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新人导师制度Rev.A4页新员工导师制度2页教育学班导师制度论文：加强和完善班导师管理制度建设述论5页导师制度3页英美国家研究生导师资格认定制度管窥4页导师考核管理制度2页
这是一篇优秀的教育论文范文，本文主要从Y大学教育硕士培养中“双导师制”建设研究展开探讨，提出专业学位研究生教育是以双导师制为主要人才培养模式，重视理论与实践相结合，突出实践能力培养的一种研究生层次教育。
沈师大校〔2019〕220号研究生指导教师（以下简称“导师”）是研究生培养工作的主要组织者和实施者，肩负着培养高层次创新人才、实践人才的使命与重任，导师的道德修养、学术水平、创新意识、工作作风直接影响着研究生的成长。为切实加强和改进我校研究生导师队伍建设，改革导师准入条件...
各学院应建立导师组考核制度，定期对导师组成员进行考核，考核结果报校学位办备案。3.鼓励以导师组形式招收博士研究生。以导师组形式招收和培养的博士生，在读期间发表的学术论文，导师组成员为第一作者时，博士生为第二作者的视同第一作者。4.
本科生院〔2020〕21号第一章总则第一条为深入落实立德树人根本任务，扎实推进“三全育人”工作，完善学生学业支持体系，深化大类培养、学分制和选课制改革，实施因材施教，强化学生个性化培养，培育一流创新创业人才，学校决定实施本科生导师制，特制定本办法。
落实导师立德树人职责，制度建设是保障。学校严格贯彻执行教育部关于导师队伍建设的各项文件，并在此基础上，先后制订《复旦大学关于建立健全师德建设长效机制的实施意见》、《复旦大学研究生指导教师工作条例（征求意见稿...
南京理工大学关于研究生发表学术论文要求的规定（2014年修订）.时间：2014-10-22来源：学位办点击：29976.(南理工研〔2014〕447号,2014年9月17日印发）.根据《南京理工大学博士、硕士学位授予工作细则》，博士、硕士研究生或其他申请人（以下简称“申请人...
4.各学院应高度重视青年教师培养工作，并把青年教师培养导师制度作为教师队伍建设、学术梯队建设的重要组成部分。学院应根据本实施办法结合学院实际进一步细化导师职责与青年教师培养要求，为每一位青年教师制订详细的培养方案。5.
东北林业大学青年教师导师制实施办法第一章总则第一条为了进一步加强我校青年教师的培养，加强师资梯队建设，促使青年教师尽快成长，充分发挥中老年教师的示范和帮带作用，建设一支高水平青年教师队伍，根据学校实际，制定本规定。
四川大学研究生学位论文质量监督保障体系建设方案（川大研[2013]92号）为了进一步完善四川大学研究生培养质量监督保障体系，不断提高研究生教育质量，更好地适应经济社会发展需求，根据《国家中长期教育改革和发...
新人导师制度Rev.A4页新员工导师制度2页教育学班导师制度论文：加强和完善班导师管理制度建设述论5页导师制度3页英美国家研究生导师资格认定制度管窥4页导师考核管理制度2页
这是一篇优秀的教育论文范文，本文主要从Y大学教育硕士培养中“双导师制”建设研究展开探讨，提出专业学位研究生教育是以双导师制为主要人才培养模式，重视理论与实践相结合，突出实践能力培养的一种研究生层次教育。
沈师大校〔2019〕220号研究生指导教师（以下简称“导师”）是研究生培养工作的主要组织者和实施者，肩负着培养高层次创新人才、实践人才的使命与重任，导师的道德修养、学术水平、创新意识、工作作风直接影响着研究生的成长。为切实加强和改进我校研究生导师队伍建设，改革导师准入条件...
各学院应建立导师组考核制度，定期对导师组成员进行考核，考核结果报校学位办备案。3.鼓励以导师组形式招收博士研究生。以导师组形式招收和培养的博士生，在读期间发表的学术论文，导师组成员为第一作者时，博士生为第二作者的视同第一作者。4.
本科生院〔2020〕21号第一章总则第一条为深入落实立德树人根本任务，扎实推进“三全育人”工作，完善学生学业支持体系，深化大类培养、学分制和选课制改革，实施因材施教，强化学生个性化培养，培育一流创新创业人才，学校决定实施本科生导师制，特制定本办法。
落实导师立德树人职责，制度建设是保障。学校严格贯彻执行教育部关于导师队伍建设的各项文件，并在此基础上，先后制订《复旦大学关于建立健全师德建设长效机制的实施意见》、《复旦大学研究生指导教师工作条例（征求意见稿...
南京理工大学关于研究生发表学术论文要求的规定（2014年修订）.时间：2014-10-22来源：学位办点击：29976.(南理工研〔2014〕447号,2014年9月17日印发）.根据《南京理工大学博士、硕士学位授予工作细则》，博士、硕士研究生或其他申请人（以下简称“申请人...
4.各学院应高度重视青年教师培养工作，并把青年教师培养导师制度作为教师队伍建设、学术梯队建设的重要组成部分。学院应根据本实施办法结合学院实际进一步细化导师职责与青年教师培养要求，为每一位青年教师制订详细的培养方案。5.
东北林业大学青年教师导师制实施办法第一章总则第一条为了进一步加强我校青年教师的培养，加强师资梯队建设，促使青年教师尽快成长，充分发挥中老年教师的示范和帮带作用，建设一支高水平青年教师队伍，根据学校实际，制定本规定。
四川大学研究生学位论文质量监督保障体系建设方案（川大研[2013]92号）为了进一步完善四川大学研究生培养质量监督保障体系，不断提高研究生教育质量，更好地适应经济社会发展需求，根据《国家中长期教育改革和发...
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