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学生班级论文,关于科学管理打造特色班集体相关参考文献资料-免费论文范文.摘要:导读:本论文主要论述了学生班级论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。.郝长明田娟（山东省宁阳第九中学）摘要班级是整个教学活动基本单位,所有教学活动和...
打造特色：班级管理更高层级的呼唤班级特色是一种个性文化，不仅彰显班级的整体形象，同时也体现班級的价值内涵。作为班主任，应该将班级特色文化建设作为工作愿景，尊重学生的个性特点，注重激发学生的学习兴趣，提高学生的思想认识。一、在个性的本位下形成班集体外显氛围特色
班主任论文:民主、科学管理班级，打造特色班级班主任工作的最高目标就是建设一个优秀的班集体，营造一个学风优良、班风校正、蓬勃向上的良好环境，让集体中的每个成员都能得到正确的引导…
打造特色班级文化营造和谐育人环境班级特色文化在一定程度上属于一种隐性教育，它不仅能表现出班级的内在价值观，同时还能表现班级一定的行为准则，属于班级的主要灵魂，能够加强班级凝聚力，对学生的行为起着约束作用，不断的鼓舞人心。由此可知，建立良好的班級文化显得尤为重要。
《特色班级文化创建的实践与探索》课题主体报告一、课题研究的背景为深入贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，根据《教育部关于大力加强中小学校园文化建设的通知》精神，在校园中开展特色班级文化建设的课题研究，是切实加强校园文化...
班集体是按照班级授课制的培养目标和教育规范组织起来的，以共同学习活动和直接性人际交往为特征的社会心理共同体。要向真正打造一个具有凝聚力、积极向上、阳光的班集体，必须清晰的掌握并灵活运用班集体所具有的四个方面的特征：
特色班级建设我们班根据本班学生的实际，充分征求了学生意见，确定建设“卫生免检特色班级”。本学期，自开展特色班级建设以来，坚持以特色带动班级管理的工作思路，扎实工作，使班级整体面貌、精神状态、个人习惯都有了较大的改观，现将特色班级建设情况总结汇报如下：
班集体被评为2012年“中山市中小学特色班集体”。论文《融入个性优雅治班——打造特色班集体的且思且行》被选编入《让每个班集体都散发出成长的气息》一书（2015年中国教育学会班主任专业委员会第二次学术年会暨班主任核心能力建设研讨会交流材料）。
创建特色班集体，前提是完成理念的树立想要打造出出色的班集体，将学生能力充分调动，首先需要完成理念的树立，让大家明确班级打造的方法以及方向，将凝聚力提升。在整个过程中，班主任的作用十分重要，需要发挥引导
——对创德育特色班集体建设的探索内容摘要：把“普通班”打造成为“特色班”，营造优良的“班级德育文化”。良好的班级德育文化因其自身的特点而具有强大的育人功能，因此班级德育文化的建设成为笔者新接手普通班班主任工作的首要任务：以民主管理方式为核心、以亮化班风为辅助、以...
学生班级论文,关于科学管理打造特色班集体相关参考文献资料-免费论文范文.摘要:导读:本论文主要论述了学生班级论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。.郝长明田娟（山东省宁阳第九中学）摘要班级是整个教学活动基本单位,所有教学活动和...
打造特色：班级管理更高层级的呼唤班级特色是一种个性文化，不仅彰显班级的整体形象，同时也体现班級的价值内涵。作为班主任，应该将班级特色文化建设作为工作愿景，尊重学生的个性特点，注重激发学生的学习兴趣，提高学生的思想认识。一、在个性的本位下形成班集体外显氛围特色
班主任论文:民主、科学管理班级，打造特色班级班主任工作的最高目标就是建设一个优秀的班集体，营造一个学风优良、班风校正、蓬勃向上的良好环境，让集体中的每个成员都能得到正确的引导…
打造特色班级文化营造和谐育人环境班级特色文化在一定程度上属于一种隐性教育，它不仅能表现出班级的内在价值观，同时还能表现班级一定的行为准则，属于班级的主要灵魂，能够加强班级凝聚力，对学生的行为起着约束作用，不断的鼓舞人心。由此可知，建立良好的班級文化显得尤为重要。
《特色班级文化创建的实践与探索》课题主体报告一、课题研究的背景为深入贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，根据《教育部关于大力加强中小学校园文化建设的通知》精神，在校园中开展特色班级文化建设的课题研究，是切实加强校园文化...
班集体是按照班级授课制的培养目标和教育规范组织起来的，以共同学习活动和直接性人际交往为特征的社会心理共同体。要向真正打造一个具有凝聚力、积极向上、阳光的班集体，必须清晰的掌握并灵活运用班集体所具有的四个方面的特征：
特色班级建设我们班根据本班学生的实际，充分征求了学生意见，确定建设“卫生免检特色班级”。本学期，自开展特色班级建设以来，坚持以特色带动班级管理的工作思路，扎实工作，使班级整体面貌、精神状态、个人习惯都有了较大的改观，现将特色班级建设情况总结汇报如下：
班集体被评为2012年“中山市中小学特色班集体”。论文《融入个性优雅治班——打造特色班集体的且思且行》被选编入《让每个班集体都散发出成长的气息》一书（2015年中国教育学会班主任专业委员会第二次学术年会暨班主任核心能力建设研讨会交流材料）。
创建特色班集体，前提是完成理念的树立想要打造出出色的班集体，将学生能力充分调动，首先需要完成理念的树立，让大家明确班级打造的方法以及方向，将凝聚力提升。在整个过程中，班主任的作用十分重要，需要发挥引导
——对创德育特色班集体建设的探索内容摘要：把“普通班”打造成为“特色班”，营造优良的“班级德育文化”。良好的班级德育文化因其自身的特点而具有强大的育人功能，因此班级德育文化的建设成为笔者新接手普通班班主任工作的首要任务：以民主管理方式为核心、以亮化班风为辅助、以...
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