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对室内建构游戏进行研究不仅有利于丰富教师的教育理念，促进幼儿园室内建构游戏地科学开展，更对幼儿身心全面发展具有深远的影响。.本研究将温州市幼儿园的一个大班作为研究对象，综合运用文献法、现场观察法、访谈法等研究方法对样本班级室内...
摘要：随着国内外区域游戏研究的逐渐深入，我国也相继了《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《3-6岁儿童学习与发展指南》等纲领性文件，突出了游戏的重要地位，幼儿园也基本形成了以游戏为基本活动的新型课程模式。而区域游戏是儿童室内自由游戏的主要形
区域游戏活动环境创设现状研究--以大班室内区域游戏活动环境创设为例.doc更新时间:07-06上传会员:章老师分类:幼儿教育论文字数:36057需要金币:2000个
第十四届“当代杯"全国幼儿教师职业技能大赛--论文参赛作者梁雪华参赛作品名称幼儿园建构游戏环境创设现状与改进策略摘要文章以幼儿园建构游戏环境创设、材料投放为主线开展现状调查，分析存在的问题，教师从物质环境、认知环境、社会情感环境对建构游戏环境创设提出改进策略
作为一位兢兢业业的人民教师，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园大班体育游戏活动教案设计（精选24篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
1任兰;;棋类游戏对幼儿智力启发的实验研究[A];十三五规划科研成果汇编(第四卷)[C];2018年2田江娇;;初探中班幼儿活动教学中融入游戏出现的问题及应对策略[A];河北省教师教育学会优秀课题成果论坛论文集[C];2012年3徐桂敏;;在游戏活动中幼儿规则意识和执行规则能力的培养[A];十三五规划科研成果...
游戏是幼儿园的基本活动。但随着社会的发展和人口的增多，农村幼儿园出现了大班额的现象，大班额对幼儿的成长和教师正常的教学活动产生了诸多不利，特别是创造性游戏的开展存在较大的困难。创造性游戏包括结构游戏、表演游戏、角色游戏。
大班室内活动教案大全.doc,大班室内活动教案大全【篇一：室内活动游戏大全】室内活动游戏大全一、吸管运输要分出若干人一组，每人嘴里叼一支吸管，第一个人在吸管上放一个有一定重量的钥匙环之类的东西，当比赛开始时，大家不能用手接触吸管和钥匙环，而是用嘴叼吸管的姿势把钥匙环...
浅谈幼儿园区域自选活动的实践和研究.区域活动是目前幼儿园普遍使用的一种教学方式，也是幼儿非常喜欢的一种学习活动，幼儿园如何合理有效地利用活动对幼儿的积极影响，使幼儿在活动中受到教学，身心得到全面和谐的发展，这是幼儿...
室内游戏是幼儿园最常见的一种游戏活动,但是在进行小班室内游戏时往往会有一些问题出现。如幼儿参与室内游戏的积极性不高；幼儿之间容易发生，出现打闹行为；游戏结束，一些幼儿还不知道玩的什么游戏等等一系列问题。
对室内建构游戏进行研究不仅有利于丰富教师的教育理念，促进幼儿园室内建构游戏地科学开展，更对幼儿身心全面发展具有深远的影响。.本研究将温州市幼儿园的一个大班作为研究对象，综合运用文献法、现场观察法、访谈法等研究方法对样本班级室内...
摘要：随着国内外区域游戏研究的逐渐深入，我国也相继了《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《3-6岁儿童学习与发展指南》等纲领性文件，突出了游戏的重要地位，幼儿园也基本形成了以游戏为基本活动的新型课程模式。而区域游戏是儿童室内自由游戏的主要形
区域游戏活动环境创设现状研究--以大班室内区域游戏活动环境创设为例.doc更新时间:07-06上传会员:章老师分类:幼儿教育论文字数:36057需要金币:2000个
第十四届“当代杯"全国幼儿教师职业技能大赛--论文参赛作者梁雪华参赛作品名称幼儿园建构游戏环境创设现状与改进策略摘要文章以幼儿园建构游戏环境创设、材料投放为主线开展现状调查，分析存在的问题，教师从物质环境、认知环境、社会情感环境对建构游戏环境创设提出改进策略
作为一位兢兢业业的人民教师，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园大班体育游戏活动教案设计（精选24篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
1任兰;;棋类游戏对幼儿智力启发的实验研究[A];十三五规划科研成果汇编(第四卷)[C];2018年2田江娇;;初探中班幼儿活动教学中融入游戏出现的问题及应对策略[A];河北省教师教育学会优秀课题成果论坛论文集[C];2012年3徐桂敏;;在游戏活动中幼儿规则意识和执行规则能力的培养[A];十三五规划科研成果...
游戏是幼儿园的基本活动。但随着社会的发展和人口的增多，农村幼儿园出现了大班额的现象，大班额对幼儿的成长和教师正常的教学活动产生了诸多不利，特别是创造性游戏的开展存在较大的困难。创造性游戏包括结构游戏、表演游戏、角色游戏。
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浅谈幼儿园区域自选活动的实践和研究.区域活动是目前幼儿园普遍使用的一种教学方式，也是幼儿非常喜欢的一种学习活动，幼儿园如何合理有效地利用活动对幼儿的积极影响，使幼儿在活动中受到教学，身心得到全面和谐的发展，这是幼儿...
室内游戏是幼儿园最常见的一种游戏活动,但是在进行小班室内游戏时往往会有一些问题出现。如幼儿参与室内游戏的积极性不高；幼儿之间容易发生，出现打闹行为；游戏结束，一些幼儿还不知道玩的什么游戏等等一系列问题。
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