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摘要：为了解新冠肺炎疫情对大学生的心理行为产生的影响,为高校做好突发疫情下大学生的心理健康教育工作提供重要依据,确保高校学生的安定稳定,拟定调查问卷,采用随机抽样的方式,选择10所高校的3200名大学生进行问卷调查,内容包括人口学资料,大学生对新冠肺炎疫情的知晓率和对新冠肺炎疫情...
摘要：目的调查新型冠状病毒肺炎疫情期间,因无法返校导致大学生在心理状态,生活方式及学习能力等方面产生的变化,为高校在重大突发事件期间调整心理健康工作及教育策略提供科学依据.方法采用自编大学生新冠疫情期间心理状态,生活状况及学习能力调查问卷,对1924名大学生进行网络问卷调查...
陈红（南昌工程学院马克思主义学院江西南昌330099）摘要：面对突如其来的新冠肺炎疫情，民众心生不安，有人出现焦虑、恐惧、失眠、抑郁等心理问题，影响身心健康。心理安全是维持心理健康的充分必要条件，新冠肺炎疫情下，人们可以...
面对新冠肺炎疫情给在校大学生生活、学习和心理造成的不利影响，高校作为在校大学生的主要管理者应采取积极的应对措施消除不利影响。同时，高校还应做好开学后学生的生活、学习安排及相应的心理疏导，帮助学生调整好心态，保障学生能够顺利从疫情期间的生活、学习转换到正常的校园...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊唐新霖永州职业技术学院425000摘要：2019年年底爆发的新冠肺炎疫情，不管是从身体上，还是心理上当代大学生在生活和学习过程中都承受着以往没有过的巨大考验和压力。所以加强新冠肺炎疫情期间大学生可能出现的影响大学生...
会议论文报纸期刊图书工具书文献季卡年卡充值中心期刊全部期刊图书工具书文献下载App注册登录APP知网阅读App...“新冠肺炎”疫情期间大学生心理状况调查及教育对策研究赵春珍社会重大疫情的爆发,难免会对人们的身心健康造成不同...
在新型冠状病毒肺炎疫情应对期间,我们通过网络对376名在校大学生进行问卷调查发现:部分学生出现了恐慌不安、焦虑担心、压抑焦躁、无聊郁闷、抑郁失落、紧张无助等不良情绪以及相应的失眠乏力、食欲减退、胸闷头痛等行为反应和躯体化症状。.对此,我们...
目的探讨新冠肺炎疫情对大学生心理状况的影响,并提出对应策略,为学校及社会大学生心理教育工作提供借鉴意义。方法对1315名大学生进行问卷调查。
为应对疫情，防范心理“疫情”，中南大学大学生心理健康教育中心现面向中南大学全体师生和社会各界提供线上心理支持服务。.面对此次疫情对我们造成的影响，我们要学会积极调整。.首先正视并接纳自己的焦虑恐慌情绪，处在新冠肺炎疫情大事件中，自然...
大一些的学生，尤其是高中生、大学生，他们已经掌握了一定的知识，但是对医学知识还有所欠掌握，尤其还没有对新冠肺炎及传染病知识掌握，他们虽然掌握到一定的调适应激能力，但是在居家或未能恢复正常上课的情况下，有些学生的适应能力也会出现一些
摘要：为了解新冠肺炎疫情对大学生的心理行为产生的影响,为高校做好突发疫情下大学生的心理健康教育工作提供重要依据,确保高校学生的安定稳定,拟定调查问卷,采用随机抽样的方式,选择10所高校的3200名大学生进行问卷调查,内容包括人口学资料,大学生对新冠肺炎疫情的知晓率和对新冠肺炎疫情...
摘要：目的调查新型冠状病毒肺炎疫情期间,因无法返校导致大学生在心理状态,生活方式及学习能力等方面产生的变化,为高校在重大突发事件期间调整心理健康工作及教育策略提供科学依据.方法采用自编大学生新冠疫情期间心理状态,生活状况及学习能力调查问卷,对1924名大学生进行网络问卷调查...
陈红（南昌工程学院马克思主义学院江西南昌330099）摘要：面对突如其来的新冠肺炎疫情，民众心生不安，有人出现焦虑、恐惧、失眠、抑郁等心理问题，影响身心健康。心理安全是维持心理健康的充分必要条件，新冠肺炎疫情下，人们可以...
面对新冠肺炎疫情给在校大学生生活、学习和心理造成的不利影响，高校作为在校大学生的主要管理者应采取积极的应对措施消除不利影响。同时，高校还应做好开学后学生的生活、学习安排及相应的心理疏导，帮助学生调整好心态，保障学生能够顺利从疫情期间的生活、学习转换到正常的校园...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊唐新霖永州职业技术学院425000摘要：2019年年底爆发的新冠肺炎疫情，不管是从身体上，还是心理上当代大学生在生活和学习过程中都承受着以往没有过的巨大考验和压力。所以加强新冠肺炎疫情期间大学生可能出现的影响大学生...
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在新型冠状病毒肺炎疫情应对期间,我们通过网络对376名在校大学生进行问卷调查发现:部分学生出现了恐慌不安、焦虑担心、压抑焦躁、无聊郁闷、抑郁失落、紧张无助等不良情绪以及相应的失眠乏力、食欲减退、胸闷头痛等行为反应和躯体化症状。.对此,我们...
目的探讨新冠肺炎疫情对大学生心理状况的影响,并提出对应策略,为学校及社会大学生心理教育工作提供借鉴意义。方法对1315名大学生进行问卷调查。
为应对疫情，防范心理“疫情”，中南大学大学生心理健康教育中心现面向中南大学全体师生和社会各界提供线上心理支持服务。.面对此次疫情对我们造成的影响，我们要学会积极调整。.首先正视并接纳自己的焦虑恐慌情绪，处在新冠肺炎疫情大事件中，自然...
大一些的学生，尤其是高中生、大学生，他们已经掌握了一定的知识，但是对医学知识还有所欠掌握，尤其还没有对新冠肺炎及传染病知识掌握，他们虽然掌握到一定的调适应激能力，但是在居家或未能恢复正常上课的情况下，有些学生的适应能力也会出现一些
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