科研论文:大班幼儿学习10以内加减法教学策略研究【摘要】幼儿数学教育是使幼儿学习简单的数学知识和技能,发展其逻辑思维能力,并运用其能力解决生活中的简单问题。10以内的加减法是大班的主要教学内容,但由于此年龄段的幼儿还属于前运算阶段,抽象思维
数学论文之小议10以内加减法的记忆策略说到学习上的一些记忆策略,很多人认为语文和英语是很需要的,其实,在我们的数学学习中,使用一些记忆策略也是很必要的,因为在数学学习过程中必要的记忆可使识记的数学知识信息在大脑中形成表象,并使之内化。
课堂链接KE人教版义务教育课程标准实验教材把“10以内数的认识及其加减法”分为两个单元进行安排,识及其加减法和6~10的认识及其加减法.这是全册教材的主要内容之一,也是学生进一步学习最重要的基让初入学的儿童切实打好这一基础,对他们今后学好数学具有十分重要的意义.
提供聋校一年级数学第一册(10以内数的认识和加减法)word文档在线阅读与免费下载,摘要:10以内数的认识和加减法教学要求:1.使学生能正确地数出数量在10以内的物体的个数,理解并掌握几个和第几个的含义,并能进行区别,会读、会写10以内的数,并注意书写工整。
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一年级口算题:10以内的加减法由沪江小学资源网提供,希望这篇文章对大家有所帮助,更多关于小学数学口算题的内容请访问沪江小学一年级数学频道。分类沪江网校CCtalk沪江首页学习站点英语日语韩语法语泰语德语西语俄语意语小学中学...
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