毕业论文(设计)指导记录(指导教师、学生共同填写)学号姓名指导教师题目次指导时间:2013.1.12地点:生化楼212指导形式:面谈指导内容:老师指导确定论文题目,分析指导题目研究的方向及重点,并讲述在开题报告写作中要注意的格式及内容,课题内容在国内外的发展状况,如何查阅...
学业指导教师工作记录(参考样例).(2010级).学期|时间|指导学生情况|学生签名|.2010-2011学年下学期|(大一下)|2011年3月|第一次与学生见面,了解学生基本情况:兴趣爱好、特长、学习情况等,对于补考的学生进行思想引导。.带领学生熟悉本学期...
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学业指导教师工作记录(参考样例)(2010级)学期时间指导学生情况第一次与学生见面,了解学生基本情况:兴趣爱好、特长、学习情况等,对于补考的学生进行思想引导。带领学生熟悉本学期所开设课程的教学大纲,了解教学内容概况,明确教学目标。
过几年来带领学生毕业实践,指导学生毕业论文,我体会到:一篇篇毕业论文不仅反映了大学生的综合能力(包括学习能力、分析问题、解决问题的能力,科学创造能力,学以致用能力,从事科研工作的能力等),而且体现了指导教师的总体水平(包括科研水平、教学水平、辅导水平等)。
提倡学生结合课程论文、学年论文、大学生科研立项及指导教师的科研项目进行选题,选题要有一定的学术性,对探讨、研究的问题能提出自己的见解,阐明有价值的观点。同时,选题要避免过大、过窄、空泛、类型单一,要坚持一人一题原则。
毕业论文指导教师指导记录论文指导记录16篇毕业论文指导教师指导记录毕业论文指导教师指导记录一第一次指导主要内容记录老师在授课时于我们分析了论文应该注意的事项,讲述了相关论文的格式和一些有代表性的论题以及阅读资料的重要性,大体内容如下:1首先是选...
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