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然而，该文以一所高校学生的英语成绩作为研究对象和工具，存在一定的局限性，所获得的研究结果还需在今后的研究中不断验大学生英语成绩的性别差异探究[J].安徽工业大学学报:社会科学版,2005(5):87-88.张彬,杜翠琴.性别与英语学习成绩间的关系研究[J].
一项关于性别，英语成绩与大学生词汇学习策略关系的研究.刘文英.【摘要】：人们日益认识到词汇的掌握是语言学习中的重要组成部分。.为了提高词汇学习效率,许多研究者和教学者针对词汇学习策略的使用进行了一系列实证研究。.有些研究主要针对一些...
【摘要】：近年来大学生男女群体学业成绩差异问题受到学者们的广泛关注。本文首先设计了测度指标用以测度男女学生群体学业成绩差异,检测结果显示指标较好地反映了学业成绩差异情况;然后实证了学习时间与学业成绩的正相关关系,并发现男女学生学习时间的不同。
初中生性别角色、学业自我概念与学业成绩的关系研究.邓岚.【摘要】：当代社会普遍存在僵化的性别角色观,约束了男性及女性的行为模式,影响了社会成员的成长和发展。.而这种消极的性别刻板印象同时存在于教育的研究和实践领域,认同了“男生善数理...
具体分法01050105与总样本的均值有关。英语考试成绩分布图如图图一实际频数分布图和理论频数分布图虚拟变量原变量Sex说明表示否根据学生的学籍卡和成绩单可以分析英语考试成绩与性别、年龄、家庭出身、父母职业等因素的关系。
论文摘要：本次研究表明大学生的自我效能感与学习成绩呈正相关，自我效能感高的学生普遍比自我效能感低的学生学习成绩更好。也就是说，大学生的自我效能感水平越高，他的学习成绩相应的
1.不别的大学生的拖延状况及原因完成课程布置的论文5.141.975.441.57-1.703备考复习5.601.765.991.69-2.229*完成每周的课程作业5.102.005.411.64-1.691完成学院或班级安排的任务5.121.895.111.480.047阅读从图书馆或他人那借来的图书4.661.91
2.人口特征外的学生固有特征.（1）高考成绩：在那篇博士论文中，高考成绩和GPA是非常显著的正相关，这一点应该很容易理解，说明基础好，高中...
2011-05-05求一篇心理学论文《大学生性别意识与心理健康的关系》，只要与大...2010-12-05求心理学小论文，1500字左右1092013-09-15求《我心目中的心理学》论文，作文也可以1162012-05-14求《教育心理学与我的学习生活》小论文一篇，1500字左右12...
研究结果如下：（1）大学生自卑感、归因方式和学业成绩在人口学变量上的差异①大学生自卑感的家庭恋爱自卑维度上性别差异显著；归因方式的能力归因和成功归因维度性别差异显著；学业成绩上女生显著高于男生。.②大学生自卑感在生源地上，农村学生...
然而，该文以一所高校学生的英语成绩作为研究对象和工具，存在一定的局限性，所获得的研究结果还需在今后的研究中不断验大学生英语成绩的性别差异探究[J].安徽工业大学学报:社会科学版,2005(5):87-88.张彬,杜翠琴.性别与英语学习成绩间的关系研究[J].
一项关于性别，英语成绩与大学生词汇学习策略关系的研究.刘文英.【摘要】：人们日益认识到词汇的掌握是语言学习中的重要组成部分。.为了提高词汇学习效率,许多研究者和教学者针对词汇学习策略的使用进行了一系列实证研究。.有些研究主要针对一些...
【摘要】：近年来大学生男女群体学业成绩差异问题受到学者们的广泛关注。本文首先设计了测度指标用以测度男女学生群体学业成绩差异,检测结果显示指标较好地反映了学业成绩差异情况;然后实证了学习时间与学业成绩的正相关关系,并发现男女学生学习时间的不同。
初中生性别角色、学业自我概念与学业成绩的关系研究.邓岚.【摘要】：当代社会普遍存在僵化的性别角色观,约束了男性及女性的行为模式,影响了社会成员的成长和发展。.而这种消极的性别刻板印象同时存在于教育的研究和实践领域,认同了“男生善数理...
具体分法01050105与总样本的均值有关。英语考试成绩分布图如图图一实际频数分布图和理论频数分布图虚拟变量原变量Sex说明表示否根据学生的学籍卡和成绩单可以分析英语考试成绩与性别、年龄、家庭出身、父母职业等因素的关系。
论文摘要：本次研究表明大学生的自我效能感与学习成绩呈正相关，自我效能感高的学生普遍比自我效能感低的学生学习成绩更好。也就是说，大学生的自我效能感水平越高，他的学习成绩相应的
1.不别的大学生的拖延状况及原因完成课程布置的论文5.141.975.441.57-1.703备考复习5.601.765.991.69-2.229*完成每周的课程作业5.102.005.411.64-1.691完成学院或班级安排的任务5.121.895.111.480.047阅读从图书馆或他人那借来的图书4.661.91
2.人口特征外的学生固有特征.（1）高考成绩：在那篇博士论文中，高考成绩和GPA是非常显著的正相关，这一点应该很容易理解，说明基础好，高中...
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研究结果如下：（1）大学生自卑感、归因方式和学业成绩在人口学变量上的差异①大学生自卑感的家庭恋爱自卑维度上性别差异显著；归因方式的能力归因和成功归因维度性别差异显著；学业成绩上女生显著高于男生。.②大学生自卑感在生源地上，农村学生...
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