：音乐审美能力素质教
经典音乐欣赏与当代大学生审美情趣的构建【摘要】音乐欣赏是一种复杂的心理活动，音乐是大学生们十分喜爱的一个艺术形式。因此提高大学生对经典音乐内涵、文化渊源的了解，可以有效地提大学生的审美情趣和整体素质。【关键词】经典；音乐欣赏；审美
浅谈音乐鉴赏对加强学生音乐审美的重要性来源：论文查重时间：2020-01-1317:08:36摘要：自近代以来，从学堂乐歌的兴起，我们中华民族西学东渐，一直到今天的许多地方的学校开始将中国民族民间音乐、中国传统音乐作为学校音乐课程，毋庸置疑，音乐在教育里的地位是不可忽视的，本文通过...
音乐作为大学生喜闻乐见的艺术形式之一,同时也具备良好的干预效果,能充分调动大学生的积极性,并能通过提高其审美能力促进个性品质的良好发展。固本研究以音乐审美欣赏为自变量,对大学生情绪适应问题进行干预研究,为大学生适应问题的对策的长效机制的探究做出探索。
【内容摘要】随着时代的发展，大学生已经成为了社会新鲜文化的主体受众人群，大学生是社会的生力军，是年轻和活力的象征，他们也是流行音乐的主要受众之一。流行音乐与大学生的关系也一直备受瞩目。本文采用问卷调查法对广西师范大学、…
以审美为核心，师生共同感受、体验、表现、创造、评价音乐的美。审美教育,使学生养成感受音乐的习惯，让他们学会理解音乐，选择音乐，品味音乐，促进自身各种因素的平衡与协调。同时，在音乐课中所汲取的营养对丰富学生人文素养、陶冶情操、完善人格，提高综合能力也起着巨大的...
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