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大学英语线上线下混合式教学模式探析.摘要：2020年信息技术与教学深度融合，线上教学从应急方式逐渐形成了新范式，本文以华北电力大学(以下简称“本校”)英语教学为例，将线上教学与日常教学融为线上线下混合式教学，为大学英语教学的创新和...
一、线上学习存在的问题.虽然线上教学有其自身的难度和效果评价上的困难,但因其能适合不同空间、时间、学习进度的不同学习者而显得格外有生命力[1],所以线上学习有很多优势但是也存在很多问题。.一、学生的自控能力差,时间管理和资源管理能力差。.二...
学生自我调控能力是影响线上教学效果的关键因素之一。本研究基于Zimmerman（2000）的自我调控学习（Self-regulatedlearning）理论,探究线上教学环境下英语专业大学生自我调控能力运用过程。研究采用混合研究方法,基于对56名学生问卷调查分析的...
SPOC下大学英语线上线下混合式教学设计应用.来源：原创论文网添加时间：2020-06-06.摘要：SPOC是MOOC与传统课程深度融合后形成的一种特有的混合式课程教学模式。.由于SPOC规模小，限准入，针对性强，在大学英语课程教学中实施基于SPOC的大学英语线上线下...
大学生英语混合式翻转课堂教学研究摘要：摘要：将茶文化融入到英语混合式翻转课堂教学改革工作中不仅可以打破传统英语教学存在的问题，还可以激发学生兴趣，提高英语教学实效性。为充分发挥茶文化在高校大学生英语混合式翻转课堂教学中的价值作用，本文从引…
一、大学生线上学习的现状随着科学技术的发展以及信息化在我国教育领域的建设，线上学习在近几年里逐渐兴起发展，网络教育开始成为新型的教育资源。自2020年起，受新冠疫情的影响，全国各大高校都采用了线上教学模式对学生进行授课。
英语教学论文栏目文章包含（英语教学法、幼儿英语、小学英语、初中英语、高中英语、高职英语及大学英语教学相关论文），由于本页面篇幅有限，本站只展示部分，如没有您想要的文章，可通过本站【立即搜索】功能进行站内查找或联系本站客服获取。
疫情期间大学生线上学习调查报告2020-04-2007:00来源:芥末堆看教育*来源：邬大光（xmuwdg），厦门大学教师发展中心出品自疫情以来，为了贯彻落实教育部关于在疫情期间“停课不停学、停课不停教”要求，全国高校战线在极短时间内组织了有...
行业英语教学提高学生专业能力研究摘要：摘要:本文分析了行业英语教学对于学生学习的影响，重点开展了利用行业英语教学环节激发高职学生学习兴趣、提高学生专业能力的教学应用。实践表明，充分利用行业英语的教学环节，加快培养高职学生具备利用行业英语查…
一、线上学习，让学生获得良好的英语学习现场感英语线上学习基于移动互联网构建数字化学习环境，使学生能够进行个性化的英语学习。小学英语课程教学要求学生掌握基本的语言知识和技能，了解相关的英语文化、习俗等，而传统的课堂受限于时空，无法满足学生的学习需求。
大学英语线上线下混合式教学模式探析.摘要：2020年信息技术与教学深度融合，线上教学从应急方式逐渐形成了新范式，本文以华北电力大学(以下简称“本校”)英语教学为例，将线上教学与日常教学融为线上线下混合式教学，为大学英语教学的创新和...
一、线上学习存在的问题.虽然线上教学有其自身的难度和效果评价上的困难,但因其能适合不同空间、时间、学习进度的不同学习者而显得格外有生命力[1],所以线上学习有很多优势但是也存在很多问题。.一、学生的自控能力差,时间管理和资源管理能力差。.二...
学生自我调控能力是影响线上教学效果的关键因素之一。本研究基于Zimmerman（2000）的自我调控学习（Self-regulatedlearning）理论,探究线上教学环境下英语专业大学生自我调控能力运用过程。研究采用混合研究方法,基于对56名学生问卷调查分析的...
SPOC下大学英语线上线下混合式教学设计应用.来源：原创论文网添加时间：2020-06-06.摘要：SPOC是MOOC与传统课程深度融合后形成的一种特有的混合式课程教学模式。.由于SPOC规模小，限准入，针对性强，在大学英语课程教学中实施基于SPOC的大学英语线上线下...
大学生英语混合式翻转课堂教学研究摘要：摘要：将茶文化融入到英语混合式翻转课堂教学改革工作中不仅可以打破传统英语教学存在的问题，还可以激发学生兴趣，提高英语教学实效性。为充分发挥茶文化在高校大学生英语混合式翻转课堂教学中的价值作用，本文从引…
一、大学生线上学习的现状随着科学技术的发展以及信息化在我国教育领域的建设，线上学习在近几年里逐渐兴起发展，网络教育开始成为新型的教育资源。自2020年起，受新冠疫情的影响，全国各大高校都采用了线上教学模式对学生进行授课。
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疫情期间大学生线上学习调查报告2020-04-2007:00来源:芥末堆看教育*来源：邬大光（xmuwdg），厦门大学教师发展中心出品自疫情以来，为了贯彻落实教育部关于在疫情期间“停课不停学、停课不停教”要求，全国高校战线在极短时间内组织了有...
行业英语教学提高学生专业能力研究摘要：摘要:本文分析了行业英语教学对于学生学习的影响，重点开展了利用行业英语教学环节激发高职学生学习兴趣、提高学生专业能力的教学应用。实践表明，充分利用行业英语的教学环节，加快培养高职学生具备利用行业英语查…
一、线上学习，让学生获得良好的英语学习现场感英语线上学习基于移动互联网构建数字化学习环境，使学生能够进行个性化的英语学习。小学英语课程教学要求学生掌握基本的语言知识和技能，了解相关的英语文化、习俗等，而传统的课堂受限于时空，无法满足学生的学习需求。
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