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幼儿园语言活动组织实施时，运用绕口令进行教学，根据绕口令具体的内容和涵义，教师可以在教学中辅助以与之内容相关的图片，然后引导幼儿自己根据看到的图片画面自主表达看到了什么，图片中显示出什么内容，幼儿通过欣赏图片来理解其中的内在涵义
在幼儿园语言教学中绕口令的独特魅力_学前教育毕业论文,在幼儿园语言教学中绕口令的独特魅力_学前教育毕业论文在幼儿园语言教学中绕口令的独特魅力[摘要]论文从绕口令的定义和特点出发，论述了绕口令在幼儿语言教学中的举足轻重的作用，以及在幼儿中开展绕口令教学的方法
本课程包含教材分析，活动目标，活动准备，活动过程，延伸活动，课后反思，是小编新整理的一节绕口令公开课教案，学说绕口令，练习发清“板凳”、“扁担”、“绑在”等词，语乐意参与朗诵绕口令的活动，体验说绕口令
大班语言活动：绕口令《瓜儿大》.时间：2017-09-21我要投稿.【活动目标】.1.练习绕口令，练习发准易混淆的字音“关”，“夸”瓜“，感知绕口令的韵味。.2.通过看图文以及轮流接念的方式学习绕口令。.3.乐意参与游戏活动。.【活动准备】.1.图片：冬瓜...
大班语言绕口令教案大班语言绕口令教案【篇一：大班语言教案】一条藤挂铜铃（大班）一、活动内容：一条藤挂铜铃二、活动目标：1、学习发准藤”停”铜”铃”等音，学习快速、准确地念绕口令。2、学习与同伴合作游戏。三、重点：学习快速、准确地念绕口令。
大班语言课程计划：螳螂和蟑螂密码通过活动，你知道蟑螂是有益昆虫，蟑螂是害虫。2.感受绕口令的特点，口吃清楚记住密码，并逐渐加快。活动准备：螳螂和蟑螂，肥而香，抓住蟑螂，放开画面活动程序：1.展示脂肪和芳芳的照片：今天老师带了两个小客人给我们,文库网_wenkunet
大班语言活动：绕口令《瓜儿大》优秀教案及教学反思_1.docx,大班语言活动：绕口令《瓜儿大》优秀教案及教学反思一、活动目标1.练习绕口令，练习发准易混淆的字音“关”，“夸”瓜“，感知绕口令的韵味。2.通过看图文以及轮流接念的方式学习绕口令。
精品文档欢迎下载大班语言活动造厂房绕口令教案反思活动目标：1理解绕口令造厂房的内容，学习念这首绕口令。2明白做工作要仔细认真，不能马虎的道理。3感知绕口令的规律，体验绕口令的乐趣。活动准备：根据绕口令内容制作课件或图片活动过程：一,新文库网
大班语言活动教案：绕口令《天上有星》教案(附教学反思)大班语言活动绕口令《天上有星》教案(附教学反思)主要包含了活动意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，念准“星、鹰、灯、钉”四个后鼻音，熟读绕口令，熟悉绕口令的节奏和韵律，适合幼儿园老师们上大班语言活动...
幼儿园大班语言绕口令《扁担和板凳》公开课视频+教案.登录幼师OK网--导航栏目‘专辑视频’---（订阅）山东省语言领域公开课。.1.学说绕口令，练习发清“板凳”、“扁担”、“绑在”等词语。.2.能两两一组自主学习，能清楚连贯、快速完整的朗诵绕口令...
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