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论文内隐记忆应用研究概述.doc,内隐记忆的应用概述华东师范大学网络教育学院应用心理学学号Z05101218001姓名陈志勇指导老师：毛伟宾摘要：20世纪80年代才兴起作为热点的内隐记忆研究,很快得到国内一些心理学家的重视,纵观内隐记忆...
【摘要】：情绪对记忆的影响一直是心理学界比较关注的问题。自从上世纪60年代末、70年代初Warrington等人在对遗忘症的实验研究中发现了内隐记忆的存在后,情绪与记忆的关系更是引起了国内外心理学家的广泛重视,但此前的研究更多的是集中于消极情绪对记忆的影响。
积极情绪对大学生的内隐记忆和外显记忆的影响研究,积极情绪,情绪一致性效应,内隐记忆,外显记忆。情绪对记忆的影响一直是心理学界比较关注的问题。自从上世纪60年代末、70年代初Warrington等人在对遗忘…
心境一致性对大学生外显和内隐记忆影响的实验研究.陶云霍俊丽高松叶存春.【摘要】：以96名大一本科生为被试,采用120张情绪效价人物图片,运用分离范式研究心境一致性对大学生内隐记忆的影响。.结果发现:(1)心境一致性效应不仅存在于外显记忆...
心境一致性对大学生外显和内隐记忆影响的实验研究作者:陶云霍俊丽高松叶存春心理与行为研究2008年01期分类号B842.31问题提出近年来,心境一致性记忆(mood-congruentmemory,MCM)研究已成为情绪和记忆关系的一个研究热点.心境一致性是指人们倾向于...
【摘要】：内隐记忆研究是当代认知心理学领域的一大热点问题。为了探讨内隐记忆的特点和规律，研究者通过操纵各种实验变量，并考察这些变量在内隐和外显记忆之间是否出现实验性分离。在这些众多的实验变量中，操纵编码时的注意状态并考察它对内隐和外显记忆的影响，对于揭示内隐记忆...
初中生与大学生的内隐攻击性比较研究,内隐攻击性,外显攻击性,内隐联想测验。受内隐记忆研究的影响,内隐联想测验的推动,研究者们开始了对内隐社会认知的研究,发现攻击性的内隐性的存在,如今人们对攻击性...
大学生内隐攻击性表现方式的性别差异实验研究,外显攻击性,内隐攻击性,内隐联结测验,性别差异。攻击性是心理学的一个重要研究领域,吸引了心理学家们广泛而持久的关注。性别是很多研究者都感兴趣的一个重要变量,而攻击性的...
藏族大学生外显记忆和内隐记忆的特点研究.潘瑞兵.【摘要】：记忆在人类的生产、生活和学习中扮演着重要的作用。.它时时刻刻无不影响着我们。.根据先前经验在记忆测验中产生影响的作用方式,我们将记忆分为需要意识主动参与、提取以往经验的外显记忆...
本研究的目的是探讨体育锻炼对大学生内隐记忆和外显记忆的影响,采用了2(组间变量:锻炼、久坐)X2(测验类型:包含、排除)混合实验设计,通过Buchner等人修订后的分离程序范式,对30名长期进行有氧锻炼的大学生(至少10年,且每周至少6小时)和30名久坐大学生
论文内隐记忆应用研究概述.doc,内隐记忆的应用概述华东师范大学网络教育学院应用心理学学号Z05101218001姓名陈志勇指导老师：毛伟宾摘要：20世纪80年代才兴起作为热点的内隐记忆研究,很快得到国内一些心理学家的重视,纵观内隐记忆...
【摘要】：情绪对记忆的影响一直是心理学界比较关注的问题。自从上世纪60年代末、70年代初Warrington等人在对遗忘症的实验研究中发现了内隐记忆的存在后,情绪与记忆的关系更是引起了国内外心理学家的广泛重视,但此前的研究更多的是集中于消极情绪对记忆的影响。
积极情绪对大学生的内隐记忆和外显记忆的影响研究,积极情绪,情绪一致性效应,内隐记忆,外显记忆。情绪对记忆的影响一直是心理学界比较关注的问题。自从上世纪60年代末、70年代初Warrington等人在对遗忘…
心境一致性对大学生外显和内隐记忆影响的实验研究.陶云霍俊丽高松叶存春.【摘要】：以96名大一本科生为被试,采用120张情绪效价人物图片,运用分离范式研究心境一致性对大学生内隐记忆的影响。.结果发现:(1)心境一致性效应不仅存在于外显记忆...
心境一致性对大学生外显和内隐记忆影响的实验研究作者:陶云霍俊丽高松叶存春心理与行为研究2008年01期分类号B842.31问题提出近年来,心境一致性记忆(mood-congruentmemory,MCM)研究已成为情绪和记忆关系的一个研究热点.心境一致性是指人们倾向于...
【摘要】：内隐记忆研究是当代认知心理学领域的一大热点问题。为了探讨内隐记忆的特点和规律，研究者通过操纵各种实验变量，并考察这些变量在内隐和外显记忆之间是否出现实验性分离。在这些众多的实验变量中，操纵编码时的注意状态并考察它对内隐和外显记忆的影响，对于揭示内隐记忆...
初中生与大学生的内隐攻击性比较研究,内隐攻击性,外显攻击性,内隐联想测验。受内隐记忆研究的影响,内隐联想测验的推动,研究者们开始了对内隐社会认知的研究,发现攻击性的内隐性的存在,如今人们对攻击性...
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本研究的目的是探讨体育锻炼对大学生内隐记忆和外显记忆的影响,采用了2(组间变量:锻炼、久坐)X2(测验类型:包含、排除)混合实验设计,通过Buchner等人修订后的分离程序范式,对30名长期进行有氧锻炼的大学生(至少10年,且每周至少6小时)和30名久坐大学生
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