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分类号：密级：学校代码：lDl6S学号：201212200033连掌师筢大学教育硕士专业学位论文大班幼儿泥工活动过程及其特点分析作者姓名：学科、专业：研究方向：导师姓名：2014年3月学位论文独创性声明本人承诺：所呈交的学位论文是本人在导师指导下所取得的研究成果。
本研究通过以上两个方面的分析得到共八条结论。.在幼儿表现特点方面:第一,大班泥工活动幼儿在模仿教师作品基础上以多种方式创造;第二,大班泥工活动出现制作多件泥塑组合表现简单场景的萌芽;第三,大班泥工活动幼儿倾向仅用教师本次活动演示技能作仿制...
泥工—贝壳里的小世界参赛作者陈兰珍单位名称福建省福州市长乐区实验幼儿园分园观察对象大班幼儿年龄段/班大班观察时间观察背景春天到了，植物区大大小小的贝壳里种了各种多肉盆栽，小朋友们很喜欢！
课题论文：论幼儿园泥工活动区的四个着力点[查阅次数：11][发布时间：2020年01月10日]中四班王娟【摘要】泥工区将泥工这种古朴的民间艺术带到幼儿园，让幼儿尽情发挥自己的想象和创造，深受幼儿喜爱。构建幼儿园泥工活动区要在以下四...
幼儿园泥工活动研究.doc,幼儿园泥工活动的探究摘要：泥工活动是一项操作性很强的游戏，不仅受到儿童的喜爱，还能提高儿童的动手能力。注重幼儿园泥工教学，能充分培养儿童的想象力，使幼儿全面发展关键词：幼儿教育泥工活动创作热情创作技能泥工活动在幼儿园教学活动中属于静态...
论文：浅谈泥工教学活动在幼儿园中的应用.doc,论文：浅谈泥工教学活动在幼儿园中的应用幼儿泥工教学是幼儿手工教学的重要组成部分。它是指教幼儿以泥为材料，用手及简单的工具塑造立体形象的一种教学活动。幼儿泥工教学的主要特点是教幼儿手脑并用。
获奖观察记录《泥工—贝壳里的小世界》含反思.区域活动就是在不断的观察、分析、改变中逐步走向成熟，通过日常的观察，发现区域活动中存在的问题，及时进行更正，或增加难度及材料，为幼儿提供更加适合的活动及材料。.关注幼师OK网，浏览更多免费...
论文及幼儿园管理案例由江苏省学前教育学会组织专家评选；获奖等级分为一、二、三等奖；评选结果将于201410月上旬在省学前教育学会网站上公布。获奖者由省学前教育学会颁发获奖证书，未获奖者不另公布。（一）各市参评论文及案例数额...
幼儿园泥工活动初探江苏省海安县西场幼儿园金桂凤幼儿泥工的发展分为这样三个基本阶段：2~4岁是无目的活动期，又称作手工涂鸦期；4~5岁是基本形状期，这一阶段幼儿会进行机械的叠加，但整体感不强；5~7岁属于样式化期，幼儿能制作较为复杂的物体，并能表现一些细节特征。
在泥工活动中提高幼儿合作能力的实践与思考.发布时间：2018-04-2404:24.本文选题：泥工活动+合作能力；参考：《科学大众(科学教育)》2016年02期.【摘要】：培养幼儿合作能力是一项长期的教育任务,在以游戏为基础的幼儿活动中,本文通过案例探究的形式...
分类号：密级：学校代码：lDl6S学号：201212200033连掌师筢大学教育硕士专业学位论文大班幼儿泥工活动过程及其特点分析作者姓名：学科、专业：研究方向：导师姓名：2014年3月学位论文独创性声明本人承诺：所呈交的学位论文是本人在导师指导下所取得的研究成果。
本研究通过以上两个方面的分析得到共八条结论。.在幼儿表现特点方面:第一,大班泥工活动幼儿在模仿教师作品基础上以多种方式创造;第二,大班泥工活动出现制作多件泥塑组合表现简单场景的萌芽;第三,大班泥工活动幼儿倾向仅用教师本次活动演示技能作仿制...
泥工—贝壳里的小世界参赛作者陈兰珍单位名称福建省福州市长乐区实验幼儿园分园观察对象大班幼儿年龄段/班大班观察时间观察背景春天到了，植物区大大小小的贝壳里种了各种多肉盆栽，小朋友们很喜欢！
课题论文：论幼儿园泥工活动区的四个着力点[查阅次数：11][发布时间：2020年01月10日]中四班王娟【摘要】泥工区将泥工这种古朴的民间艺术带到幼儿园，让幼儿尽情发挥自己的想象和创造，深受幼儿喜爱。构建幼儿园泥工活动区要在以下四...
幼儿园泥工活动研究.doc,幼儿园泥工活动的探究摘要：泥工活动是一项操作性很强的游戏，不仅受到儿童的喜爱，还能提高儿童的动手能力。注重幼儿园泥工教学，能充分培养儿童的想象力，使幼儿全面发展关键词：幼儿教育泥工活动创作热情创作技能泥工活动在幼儿园教学活动中属于静态...
论文：浅谈泥工教学活动在幼儿园中的应用.doc,论文：浅谈泥工教学活动在幼儿园中的应用幼儿泥工教学是幼儿手工教学的重要组成部分。它是指教幼儿以泥为材料，用手及简单的工具塑造立体形象的一种教学活动。幼儿泥工教学的主要特点是教幼儿手脑并用。
获奖观察记录《泥工—贝壳里的小世界》含反思.区域活动就是在不断的观察、分析、改变中逐步走向成熟，通过日常的观察，发现区域活动中存在的问题，及时进行更正，或增加难度及材料，为幼儿提供更加适合的活动及材料。.关注幼师OK网，浏览更多免费...
论文及幼儿园管理案例由江苏省学前教育学会组织专家评选；获奖等级分为一、二、三等奖；评选结果将于201410月上旬在省学前教育学会网站上公布。获奖者由省学前教育学会颁发获奖证书，未获奖者不另公布。（一）各市参评论文及案例数额...
幼儿园泥工活动初探江苏省海安县西场幼儿园金桂凤幼儿泥工的发展分为这样三个基本阶段：2~4岁是无目的活动期，又称作手工涂鸦期；4~5岁是基本形状期，这一阶段幼儿会进行机械的叠加，但整体感不强；5~7岁属于样式化期，幼儿能制作较为复杂的物体，并能表现一些细节特征。
在泥工活动中提高幼儿合作能力的实践与思考.发布时间：2018-04-2404:24.本文选题：泥工活动+合作能力；参考：《科学大众(科学教育)》2016年02期.【摘要】：培养幼儿合作能力是一项长期的教育任务,在以游戏为基础的幼儿活动中,本文通过案例探究的形式...
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