花鼓的表演形式通常是男执锣,女背鼓,边歌边舞。花鼓的曲调是在当地小调和山歌的基础上发展而成。随着经济的发展,各种娱乐活动繁多,也给传统文化的发展带来很大冲击,由卖艺求生的杂耍艺人流传并发展起来的磁村花鼓,亟需拯救保护,得以更好的传承发扬。
例如磁村花鼓表演被列入中、小学生的体育课程;五音戏也在山东省淄博高级中学开设了试点课程,这不仅使得这些非物质文化遗产得以传承,还有益于学生及家长在了解传统文化的基础上带动消费,使传统艺术的展现方式也越加多样化,给非遗带来更大的市场
王冰;;论磁村花鼓的艺术价值[J];民族艺术;2012年02期中国硕士学位论文全文数据库前1条1高阳;磁村花鼓的舞蹈文化艺术特征[D];山东师范大学;2012年中国重要报纸全文数据库前6条...
磁村花鼓的舞蹈文化艺术特征斯克里亚宾《24首前奏曲》之研究贝利尼室内乐声乐作品的创作特征与古筝协奏曲的和声技法研究现代汉语可逆性“S+W+死我了”句式中日身体词多义性比较研究中日亲属称谓的比较研究从禁忌语看中日禁忌文化
王冰老师的论文《论磁村花鼓的艺术价值》获山东高校优秀科研成果奖,论文《齐国韶>乐追根溯源》获济南大学优秀社科成果二等奖。2013年音乐学院横、纵向科研经费到帐26万...
下一篇:“非遗进校园”对山东民间舞蹈传承的作用-以磁村花鼓为例.docxTAG目录纱线论文巢湖论文扩展论文现场报道论文脱水论文修辞论文税费论文华光论文老虎论文失当论文二次发力论文私募论文会计报告论文大漠之夜论文玩忽职守论文凡尔纳论文建筑艺术论文午睡论文均势论文...
磁村花鼓磁村花鼓的鼓形似腰鼓,鼓锤是两根软线粗绳,绳头系疙瘩,表演时舞者击打背在身后的鼓面,全凭舞者娴熟的击打技能、时空意念和舞蹈感觉来掌握锤绳的长和短、收与放。在表演时由于绳锤在背后上下、左右翻飞击打,显得舞蹈灵巧...
磁村花鼓的传承与发展研究徐武冠合唱指挥教学研究西贝柳斯《第五交响曲》主题结构研舞蹈训练中“力”的价值探究小学歌唱教学对高师声乐教育的启示邹城阴阳板的考察与研究闵惠芬与二胡“声腔化”艺术舞蹈剧场中国化的美学探索
第58页.本篇论文共58页,点击这进入下载页面。.更多论文.南四湖流域生态补偿机制研究.基于分子动力学方法研究残基突变对.室温下的小蛋白折叠研究.生物膜与胶体粒子相互作用的Helfri.细胞内活性氧自由基检测的荧光探针.大鼠M1-CPu和CPu-SNr神经通路的电生.
艺术书籍《2017年全国普通高校舞蹈专业教学研讨会与“‘一带一路’下‘园丁杯’全国舞蹈教师教学展示与研讨会”论文集》作者:傅小青编,出版社:山东大学出版社,定价:58.00,在孔网购买该书享超低价格。《2017年全国普通高校舞蹈专业教学研讨会与“‘一带一路’下‘园丁杯’全国舞蹈...
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磁村花鼓磁村花鼓的鼓形似腰鼓,鼓锤是两根软线粗绳,绳头系疙瘩,表演时舞者击打背在身后的鼓面,全凭舞者娴熟的击打技能、时空意念和舞蹈感觉来掌握锤绳的长和短、收与放。在表演时由于绳锤在背后上下、左右翻飞击打,显得舞蹈灵巧...
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