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摘要：文章从第二课堂的概念出发，对第二课堂在学生成长发展中的意义、问题及建议进行了文献综述，结合当前高校第二课堂发展现状，立足北京大学工作实际，全面分析和诠释了北京大学“全过程、全方位、全员”育人工作格局。以习近平总书记系列讲话为指导，以第二课堂成绩单为抓手...
历次学校二课制度的修改都会有很多同学在骂，来谈谈自己的感受，先放张自己二课图，结合自己的经历来谈谈自己的见解。首先声明...森三木：四川农业大学第二课堂攒分攻略编辑于10-12赞同14247条评论分享收藏喜欢收起...
第二节髙校校园精神文化建设中大学精神的缺失第三节髙校校园文化活动品位不髙第六章原因分析第一节社会转型带来的影响第二节髙校思想政治教育存在问题对新时期高校校园文化建设的影响第三节全球化、网络化的消极影响
关于高校第二课堂课程建设的探索与思考[论文摘要]文章针对目前高校第二课堂课程设置缺乏系统的理论支持、课程内容随意化、课程表层化、课程评价主观化的现状，按照“以学生为本”、创新和统筹兼顾的原则，提出应围绕高校人才培养目标建立动态的课程设置体系、以活动为载体建立“学生...
物理与电子工程学院本科生第二课堂学分实施办法第一章总则第一条第二课堂是人才培养的重要组成部分，是第一课堂的有益补充。为进一步服务学校立德树人中心工作，推进第二课堂与第一课堂互动互补、互相促进，实现学生活动课程化、系统化、制度化、规范化、可测量化，探索建立一套...
大学新生入学教育心得体会【优秀篇】【#心得体会#导语】心得就是工作或学习中的体验和领悟到的东西，亦可以称作心得体会。“心得体会”是一种日常应用文体，属于议论文的范畴。一般篇幅可长可短，结构比较简单。下面是由®无忧考网为大家整理的“大学新生入学教育心得体...
西南财经大学经济学院本科生第二课堂学分认定实施细则为具体组织实施《西南财经大学本科生第二课堂学分管理暂行办法》，使其更具有科学性、规范性和可操作性，依据其有关规定和经济院实际情况，制定本实施细则。第一章思想政治教育活动
浙江大学本科生第二课堂学分管理办法（2007年1月修订）第一章总则第一条为贯彻“以人为本、整合培养、求是创新、追求卓越”的教育理念，积极探索研究型大学实践教育教学新形式和新途径，为学生自主化、研究化、高效化、国际化学习和个性发展提供更广阔的空间，根据有关文件精神...
社会实践：促人成长的第二课堂.2007-08-2300:04:30.14,821次浏览.来源：.编辑：人大新闻网.近日，由校党委学生工作部、团委共同主编的《中国人民大学学生暑期社会实践优秀集（2004）》一书已印制完成，并产生了很好的反响。.该书收录了2004年我校暑期实践...
浙江大学本科生第二课堂学分管理办法（2007年1月修订）第一章总则第一条为贯彻“以人为本、整合培养、求是创新、追求卓越”的教育理念，积极探索研究型大学实践教育教学新形式和新途径，为学生自主化、研究化、高效化、国际化学习和个性发展提供更广阔的空间，根据有关文件精神...
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西南财经大学经济学院本科生第二课堂学分认定实施细则为具体组织实施《西南财经大学本科生第二课堂学分管理暂行办法》，使其更具有科学性、规范性和可操作性，依据其有关规定和经济院实际情况，制定本实施细则。第一章思想政治教育活动
浙江大学本科生第二课堂学分管理办法（2007年1月修订）第一章总则第一条为贯彻“以人为本、整合培养、求是创新、追求卓越”的教育理念，积极探索研究型大学实践教育教学新形式和新途径，为学生自主化、研究化、高效化、国际化学习和个性发展提供更广阔的空间，根据有关文件精神...
社会实践：促人成长的第二课堂.2007-08-2300:04:30.14,821次浏览.来源：.编辑：人大新闻网.近日，由校党委学生工作部、团委共同主编的《中国人民大学学生暑期社会实践优秀集（2004）》一书已印制完成，并产生了很好的反响。.该书收录了2004年我校暑期实践...
浙江大学本科生第二课堂学分管理办法（2007年1月修订）第一章总则第一条为贯彻“以人为本、整合培养、求是创新、追求卓越”的教育理念，积极探索研究型大学实践教育教学新形式和新途径，为学生自主化、研究化、高效化、国际化学习和个性发展提供更广阔的空间，根据有关文件精神...
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