发表服务
摘要倾听对幼儿有着整体性发展的作用，好的倾听习惯能促进幼儿语言表达能力和社会性水平的提高，帮助幼儿去自我中心化。本研究主要采用观察法、作品分析法和文献法，对江苏省宿迁市某幼儿园大班幼儿在活动中表现出倾听习惯的现状进行一个月的观察研究，发现大班幼儿的倾听习惯存在以下...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊陆丹绍兴市上虞区爱弥儿幼儿园浙江绍兴312300【摘要】倾听是幼儿不可缺少的一种行为能力，良好的倾听习惯能够促使幼儿积极有效参与到集体活动中。
幼儿园语言领域活动中幼儿的倾听与表达幼儿园语言领域活动中幼儿的倾听与表达上杭县第二实验幼儿园郭田华《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。
区域活动中教师的观察、倾听与回应策略华新幼儿园新《纲要》中指出：幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益身心发…
摘要：对于3至6岁的幼儿来说，是发育的黄金时期，同时也是语言飞速发展的关键阶段，对幼儿语言能表达能力的提高非常好处。所以，教师必须要让幼儿学会倾听和表达。基于此，本文即对幼儿园3至6岁幼儿倾听与表达日常教学方法和策略展开了分析，希望可以为相关人员提供借鉴。
幼儿园区域活动是幼儿重要的学Xi形式,为幼儿自主表达提供了大量的机会,Wei幼儿语言交往创造了丰富的环境,以游戏De形式培养了幼儿的语言运用能力,是提高幼儿Yu言表达能力的有效平台。.一、区域活Dong有利于幼儿间的交流区域活动是指教育Zhe以幼儿...
如何培养大班幼儿良好的倾听和表达习惯匿名用户2016-03-0512:30满意回答良好的倾听习惯是幼儿入小学后有效学习的保证。但是，目前大多数孩子在这方面的习惯上还没养成，表现出：有插话的，有自己回答完问题就不听别人的意见或建议的...
浅谈幼儿园阅读区的创设与指导.发布时间：2020/12/30来源：《中国教师》2020年26期作者：何洪秀.[导读]阅读区是幼儿园区域活动的一个重要组成部分,它对幼儿阅读能力、语言能力、阅读习惯的养成都有重要的作用。.何洪秀.常州市新北区三井街道河海幼儿...
第四届中国幼儿教师优秀论文评选活动作品名称浅谈幼儿园生成性主题活动作者覃萍萍摘要幼儿生成性主题活动是幼儿园课程形成的主要方式之一。主题活动是幼教课程改革中新兴的一种活动，是现今幼儿园教育教学发展的一种特殊表现。
在《指南》语言领域的倾听与表达中提到：大班幼儿能有序、连贯、清楚地讲述一件事情；愿意与他人讨论问题，敢在众人面前说。因此，在分享交流中，教师并没有考虑到大班年龄的孩子的能力，一味地采用问答式的互动，对于孩子们的倾听与表达都不利，交流的形式很单一。
摘要倾听对幼儿有着整体性发展的作用，好的倾听习惯能促进幼儿语言表达能力和社会性水平的提高，帮助幼儿去自我中心化。本研究主要采用观察法、作品分析法和文献法，对江苏省宿迁市某幼儿园大班幼儿在活动中表现出倾听习惯的现状进行一个月的观察研究，发现大班幼儿的倾听习惯存在以下...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊陆丹绍兴市上虞区爱弥儿幼儿园浙江绍兴312300【摘要】倾听是幼儿不可缺少的一种行为能力，良好的倾听习惯能够促使幼儿积极有效参与到集体活动中。
幼儿园语言领域活动中幼儿的倾听与表达幼儿园语言领域活动中幼儿的倾听与表达上杭县第二实验幼儿园郭田华《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。
区域活动中教师的观察、倾听与回应策略华新幼儿园新《纲要》中指出：幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益身心发…
摘要：对于3至6岁的幼儿来说，是发育的黄金时期，同时也是语言飞速发展的关键阶段，对幼儿语言能表达能力的提高非常好处。所以，教师必须要让幼儿学会倾听和表达。基于此，本文即对幼儿园3至6岁幼儿倾听与表达日常教学方法和策略展开了分析，希望可以为相关人员提供借鉴。
幼儿园区域活动是幼儿重要的学Xi形式,为幼儿自主表达提供了大量的机会,Wei幼儿语言交往创造了丰富的环境,以游戏De形式培养了幼儿的语言运用能力,是提高幼儿Yu言表达能力的有效平台。.一、区域活Dong有利于幼儿间的交流区域活动是指教育Zhe以幼儿...
如何培养大班幼儿良好的倾听和表达习惯匿名用户2016-03-0512:30满意回答良好的倾听习惯是幼儿入小学后有效学习的保证。但是，目前大多数孩子在这方面的习惯上还没养成，表现出：有插话的，有自己回答完问题就不听别人的意见或建议的...
浅谈幼儿园阅读区的创设与指导.发布时间：2020/12/30来源：《中国教师》2020年26期作者：何洪秀.[导读]阅读区是幼儿园区域活动的一个重要组成部分,它对幼儿阅读能力、语言能力、阅读习惯的养成都有重要的作用。.何洪秀.常州市新北区三井街道河海幼儿...
第四届中国幼儿教师优秀论文评选活动作品名称浅谈幼儿园生成性主题活动作者覃萍萍摘要幼儿生成性主题活动是幼儿园课程形成的主要方式之一。主题活动是幼教课程改革中新兴的一种活动，是现今幼儿园教育教学发展的一种特殊表现。
在《指南》语言领域的倾听与表达中提到：大班幼儿能有序、连贯、清楚地讲述一件事情；愿意与他人讨论问题，敢在众人面前说。因此，在分享交流中，教师并没有考虑到大班年龄的孩子的能力，一味地采用问答式的互动，对于孩子们的倾听与表达都不利，交流的形式很单一。
发表服务