发表服务
【摘要】：幼儿对好朋友的理解影响着幼儿如何看待自己、对待他人,与人友好相处。了解中大班幼儿对其好朋友的理解有助于教师与家长更好地开展教育。研究运用文献法、访谈法、观察法等,主要从好朋友的概念、重要性、共同活动、亲密性和性五个角度来了解南昌市111名中大班幼儿眼中的好...
）T：你想认识一个新朋友吗？T：现在就请你去找个不认识的小朋友聊聊天。（2）幼儿自由讨论，相互认识。教师对不够主动的孩子加以引导。（3）：介绍你认识的新朋友。T：你们成为朋友了吗？（请成功找到好朋友的孩子来说他叫什么名字？
幼教论文：浅谈故事对大班幼儿良好行为习惯养成的重要性.故事是幼儿最贴切教育方法之一，特别是讲故事可以促进大班幼儿的教学，如果在大班幼儿教学中加入大量的故事环节，可以有效的塑造培养幼儿的行为习惯、语言表达能力、倾听能力以及饮食规律...
1.幼儿的自我中心认知特征案例1：幼儿园大班，阅读角读书时间结束，准备开始上创意美术课，小朋友们需要领取美术材料。路路整理好书本，放在书架上，然后领取了自己的美术材料包。当他看到好朋友展展还在整理书本时，就帮他领取了材料包。
本文是一篇学前教育论文，本研究以同伴交往能力的四个维度为研究的主要内容，实施绘本教学，因此，研究者将结合研究过程及研究结果，围绕同伴交往能力的四个维度，提出具有针对性的教育建议：利用绘本教学增强幼儿…
浅谈促进幼儿阅读习惯养成的策略.【摘要】幼儿阶段可以说是人生进行发展过程中非常重点的时期，并且也是行为习惯构成的重点时期，所以，幼儿教育工作得到了当前我国广大教育工作者给予的高度的关注。.早期在进行阅读的过程中使用不同的形式去对...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]大班幼儿前书写能力的培养对幼儿身心的发展具有重要的价值和意义，培养学龄前幼儿良好的前书写习惯，是十分必要的，也…
人际交往方面：不敢主动加入小朋友们，只敢远远观望；不敢争取表现机会别人触碰自己、拿走自己东西时委屈…这一现象在大班幼儿表现极其显著。幼儿攻击对象性别比率年龄变化的原因主要在于其性别角色认同的发展。
第六章幼儿对几何形体认识的发展与教育目标导航1．了解常见的平面几何图形和几何体的基本特征，并能用幼儿能懂的语言加以描述。2．理解学前儿童平面几何图形和几何体概念发展的年龄特点及各年龄班的教育要求。
摘要：儿歌是适合幼儿身心发展特点，易读易记易唱的歌谣。儿歌的篇幅短小，具有内容浅显、节奏感强等特点，因此读起来节奏明快，再加上儿歌生动、形象、有趣味性，幼儿非常喜欢儿歌。儿歌对幼儿的身心发展有着重要的影响，如儿歌可以发展幼儿丰富的想象力、记忆力等。
【摘要】：幼儿对好朋友的理解影响着幼儿如何看待自己、对待他人,与人友好相处。了解中大班幼儿对其好朋友的理解有助于教师与家长更好地开展教育。研究运用文献法、访谈法、观察法等,主要从好朋友的概念、重要性、共同活动、亲密性和性五个角度来了解南昌市111名中大班幼儿眼中的好...
）T：你想认识一个新朋友吗？T：现在就请你去找个不认识的小朋友聊聊天。（2）幼儿自由讨论，相互认识。教师对不够主动的孩子加以引导。（3）：介绍你认识的新朋友。T：你们成为朋友了吗？（请成功找到好朋友的孩子来说他叫什么名字？
幼教论文：浅谈故事对大班幼儿良好行为习惯养成的重要性.故事是幼儿最贴切教育方法之一，特别是讲故事可以促进大班幼儿的教学，如果在大班幼儿教学中加入大量的故事环节，可以有效的塑造培养幼儿的行为习惯、语言表达能力、倾听能力以及饮食规律...
1.幼儿的自我中心认知特征案例1：幼儿园大班，阅读角读书时间结束，准备开始上创意美术课，小朋友们需要领取美术材料。路路整理好书本，放在书架上，然后领取了自己的美术材料包。当他看到好朋友展展还在整理书本时，就帮他领取了材料包。
本文是一篇学前教育论文，本研究以同伴交往能力的四个维度为研究的主要内容，实施绘本教学，因此，研究者将结合研究过程及研究结果，围绕同伴交往能力的四个维度，提出具有针对性的教育建议：利用绘本教学增强幼儿…
浅谈促进幼儿阅读习惯养成的策略.【摘要】幼儿阶段可以说是人生进行发展过程中非常重点的时期，并且也是行为习惯构成的重点时期，所以，幼儿教育工作得到了当前我国广大教育工作者给予的高度的关注。.早期在进行阅读的过程中使用不同的形式去对...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]大班幼儿前书写能力的培养对幼儿身心的发展具有重要的价值和意义，培养学龄前幼儿良好的前书写习惯，是十分必要的，也…
人际交往方面：不敢主动加入小朋友们，只敢远远观望；不敢争取表现机会别人触碰自己、拿走自己东西时委屈…这一现象在大班幼儿表现极其显著。幼儿攻击对象性别比率年龄变化的原因主要在于其性别角色认同的发展。
第六章幼儿对几何形体认识的发展与教育目标导航1．了解常见的平面几何图形和几何体的基本特征，并能用幼儿能懂的语言加以描述。2．理解学前儿童平面几何图形和几何体概念发展的年龄特点及各年龄班的教育要求。
摘要：儿歌是适合幼儿身心发展特点，易读易记易唱的歌谣。儿歌的篇幅短小，具有内容浅显、节奏感强等特点，因此读起来节奏明快，再加上儿歌生动、形象、有趣味性，幼儿非常喜欢儿歌。儿歌对幼儿的身心发展有着重要的影响，如儿歌可以发展幼儿丰富的想象力、记忆力等。
发表服务