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大学生学习成就目标及其影响研究-本论文旨在对CarolS.Dweck的成就目标取向进行实证研究,在中国大学生群体中检验该理论的文化适应性。通过编制大学生目标取向问卷和大学生学业自信心问卷,并选取了厦门市三所大学的600学生进行施...
大学生学业成就论文归因方式差异论文摘要：非体育专业学生在四个归因维度及归因总分上得分都显著高于体育专业学生（p<0.01）。非体育专业的学生在进行学业成就的归因时比体育专业的学生更为主动，这也与我们平常的经验十分相符，非体育专业个体比较关注自己的学业成就，在取得学业成就...
因此，从学业成就的概念与影响因素出发进行文献梳理，来为本研究提供理论支撑。.（1）学业成就的定义大学生学习动机、学业自我效能感与学业成就的关系研究曹文飞和张乾元（2013）指出学业成就是学习者通过不断努力学习后所掌握的有关学业方面的知识...
大学生决胜全面小康论文1.摘要：在党的十六大上首次提出小康社会后,小康社会建设一直是社会主义经济发展和建设的重中之重,是当前经济发展阶段的重要目标,在经济发展到一定阶段,小康社会的全面建设完成以后,此时经济发展和建设达到一定的高度,经济发展...
大学生如何创造出彩人生论文我来答首页在问全部问题娱乐休闲游戏旅游教育培训金融财经医疗健康...2019-03-27如何成就出彩人生2882019-10-28青年学生如何利用我国进入新时代这样有利的社会条件，在实践中成...
大学生早已不该局限于凑合考过四六级就心满意足的思想，而是该自觉用托福雅思的成绩来检验自己，同时也证明自己。扩展资料：大学生应要成就出彩人生1、与历史同向。历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。
成就出彩人生作为当代大学生，成就出彩人生要求我们有正确的人生观，世界观，价值观，有积极进去的人生态度。我们要用自己的劳动和聪明才智为国家和社会真诚奉献，为人民群众尽心尽力服务，要坚持物质贡献与精神贡献相统一，完善自身与贡献社会相统一，能力大小与贡献须尽力相统一。
大学生成就动机自我效能感与职业价值观论文[关键词]高等教育；大学生就业；职业价值观；成就动机；自我效能感[摘要]应用成就动机量表（ams）和一般自我效能感量表（gses）以及职业价值观问卷，对西安交通大学375名大学生进行了问卷调查，在此基础上，探讨了自我效能感、成就动机与职业...
论文关键词：大学生职业价值观成就动机论文摘要：运用职业价值观量表与成就动机量表，对西安市407名大学统招本科生、自考生、高职生进行了问卷测验．结果发现在职业价值观目的性与手段性两个维度上．男女生的
本研究采用1970年挪威心理学家T·Nygard根据成就动机有正向和负向两种预期结果的理论编制，后由我国上海师范大学教科所叶仁敏译制修订的成就动机量表（AMS）以及刘电芝教授编制的中国大学生性别角色量表（CSRI-50），对四所高校654名大学生的进行了调查...
大学生学习成就目标及其影响研究-本论文旨在对CarolS.Dweck的成就目标取向进行实证研究,在中国大学生群体中检验该理论的文化适应性。通过编制大学生目标取向问卷和大学生学业自信心问卷,并选取了厦门市三所大学的600学生进行施...
大学生学业成就论文归因方式差异论文摘要：非体育专业学生在四个归因维度及归因总分上得分都显著高于体育专业学生（p<0.01）。非体育专业的学生在进行学业成就的归因时比体育专业的学生更为主动，这也与我们平常的经验十分相符，非体育专业个体比较关注自己的学业成就，在取得学业成就...
因此，从学业成就的概念与影响因素出发进行文献梳理，来为本研究提供理论支撑。.（1）学业成就的定义大学生学习动机、学业自我效能感与学业成就的关系研究曹文飞和张乾元（2013）指出学业成就是学习者通过不断努力学习后所掌握的有关学业方面的知识...
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大学生早已不该局限于凑合考过四六级就心满意足的思想，而是该自觉用托福雅思的成绩来检验自己，同时也证明自己。扩展资料：大学生应要成就出彩人生1、与历史同向。历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。
成就出彩人生作为当代大学生，成就出彩人生要求我们有正确的人生观，世界观，价值观，有积极进去的人生态度。我们要用自己的劳动和聪明才智为国家和社会真诚奉献，为人民群众尽心尽力服务，要坚持物质贡献与精神贡献相统一，完善自身与贡献社会相统一，能力大小与贡献须尽力相统一。
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论文关键词：大学生职业价值观成就动机论文摘要：运用职业价值观量表与成就动机量表，对西安市407名大学统招本科生、自考生、高职生进行了问卷测验．结果发现在职业价值观目的性与手段性两个维度上．男女生的
本研究采用1970年挪威心理学家T·Nygard根据成就动机有正向和负向两种预期结果的理论编制，后由我国上海师范大学教科所叶仁敏译制修订的成就动机量表（AMS）以及刘电芝教授编制的中国大学生性别角色量表（CSRI-50），对四所高校654名大学生的进行了调查...
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