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大班案例：我的游戏，我做主2014案例背景：在幼儿参与的各种游戏活动中，角色游戏最受幼儿的喜爱，在幼儿期普遍存在和发生，是一种自然游戏。.它具有游戏的典型特点，主动性、趣味性、社会性、虚构性在角色游戏中表现得异常明显，它能满足幼儿身心...
大班社会教学的反思在任何一个教学活动中，语言的表达都是非常重要的。接下来是为大家带来的大班社会教学反思，望大家喜欢。大班社会教学反思范文篇一一从活动现场孩子们的情绪热烈、状态良好、参与积极几个方面来看，这个教育内容的选择...
在游戏中培养大班幼儿的亲社会行为毕业论文范文介绍开始：.全文字数:4117.在游戏中培养大班幼儿的亲社会行为.【摘要】亲社会行为是指一切符合社会行为规范且对社会交际或人际关系有积极作用的行为，它包括分享、同情、合作、帮助等内容。.分析大班...
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大班社会活动：有趣的民间游戏一、活动目标：1、通过玩民间游戏，感受游戏中规则的重要性。2、以出示图标、同伴讨论、玩游戏等方式，探索民间游戏的玩法和规则。3、喜欢玩民间游戏，体验民间游戏给大家带来的快乐。
大班社会《我喜欢我》教案与说课含反思.幼儿时期是培养自信心的关键时期，通过活动让幼儿发现自己的长处，建立自信心，并能大胆讲述喜欢自己的理由，理解故事内容。.知道每个人都有自己的本领，我就是我，独一无二，谁也代替不了，在宽松的氛围中...
大班社会优秀教案与说课含反思《我喜欢我》.一个人能够自信是成功的很关键的因素，本节活动引导幼儿能发现自己的长处，并能大胆讲述喜欢自己的理由。.是一节优质的活动，小编精心为您整理说课稿，欢迎收藏阅读！.更多精彩文章，请关注幼师ok网！.1...
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