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2.阅读区各种材料的投入对大班幼儿自主阅读行为也产生一定的影响。3.教师的管理和指导策略影响大班幼儿自主阅读行为和能力的发展。4.家庭早期阅读观念和家长指导策略影响幼儿自主阅读行为。
摘要：幼儿园里现在随处可见绘本，甚至在家庭中，父母长辈也会给孩子准备一些绘本，绘本是能够给予孩子快乐与启发，通过大面积的画面来讲述一个完整的不太难的故事的书籍。本研究是研究者在实习过程中，以班级幼儿进行绘本阅读活动时的观察和参与为背景来进
【摘要】阅读是一个多元的复杂的历程，儿童需要在阅读过程中寻找到适合的途径，积累阅读经验，从而建立起自主阅读的能力来。在幼儿阅读活动的指导中，提供宽松的环境，支持、鼓励幼儿大胆探索，主动学习，乐于用“百种语言”表达，使幼儿成为学习的主人，从
在早期幼儿阅读教学中，教师要注重结合幼儿的实际情况以及心理特定等，开展多样化的阅读活动形式，满足不同幼儿的个性化阅读兴趣，为其自主阅读能力的提升创建良好的条件和环境。.大班幼儿的阅读特点主要表现为以下方面：（1）理解断层问题。.大班...
研究结果表明大班幼儿在基本阅读行为、言语伴随行为和对材料理解能力上的发展并不均衡。.影响其行为的原因主要有:1.阅读区的创设气氛影响大班幼儿自主阅读情绪。.2.阅读区各种材料的投入对大班幼儿自主阅读行为也产生一定的影响。.3.教师的管理和指导...
浅谈幼儿自主阅读能力的培养--中国期刊网.李荣清.福建省三明市明溪县第一幼儿园365200.【摘要】：随着早期阅读教育在全世界被重视，幼儿教育中也开始重视对幼儿自主阅读能力的培养。.而绘本是幼儿在幼儿园接触最多的读物，主要是通过视觉及语言文字...
分享阅读与自主阅读是幼儿这个特殊的年龄阶段提高对语言的反应能力、思维组织能力、阅读能力以及对外面世界了解的重要渠道[1,2]。在这个过程中，分享阅读与幼儿自主阅读对幼儿自主学习能力的养成是相辅相成、不可分割的作用。
【摘要】：幼儿期是培养幼儿自主阅读兴趣与能力的重要时期。幼儿园应积极关注幼儿的认知需要,为幼儿选择适宜的阅读材料;采用多样的阅读形式,提高幼儿的阅读能力;营造浓郁的阅读氛围,发挥环境的熏陶作用;指导家长选购图书、开展亲子阅读互动活动,形成家园共育的合力。
托班幼儿自主阅读能力培养的策略研究摘要阅读对于一个人终身发展的重要性不言而喻，学前期是幼儿形成良好的阅读习惯和扎实的阅读能力的关键期，那使幼儿能够自主阅读就显得
大班幼儿早期阅读能力的现状研究-进入21世纪,我们迎来知识经济与信息化时代,阅读是人类获取知识最有效和最直接的途径,对于人的发展起着至关重要的作用,更是我们终身发展、终身学习的必备技能。同时,作为幼儿认知世界和获取知识...
2.阅读区各种材料的投入对大班幼儿自主阅读行为也产生一定的影响。3.教师的管理和指导策略影响大班幼儿自主阅读行为和能力的发展。4.家庭早期阅读观念和家长指导策略影响幼儿自主阅读行为。
摘要：幼儿园里现在随处可见绘本，甚至在家庭中，父母长辈也会给孩子准备一些绘本，绘本是能够给予孩子快乐与启发，通过大面积的画面来讲述一个完整的不太难的故事的书籍。本研究是研究者在实习过程中，以班级幼儿进行绘本阅读活动时的观察和参与为背景来进
【摘要】阅读是一个多元的复杂的历程，儿童需要在阅读过程中寻找到适合的途径，积累阅读经验，从而建立起自主阅读的能力来。在幼儿阅读活动的指导中，提供宽松的环境，支持、鼓励幼儿大胆探索，主动学习，乐于用“百种语言”表达，使幼儿成为学习的主人，从
在早期幼儿阅读教学中，教师要注重结合幼儿的实际情况以及心理特定等，开展多样化的阅读活动形式，满足不同幼儿的个性化阅读兴趣，为其自主阅读能力的提升创建良好的条件和环境。.大班幼儿的阅读特点主要表现为以下方面：（1）理解断层问题。.大班...
研究结果表明大班幼儿在基本阅读行为、言语伴随行为和对材料理解能力上的发展并不均衡。.影响其行为的原因主要有:1.阅读区的创设气氛影响大班幼儿自主阅读情绪。.2.阅读区各种材料的投入对大班幼儿自主阅读行为也产生一定的影响。.3.教师的管理和指导...
浅谈幼儿自主阅读能力的培养--中国期刊网.李荣清.福建省三明市明溪县第一幼儿园365200.【摘要】：随着早期阅读教育在全世界被重视，幼儿教育中也开始重视对幼儿自主阅读能力的培养。.而绘本是幼儿在幼儿园接触最多的读物，主要是通过视觉及语言文字...
分享阅读与自主阅读是幼儿这个特殊的年龄阶段提高对语言的反应能力、思维组织能力、阅读能力以及对外面世界了解的重要渠道[1,2]。在这个过程中，分享阅读与幼儿自主阅读对幼儿自主学习能力的养成是相辅相成、不可分割的作用。
【摘要】：幼儿期是培养幼儿自主阅读兴趣与能力的重要时期。幼儿园应积极关注幼儿的认知需要,为幼儿选择适宜的阅读材料;采用多样的阅读形式,提高幼儿的阅读能力;营造浓郁的阅读氛围,发挥环境的熏陶作用;指导家长选购图书、开展亲子阅读互动活动,形成家园共育的合力。
托班幼儿自主阅读能力培养的策略研究摘要阅读对于一个人终身发展的重要性不言而喻，学前期是幼儿形成良好的阅读习惯和扎实的阅读能力的关键期，那使幼儿能够自主阅读就显得
大班幼儿早期阅读能力的现状研究-进入21世纪,我们迎来知识经济与信息化时代,阅读是人类获取知识最有效和最直接的途径,对于人的发展起着至关重要的作用,更是我们终身发展、终身学习的必备技能。同时,作为幼儿认知世界和获取知识...
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