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幼儿园中大班诗歌仿编实验报告“幼儿园中大班诗歌仿编活动”是我园中大班在2007月语言实验课题，在总结实验工作的基础上，我们根据幼儿园现有状况作了相应调整、扩大，研究和探索出一套适合本园特色的课题方案，现将实验报告总结如下：一、问题的提出如今的孩子见多识广、思维活跃...
幼儿园诗歌仿编活动策略论文的内容摘要：幼儿园诗歌仿编活动策略论文摘要：在诗歌仿编活动的实践探究中，我园取得可喜的成效，仿编诗歌《绿色的世界》、《剪窗花》、《春天在哪里》、《家》、《摇篮》等教学活动分别在市、县的教学比武中获奖，并得到了同
学习并仿编诗歌:月亮大班语言张瑞英【摘要】：正设计思路:在阅读杂志时看到一首诗歌《月亮》,朗诵给小朋友们听,他们听后,有的孩子说:"我在池塘里看到过月亮。
安徽省泗县第一小学幼儿园张泉华幼儿园文学作品仿编是一种创造性的语言活动，对发展幼儿的想象力、概括能力、语言表达能力有重要的教学价值。诗歌仿编就是其中的基本形式。幼儿诗歌具有主题单纯、内容浅显凝
东台市幼儿园语言课题组曹明蔷徐慧聪“幼儿园中大班诗歌仿编活动”是我园1995年9月在东台市教育科研“九五”规划中的立项课题，自1995年9月－1997年6月在各级教育科研部门的具体指导下，第一周期的实验已基本结束，2000年6月被盐城市教委批准为盐城市级课题，在总结第一周期...
研究在幼儿园开展仿编诗歌的教学导读：本论文是一篇关于研究在幼儿园开展仿编诗歌的教学的优秀论文范文论文片段：行动方式，组成了一首儿歌，在指导仿编活动时，除了置换动物名称以外，还要求用简单的语言描述动物的动作，丰富诗歌内容。
大班仿编诗歌《春天的颜色》作者:岳青分享22收藏96阅读4022一、设计意图：这首诗歌简单、易懂、情境性强，因此活动目标定位在朗诵、理解的基础上，能用多种方法大胆表现诗歌。另外在孩子有了较多的知识点的前提下，初步学习仿编，知道仿编...
大班仿编诗歌《如果我是一片雪花》大班语言活动：仿编诗歌《如果我是一片雪花》一、活动目标：1、理解诗歌内容初步学会朗诵诗歌。2、能够根据诗歌内容进行仿编发展幼儿的语言表达能力和想象力。3、感受诗歌优美的意境产生热爱大自然的美好情感。
大班仿编诗歌《妈妈的爱》大班仿编诗歌《妈妈的爱》大班仿编诗歌《妈妈的爱》活动目标：1、理解儿歌的内容，初步掌握儿歌的结构。2、能大胆表达自己的想法和感受，尝试仿编儿歌。3、懂得感恩、用行动报答妈妈的爱。活动准备：物质准备：PPT、相关图片、背景音乐、歌曲《妈妈的爱》经验...
幼儿园大班数学活动：自编加法应用题（一）目录（一）活动目标：1．学习用描述和模仿的方法编5以内的加法应用题2．初步获得编加法应用题的感性经验（二）活动准备：（1）教师演示材料：1个小熊玩具和1个小老虎玩具，玩具苹果4（2）幼儿每人一个小筐子（3）分组活动材料：A、桌上...
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