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4.3应用大数据进行精准教学的实现条件（1）大数据收集技术需要一个专业化的收集以及信息处理中心，通过广泛进行信息的收集整理，保证教学资源的充足；（2）对数据的收集以及处理等方式进行规范，既要全方位采集有效数据又要对数据进行私密性的保护...
一、教学中的大数据技术应用和优势不论是什么现代教育技术，在课堂教学中或多或少都能够体现出很大的作用，展现技术优势。高中的信息技术课堂，传统教学以教师为主体，不论是实践课还是理论课，学生一直在被动学习。这种教学模式持续了非常久的
大数据环境下智慧课堂教学模式的设计与应用.【摘要】：随着时代的变迁,在大数据、云计算、网络技术、移动互联网等高新技术的引领下,教育逐渐挣脱了传统教学模式的,也解除了传统教学模式在空间和时间上的禁锢,打开了智慧思维模式的天窗。.借着...
关键词：大数据；教学质量评价；数据挖掘；数据分析；关联规则中图分类号：G434文献标志码：A文章编号：1006-8228(2019)02-26-04ApplicationofbigdataanalysisinteachingqualityevaluationQiuDecheng1,QiuSiyu2,ZhaoGuoying3（1.
随着我国经济和社会的不断发展,现代信息技术不断应用到社会生活的方方面面,以互联网、大数据、云计算等现代技术也不断被应用到现代教育当中,而国家开放大学更是大数据等现代技术的受益者。大数据、多媒体等先进的技术被应用在教学环节中,翻转课堂、MOOC、微课堂等新的
大数据时代背景下应用统计学专业论文摘要：在全校统计学公共课教学方面，针对学生的特点，课程教学采用课堂教学、调查实践与统计调查大赛相结合的教学方式与形式。.也采取和校外企业、单位等合作项目老师指导学生参与的形式，这样既提高学生的实践...
优秀硕士学位论文—《大数据环境下智慧课堂教学模式的设计与应用》中文摘要第1-5页英文摘要第5-10页1绪论第10-16页1.1研究背景和意义第10-11页
2016-06-25李葆萍周颖原文刊发于《现代教育技术》杂志2016年第6期。欢迎转发，如需转载，请先向编辑部提交说明申请，邮件xdjyjs@tsinghua.edu。摘要文章基于教育大数据的视角，结合教育评价活动的转型，对教育大数据的采集、可视化分析与呈现技术等开展了研究。
动、数据把脉、精准反馈、轻负高质的智慧课堂。基于此，本研究应用大数据技术，构建智慧课堂，加速教育教学改革，提高教育质量，以期为今后的研究工作提供借鉴。一智慧课堂概念界定及特征智慧课堂是指在大数据技术和信息化教学媒体的支持下，以
大数据包装设计课程教学改革成果分析摘要：摘要：包装设计课程是视觉传达设计专业教学体系中实践性较强的核心课程之一。包装设计课程也是教学改革较大的课程之一，颇受专业教师的重视。随着大数据统计在我国不同领域中的普及应用，将其引入包装设计课程以分析…
4.3应用大数据进行精准教学的实现条件（1）大数据收集技术需要一个专业化的收集以及信息处理中心，通过广泛进行信息的收集整理，保证教学资源的充足；（2）对数据的收集以及处理等方式进行规范，既要全方位采集有效数据又要对数据进行私密性的保护...
一、教学中的大数据技术应用和优势不论是什么现代教育技术，在课堂教学中或多或少都能够体现出很大的作用，展现技术优势。高中的信息技术课堂，传统教学以教师为主体，不论是实践课还是理论课，学生一直在被动学习。这种教学模式持续了非常久的
大数据环境下智慧课堂教学模式的设计与应用.【摘要】：随着时代的变迁,在大数据、云计算、网络技术、移动互联网等高新技术的引领下,教育逐渐挣脱了传统教学模式的,也解除了传统教学模式在空间和时间上的禁锢,打开了智慧思维模式的天窗。.借着...
关键词：大数据；教学质量评价；数据挖掘；数据分析；关联规则中图分类号：G434文献标志码：A文章编号：1006-8228(2019)02-26-04ApplicationofbigdataanalysisinteachingqualityevaluationQiuDecheng1,QiuSiyu2,ZhaoGuoying3（1.
随着我国经济和社会的不断发展,现代信息技术不断应用到社会生活的方方面面,以互联网、大数据、云计算等现代技术也不断被应用到现代教育当中,而国家开放大学更是大数据等现代技术的受益者。大数据、多媒体等先进的技术被应用在教学环节中,翻转课堂、MOOC、微课堂等新的
大数据时代背景下应用统计学专业论文摘要：在全校统计学公共课教学方面，针对学生的特点，课程教学采用课堂教学、调查实践与统计调查大赛相结合的教学方式与形式。.也采取和校外企业、单位等合作项目老师指导学生参与的形式，这样既提高学生的实践...
优秀硕士学位论文—《大数据环境下智慧课堂教学模式的设计与应用》中文摘要第1-5页英文摘要第5-10页1绪论第10-16页1.1研究背景和意义第10-11页
2016-06-25李葆萍周颖原文刊发于《现代教育技术》杂志2016年第6期。欢迎转发，如需转载，请先向编辑部提交说明申请，邮件xdjyjs@tsinghua.edu。摘要文章基于教育大数据的视角，结合教育评价活动的转型，对教育大数据的采集、可视化分析与呈现技术等开展了研究。
动、数据把脉、精准反馈、轻负高质的智慧课堂。基于此，本研究应用大数据技术，构建智慧课堂，加速教育教学改革，提高教育质量，以期为今后的研究工作提供借鉴。一智慧课堂概念界定及特征智慧课堂是指在大数据技术和信息化教学媒体的支持下，以
大数据包装设计课程教学改革成果分析摘要：摘要：包装设计课程是视觉传达设计专业教学体系中实践性较强的核心课程之一。包装设计课程也是教学改革较大的课程之一，颇受专业教师的重视。随着大数据统计在我国不同领域中的普及应用，将其引入包装设计课程以分析…
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