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巧用角色游戏中的“留白”艺术，促进幼儿思维发展的策略研究.摘要：说到“留白”，大家都会想到国画。.留白是什么？.国画中的留白就是在作品中留下相应的空白，给人无限的想象。.其实不仅是文化、作品、艺术中需要留白，孩子们的游戏中也需要留白...
结语：综上所述，在幼儿园阶段的区域活动游戏中“留白”就是给予了幼儿更大的游戏空间，让幼儿用自己的方式去探求自己想要知道的一切，给予幼儿足够的自主性。.另外，“留白”在某种程度上也可以激发幼儿的想象力，在保留了自己个性的同时去获取更...
巧用角色游戏中的“留白”艺术，促进幼儿思维发展的策略研究作者：吴丹薇来源期刊：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》{2018}年第09期格式：PDF页数：1页摘要：说到“留白”，大家都会想到国画。留白…
幼儿园大班区域环境创设的“留白”艺术.刘卉.【摘要】：学校教育是一项融智慧、情感和艺术为一体的综合性实践工程。.无论对"教"还是对"学",区域活动环境的创设及其作用都是十分重要的。.本文结合幼儿教育的实践与思考,立足于幼儿大班区域环境创设,从...
留“白”——浅谈角色游戏中的环境创设与材料提供.留“白”——浅谈角色游戏中的环境创设与材料提供上海市长宁实验幼儿园严骏.第1页下一页.下载原格式PPT文档(共18页)微信支付宝.付费下载.
”在留白区游戏分享中，幼1幼2讲述了自己的过程，还提出了以后想卖的主题内容，并及时将收集的材料介绍给其他同伴，于是班级里制作糕点的主题生成了，好多孩子们参与了做饼干和蛋糕的游戏。留白区的孩子们玩的更有乐趣了。
提供留“白”——浅谈角色游戏中的环境创设与材料提供word文档在线阅读与免费下载，摘要:“留白”在绘画中：绘画中需要留白，艺术大师往往都是留白的大师，方寸之地亦显天地之宽。“留白”在文学中：文学中的留白也是如此，为的是给读者留下思考，想象的空间。
浅谈幼儿园游戏中存在的问题及解决策略.王钰.【摘要】：游戏是一种符合幼儿身心发展要求的快乐而自主的活动,它具有自主性、趣味性、虚构性、社会性和具体实践性等特点。.游戏可以巩固和丰富幼儿的知识,促进其智力、语言等各种能力的发展。.所以...
大班幼儿与教师美术作品教育评价标准比较研究.论文价格：150元/篇论文用途：硕士毕业论文MasterThesis编辑：vicky点击次数：.论文字数：50255论文编号：sb2020082807393032995日期：2020-09-13来源：硕博论文网.在对构思的评价中，喜欢情节生动、合理的美术作品...
（4）幼儿园快乐与发展课堂教师指导用书（大班）北京师范大学出版社，2004.0顶一下0踩一下相关大班幼儿学习性区域材料的投放策略文章本栏目最新文章更新[幼师论文]把游戏...
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结语：综上所述，在幼儿园阶段的区域活动游戏中“留白”就是给予了幼儿更大的游戏空间，让幼儿用自己的方式去探求自己想要知道的一切，给予幼儿足够的自主性。.另外，“留白”在某种程度上也可以激发幼儿的想象力，在保留了自己个性的同时去获取更...
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幼儿园大班区域环境创设的“留白”艺术.刘卉.【摘要】：学校教育是一项融智慧、情感和艺术为一体的综合性实践工程。.无论对"教"还是对"学",区域活动环境的创设及其作用都是十分重要的。.本文结合幼儿教育的实践与思考,立足于幼儿大班区域环境创设,从...
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”在留白区游戏分享中，幼1幼2讲述了自己的过程，还提出了以后想卖的主题内容，并及时将收集的材料介绍给其他同伴，于是班级里制作糕点的主题生成了，好多孩子们参与了做饼干和蛋糕的游戏。留白区的孩子们玩的更有乐趣了。
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浅谈幼儿园游戏中存在的问题及解决策略.王钰.【摘要】：游戏是一种符合幼儿身心发展要求的快乐而自主的活动,它具有自主性、趣味性、虚构性、社会性和具体实践性等特点。.游戏可以巩固和丰富幼儿的知识,促进其智力、语言等各种能力的发展。.所以...
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（4）幼儿园快乐与发展课堂教师指导用书（大班）北京师范大学出版社，2004.0顶一下0踩一下相关大班幼儿学习性区域材料的投放策略文章本栏目最新文章更新[幼师论文]把游戏...
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