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实际上，不得不承认，在打破SCI至上的背景下，我们比任何时候都更加迫切需要建立多元评价指标体系，通过查找某作者发表的学术论文篇数、论文被他人引用频次、论文所刊载期刊的影响因子，以及学界同行评价结果等指标，来综合该论文作者的学术水平及
博士毕业难度提高.SCI论文和毕业不挂钩了，但我们被要求需要做出创新性的成果。.何为创新性？.理论上说，每一篇SCI论文都应具备创新性的，正因如此他才会通过审核并发表，对创新性做审核的人，原本是国际SCI刊物的主编们，然而当我们取消了SCI论文挂钩...
教育部科技部最近关于破除“SCI”论文至上的文件发出后，引起社会广泛讨论。需要指出的是，学术交流的形式是多样的，学术会议、研讨会、专题报告、网络展示互动等，纸本期刊发表论文只是其…
近日09年投的若干SCI均以接受，欣喜之余，不免想把自己的几点经验和心得写出，以供广大奋战在第一篇SCI的虫友们参考，这些经验主要针对SCI新手或才入门SCI的人群。如果有了第一篇，如果是这个程序：自己写-投稿-修改-再投-接受（拒稿），相信后面的第二，第三，第四也就为期不远了（导师…
只有当国家不再以各种论文、人才帽子等指标评价大学发展，学校才能够真正为学者们打开一条不依靠论文数量晋升，不依靠论文期刊维持生计的路。打破“SCI至上”后，高校青年教师难“出头”了吗？
SCI打破了当时学术界固有的藩篱，重新进行了洗牌，消除了一些旧势力特权和对年轻人的歧视（因为年轻人在撰写SCI论文上，可能比年长者更胜一筹），对于中国科学研究走出国门、进入世界是有…
李志民：破除“SCI”，我们打破的是什么？出版研究发布时间：2020-03-1915:43访问量：编者按：教育部、科技部最近关于破除“SCI至上”的文件发出后，引发了广泛讨论。应《科学中国人》邀请，中国科技评估与成果管理研究会副会长兼...
中国大学喊了许多年的破除“唯论文”，这次似乎是动了真格。近日，教育部、科技部研究制定了《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用树立正确评价导向的若干意见》，破除论文“SCI至上”，探索建立科学的评价体系，营造高校良好创新环境，加快提升教育治理体系和治理能力现代化水平。
从唯SCI论文到唯真学问打破“SCI至上”后，高校青年教师难“出头”了吗？官方微信《中国腐蚀与防护网电子期刊》征订启事投稿联系：编辑部电话：010-62313558-806邮箱...
[交流]如何打破SCI的魔咒，发出第一篇SCI?已有33人参与近日09年投的若干SCI均以接受，欣喜之余，不免想把自己的几点经验和心得写出，以供广大奋战在第一篇SCI的虫友们参考，这些经验主要针对SCI新手或才入门SCI的人群。
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