发表服务
关于大学生学习动机特点的初步研究被引量：23APreliminarystudyofLearningMotivationofCollegeStudents在线阅读下载PDF职称材料导出摘要大学生的学习动机随年级的升高浅层型动机呈上升趋势,而深层型动机呈下降趋势;大学生...
大学生学习动机程度特点的调查和实验研究.【摘要】：随着认知心理学的兴起与发展，从认知角度来研究动机问题越来越受到人们的重视，认知的动机观已成为动机研究的主流，这一时期取得许多研究成果。.但理论上的实证研究还比较缺乏，且存在不足...
大一新生学习动机特点的调查研究-学习动机是直接影响大学生学习行为和效果的重要因素。了解当前大一新生的学习动机状态和特点,对于激发他们学习的积极性,增强学习动力,更好地促使其完成大学的学习任…
2大学生学习动机调查结果呈现52.1大学生对自身学习动机强度的满意程度状况52.2大学生学习动机特点状况62.3大学生目前的学习状况62.4影响大学生学习动机的因素状况73大学生学习动机调查结果分析73.1大学生学习动机的年级差异73.2大学生7
论文服务：摘要：目的探讨不同阶段大学生学习动机程度及其特点。方法用《学习过程问卷》对西北师大250名大学生进行问卷调查,并用SPSS11.0进行数据整理和相关分析。结果①大学生深层型动机和成就型动机均存在显著的年级差异（F=7.005和7.101,P=0.013...
摘要：人们对90后大学生学习动机的评论褒贬不一，莫衷一是。本研究采用量化和质性研究的方法，选取高校的860名90后大学生，对其学习动机特征进行调研。研究发现，90后大学生学习动机总体健康向上，在性别、户籍、年级、学校类别和专业类别上特征显著。
大学生学习动机问题剖析及对策.doc,大学生学习动机问题剖析及对策摘要：本文阐述学习动机的涵义，大学生学习动机缺乏的表现，分析大学生学习动机缺乏原因，在此基础上提出激发大学生学习动机的对策。关键词：大学生；学习动机；对策一、学习动机内涵1、学习动机的涵义学习动机是激发...
论大学生学习动机激发.doc,论大学生学习动机激发摘要：学习动机是大学生学习的内在动力，目前大学生的学习动机存在动机缺乏、强度不足、倾向偏差等问题。已有的关于大学生学习动机培养和激发的研究侧重于创造外部诱因，但光强调外在诱因是不够的。
在搜集整理相关国内外文献时发现，大学生学习动机、学业自我效能感与学业成就的关系研究对大学生群体的研究寥寥无几。.大多集中对中小学生和其具体的学科成绩进行研究。.通过聚焦研究对象到大学生，拓宽了学业成就的研究主体，使得相关研究结论更...
大学生想要提高自己的学习成绩，很重要的一个方面就是努力提高自己的学习动机的水乎，即激发自己的学习动力。我觉得根据学习动力特点，可采用以下几种方法来激发和培养自己的学习动力。
关于大学生学习动机特点的初步研究被引量：23APreliminarystudyofLearningMotivationofCollegeStudents在线阅读下载PDF职称材料导出摘要大学生的学习动机随年级的升高浅层型动机呈上升趋势,而深层型动机呈下降趋势;大学生...
大学生学习动机程度特点的调查和实验研究.【摘要】：随着认知心理学的兴起与发展，从认知角度来研究动机问题越来越受到人们的重视，认知的动机观已成为动机研究的主流，这一时期取得许多研究成果。.但理论上的实证研究还比较缺乏，且存在不足...
大一新生学习动机特点的调查研究-学习动机是直接影响大学生学习行为和效果的重要因素。了解当前大一新生的学习动机状态和特点,对于激发他们学习的积极性,增强学习动力,更好地促使其完成大学的学习任…
2大学生学习动机调查结果呈现52.1大学生对自身学习动机强度的满意程度状况52.2大学生学习动机特点状况62.3大学生目前的学习状况62.4影响大学生学习动机的因素状况73大学生学习动机调查结果分析73.1大学生学习动机的年级差异73.2大学生7
论文服务：摘要：目的探讨不同阶段大学生学习动机程度及其特点。方法用《学习过程问卷》对西北师大250名大学生进行问卷调查,并用SPSS11.0进行数据整理和相关分析。结果①大学生深层型动机和成就型动机均存在显著的年级差异（F=7.005和7.101,P=0.013...
摘要：人们对90后大学生学习动机的评论褒贬不一，莫衷一是。本研究采用量化和质性研究的方法，选取高校的860名90后大学生，对其学习动机特征进行调研。研究发现，90后大学生学习动机总体健康向上，在性别、户籍、年级、学校类别和专业类别上特征显著。
大学生学习动机问题剖析及对策.doc,大学生学习动机问题剖析及对策摘要：本文阐述学习动机的涵义，大学生学习动机缺乏的表现，分析大学生学习动机缺乏原因，在此基础上提出激发大学生学习动机的对策。关键词：大学生；学习动机；对策一、学习动机内涵1、学习动机的涵义学习动机是激发...
论大学生学习动机激发.doc,论大学生学习动机激发摘要：学习动机是大学生学习的内在动力，目前大学生的学习动机存在动机缺乏、强度不足、倾向偏差等问题。已有的关于大学生学习动机培养和激发的研究侧重于创造外部诱因，但光强调外在诱因是不够的。
在搜集整理相关国内外文献时发现，大学生学习动机、学业自我效能感与学业成就的关系研究对大学生群体的研究寥寥无几。.大多集中对中小学生和其具体的学科成绩进行研究。.通过聚焦研究对象到大学生，拓宽了学业成就的研究主体，使得相关研究结论更...
大学生想要提高自己的学习成绩，很重要的一个方面就是努力提高自己的学习动机的水乎，即激发自己的学习动力。我觉得根据学习动力特点，可采用以下几种方法来激发和培养自己的学习动力。
发表服务