发表服务
摘要：文章旨在通过分析幼儿园大班科学探究活动的教学现状，发现教师在教学活动的不足与疑惑，并据此提出一些指导性的策略，以期为广大幼儿教师提供一定的帮助。从而提升幼儿园大班科学探究活动的质量。关键词：幼儿园大班；科学探究活动；教学策略；
基于STEM教育的幼儿园大班科学领域活动设计与实施研究-教学论文评审.docx,基于STEM教育的幼儿园大班科学领域活动设计与实施研究——以《小小器》为例摘要：幼儿科学学习的核心是激发探究欲望，培养探究能力，但幼儿园科学领域活动中幼儿探究表面化、形式化明显。
【摘要】：科学创新能力促进社会的高速发展,现代社会对人的科学创新能力的要求也越来越高。幼儿科学教育已然成为教育领域中一个备受关注的话题,教师在教育教学活动中起着十分重要的作用。准备阶段是教学的起始阶段,大班幼儿处于科学探究的关键时期,但目前幼儿教师在科学教育的准备阶段...
各年龄班幼儿科学教育目标比较摘要：一、情感方面在情感方面预设的目标中，小班强调激发奇心，中班强调发展好奇心，而大班强调激发和培养幼儿好奇、好问、好探索的态度，从小班到大班的教育目标是相互联系，逐步递进的。其次，在小班中强调了让幼儿感知…
幼儿教育论文栏目文章包含（幼教理论、幼儿大班教学、幼儿中班教学、幼儿小班教学、幼儿园管理等），由于本页面篇幅有限，本站只展示部分，如没有您想要的文章，可通过本站【立即搜索】功能进行站内查找或联系本站客服获取。
大班科学活动教学计划：平衡教学计划（带教学反思）大班科学活动平衡教学计划（带教学反思）主要包括设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，探索对象平衡，试图找到对象的平衡点，适合幼儿园教师去大班科学活动课，来看平衡计划。
本文是一篇学前教育论文,本文的实践研究证明了这一点。本研究在此基础上进一步分析了国内幼儿园课程实施情况，根据课程现状，实施具有STEAM理念下的幼儿探究性活动。通过结果分析，来
大班科学《好玩的空气》说课稿一、设计意图:空气是一切生物得心生存的必要条件，空气与人们的生活息息相关，我们每天都在与空气做零距离的接触，让幼儿了解空气感受空气的存在，具有一定的教育价值，既符合幼儿的现实需要，又能激发幼儿的好奇心与求知
教案学院、系室：交通学院森林工程系课程名称：科研方法与学术论文专业、年级、班级：研究生课程(40学时)森工土木交工交运工管物流公选(33学时)主讲教师、职称：周新年教授福建农林大学福建农林大学教案编号：01课时安排：3(4)学时教学课型：理论课√题目(教学章、节或主题)：《科研方法与...
以绘本为载体开展幼儿园大班科学集体教学活动的行动研究.【摘要】：近年来,绘本的教育价值得到广泛认可,绘本被运用于幼儿园各领域教学中。.在众多题材的绘本中,不乏包含科学概念的绘本,这些绘本与科学教学的联姻成为研究的新课题,同时,一线教师们也...
摘要：文章旨在通过分析幼儿园大班科学探究活动的教学现状，发现教师在教学活动的不足与疑惑，并据此提出一些指导性的策略，以期为广大幼儿教师提供一定的帮助。从而提升幼儿园大班科学探究活动的质量。关键词：幼儿园大班；科学探究活动；教学策略；
基于STEM教育的幼儿园大班科学领域活动设计与实施研究-教学论文评审.docx,基于STEM教育的幼儿园大班科学领域活动设计与实施研究——以《小小器》为例摘要：幼儿科学学习的核心是激发探究欲望，培养探究能力，但幼儿园科学领域活动中幼儿探究表面化、形式化明显。
【摘要】：科学创新能力促进社会的高速发展,现代社会对人的科学创新能力的要求也越来越高。幼儿科学教育已然成为教育领域中一个备受关注的话题,教师在教育教学活动中起着十分重要的作用。准备阶段是教学的起始阶段,大班幼儿处于科学探究的关键时期,但目前幼儿教师在科学教育的准备阶段...
各年龄班幼儿科学教育目标比较摘要：一、情感方面在情感方面预设的目标中，小班强调激发奇心，中班强调发展好奇心，而大班强调激发和培养幼儿好奇、好问、好探索的态度，从小班到大班的教育目标是相互联系，逐步递进的。其次，在小班中强调了让幼儿感知…
幼儿教育论文栏目文章包含（幼教理论、幼儿大班教学、幼儿中班教学、幼儿小班教学、幼儿园管理等），由于本页面篇幅有限，本站只展示部分，如没有您想要的文章，可通过本站【立即搜索】功能进行站内查找或联系本站客服获取。
大班科学活动教学计划：平衡教学计划（带教学反思）大班科学活动平衡教学计划（带教学反思）主要包括设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，探索对象平衡，试图找到对象的平衡点，适合幼儿园教师去大班科学活动课，来看平衡计划。
本文是一篇学前教育论文,本文的实践研究证明了这一点。本研究在此基础上进一步分析了国内幼儿园课程实施情况，根据课程现状，实施具有STEAM理念下的幼儿探究性活动。通过结果分析，来
大班科学《好玩的空气》说课稿一、设计意图:空气是一切生物得心生存的必要条件，空气与人们的生活息息相关，我们每天都在与空气做零距离的接触，让幼儿了解空气感受空气的存在，具有一定的教育价值，既符合幼儿的现实需要，又能激发幼儿的好奇心与求知
教案学院、系室：交通学院森林工程系课程名称：科研方法与学术论文专业、年级、班级：研究生课程(40学时)森工土木交工交运工管物流公选(33学时)主讲教师、职称：周新年教授福建农林大学福建农林大学教案编号：01课时安排：3(4)学时教学课型：理论课√题目(教学章、节或主题)：《科研方法与...
以绘本为载体开展幼儿园大班科学集体教学活动的行动研究.【摘要】：近年来,绘本的教育价值得到广泛认可,绘本被运用于幼儿园各领域教学中。.在众多题材的绘本中,不乏包含科学概念的绘本,这些绘本与科学教学的联姻成为研究的新课题,同时,一线教师们也...
发表服务