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一、幼儿园大班数学活动中小学化的现状.通过对某幼儿园大班的数学课进行观察记录，总结出该幼儿园大班数学活动的小学化倾向主要表现在以下三个方面：.1.大班数学内容选择中的小学化倾向。.某幼儿园大班从春季开始，每周5节数学课，所用教材为《情景...
由于数学是小学的主要科目之一,因此幼儿园尤其是大班的数学教育小学化现象更为突出。本研究选取河北省石家庄市某县三所幼儿园为样本,对三所幼儿园的大班数学教学活动分别进行为期三周的观察同时进行客观记录,并且运用访谈法和实物分析法进行质性分析。
摘要：近几年，幼儿园的教学呈现“小学化”的趋势，并且完全没有减轻的表现。大班的数学教育尤为严重。要想解决这一问题，需要教师和家长共同建立起正确的教育观和育儿观，重视孩子的身心健康发展，多方面去考虑孩子的想法，只有走出幼儿园“小学化”的怪圈，才能有效开展利于幼儿...
小学奥数的火热、入学考试的评定，加剧了幼儿园数学小学化倾向，使得幼小衔接中数学教育家园配合方面产生了偏差，因此，改变家长观念，加强家教指导，引导家长科学开展幼小衔接数学教育，共同促进幼儿数学认知的发展，也是开展好大班数学幼小衔接教学
大班数学教育生活化初探论文【摘要】数学虽然是一门学科，但与生活却有着密不可分的联系，我们可以“用简单的数学方法解决生活中的问题”．只有关注幼儿的生活经验，注重幼儿学习的兴趣和方式，引导幼儿回归生活，让幼儿感受生活化的数学，又用数学眼光看待周围的生活，融入生动活泼...
[关键词]小学数学;游戏化教学;存在问题;应用策略;发展建议一、游戏活动与学习兴趣的激发（期刊代理发表论文请点击注册名）兴趣是一种积极的情绪状态，是人们探索某些事物所产生的认识。小学生的性格比较活泼…
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大班幼儿园数学教学游戏化的实现与价值探讨.摘要：游戏在幼儿成长过程中又发挥着重要的作用，游戏过程是幼儿经验主动建构的过程。.在具体的教学中，要将游戏教学看成是最主要的方式，要将数学知识与游戏巧妙结合，从而提升幼儿园孩子的学习积极性...
幼教论文：幼儿数学活动游戏化的教育策略研究.来源莲山课件ww《幼儿园教育指导纲要》中指出：“幼儿园教育应该以游戏为基本活动。.”幼儿的生活离不开游戏，教师应针对幼儿的思维特点，合理创设游戏化的情境，准确把握数学核心经验，围绕根据教学...
您当前的位置：学术参考网>教育论文>学前教育论文>大班幼儿数学学习习惯的培养策略2016-07-3011:10来源：学术参考网作者：未知针对幼儿园与小学学习的“脱节”现象，我在幼儿园实行了一系列的措施，使幼儿在大班毕业后进入小学能迅速适应小学的生活和学习，确保他们的身心能在新的...
一、幼儿园大班数学活动中小学化的现状.通过对某幼儿园大班的数学课进行观察记录，总结出该幼儿园大班数学活动的小学化倾向主要表现在以下三个方面：.1.大班数学内容选择中的小学化倾向。.某幼儿园大班从春季开始，每周5节数学课，所用教材为《情景...
由于数学是小学的主要科目之一,因此幼儿园尤其是大班的数学教育小学化现象更为突出。本研究选取河北省石家庄市某县三所幼儿园为样本,对三所幼儿园的大班数学教学活动分别进行为期三周的观察同时进行客观记录,并且运用访谈法和实物分析法进行质性分析。
摘要：近几年，幼儿园的教学呈现“小学化”的趋势，并且完全没有减轻的表现。大班的数学教育尤为严重。要想解决这一问题，需要教师和家长共同建立起正确的教育观和育儿观，重视孩子的身心健康发展，多方面去考虑孩子的想法，只有走出幼儿园“小学化”的怪圈，才能有效开展利于幼儿...
小学奥数的火热、入学考试的评定，加剧了幼儿园数学小学化倾向，使得幼小衔接中数学教育家园配合方面产生了偏差，因此，改变家长观念，加强家教指导，引导家长科学开展幼小衔接数学教育，共同促进幼儿数学认知的发展，也是开展好大班数学幼小衔接教学
大班数学教育生活化初探论文【摘要】数学虽然是一门学科，但与生活却有着密不可分的联系，我们可以“用简单的数学方法解决生活中的问题”．只有关注幼儿的生活经验，注重幼儿学习的兴趣和方式，引导幼儿回归生活，让幼儿感受生活化的数学，又用数学眼光看待周围的生活，融入生动活泼...
[关键词]小学数学;游戏化教学;存在问题;应用策略;发展建议一、游戏活动与学习兴趣的激发（期刊代理发表论文请点击注册名）兴趣是一种积极的情绪状态，是人们探索某些事物所产生的认识。小学生的性格比较活泼…
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幼教论文：幼儿数学活动游戏化的教育策略研究.来源莲山课件ww《幼儿园教育指导纲要》中指出：“幼儿园教育应该以游戏为基本活动。.”幼儿的生活离不开游戏，教师应针对幼儿的思维特点，合理创设游戏化的情境，准确把握数学核心经验，围绕根据教学...
您当前的位置：学术参考网>教育论文>学前教育论文>大班幼儿数学学习习惯的培养策略2016-07-3011:10来源：学术参考网作者：未知针对幼儿园与小学学习的“脱节”现象，我在幼儿园实行了一系列的措施，使幼儿在大班毕业后进入小学能迅速适应小学的生活和学习，确保他们的身心能在新的...
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