在音乐鉴赏中,学生的心理会呈现出四种不同的状态。无论这些心理状态是以何种顺序出现,均能够体现出大学生的品德修养。对大学音乐鉴赏教学的审美及理性相关问题进行探析研究,具有极为重要的意义。一、大学音乐鉴赏教学理性认知在大学音乐鉴赏中,理性认
大学音乐鉴赏教学的理性与审美探析.【摘要】音乐是我国艺术学校的必修课程,每个人在学生时代都学习过,每个人对于音乐都有自己不同的认知与学习,对于音乐的鉴赏都有不同的审美,在成长过程中,对于鉴赏音乐的能力会不断发生着变化,要注意培养...
大学音乐鉴赏教学的理性与审美探析(教育论文).doc,大学音乐鉴赏教学的理性与审美探析(教育论文)文档信息属性:F-019S6C,doc格式,正文3044字。质优实惠,欢迎下载!适用:作为文章写作的参考文献,解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容摘取等相关工作。
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以审美为核心,师生共同感受、体验、表现、创造、评价音乐的美。审美教育,使学生养成感受音乐的习惯,让他们学会理解音乐,选择音乐,品味音乐,促进自身各种因素的平衡与协调。同时,在音乐课中所汲取的营养对丰富学生人文素养、陶冶情操、完善人格,提高综合能力也起着巨大的...
LITERATURE/艺术学苑2010年第23期对当代中国电影音乐审美的思考(广州大学音乐舞蹈学院,广东广州510006)在中国电影发展的漫漫长河中,中国的电影音乐经历了萌生、发展、挫折、辉煌的过程,本文从中国电影音乐审美发展轨迹入手,通过...
提供大学音乐鉴赏期末论文中西音乐文化的异同word文档在线阅读与免费下载,摘要:中西音乐文化的异同[摘要]随着信息化时代的不断发展,中西音乐相互渗透。它已经走进我们身边的每一个角落。通过音乐鉴赏课堂的学习,对中西方音乐文化也有了些了解。
大学音乐欣赏教育中审美能力的培养.【摘要】音乐教育作为美育教学全面开展的重要途径之一,并且在开展美育教学的过程中能够有效培养其审美能力。.音乐欣赏是具有一定的层次性与阶段性,大学音乐中的欣赏教育目的是为了能够让...
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