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首页>艺术学论文>曲艺论文文章正文浅议陕南花鼓的艺术保护与传承发展2021-10-1213:09:19陈益强陕南花鼓在陕西安康农村喜闻乐见，会唱的爱唱的人特别普遍。演唱的场所和形式不受局限，田间地头、农家小院、红白喜事、大小节气，自娱...
属于花鼓系统的襄阳花鼓、安康花鼓、商洛花鼓，楚剧、天沔花鼓，梆子系统的汉调桄桄；还有属于高腔的清戏。有大戏，有小戏；另有端公戏（又称傩戏）、汉中曲子戏、洋县碗碗腔、八岔戏等。汉水流域的水浒戏剧目在汉调桄桄、汉调二
21世纪以来花鼓戏的研究综述.doc,21世纪以来花鼓戏的研究综述【摘要】从二十世纪八十年代开始，很多音乐家、戏剧家以及学界的学者们都在研究花鼓戏，如湖南花鼓戏、淮北花鼓戏、荆州花鼓戏、安康花鼓戏等，并取得了很多成果，挖掘和整理了很多地方花鼓戏的唱腔、表演形式、曲谱等等。
安康花鼓子安康位于陕西南部，安康花鼓子最早是由“打围鼓”而来，又融合各种民歌小调，至清中期，声腔韵独具特色的花鼓子才最终定型，广泛流传于全市各县区，尤以汉滨区花鼓子演唱最具代表…
洪晨（湖南科技大学艺术学院研究生）花鼓戏是地方保护戏曲的代表性剧种，2008年就被人选为第二批国家级非物质文化遗产。各个地方的花鼓戏虽然唱腔和表演形式各不相同，但是它们都是来自民间，题材来源于劳动人民工作和生活，都是凝聚着民间百姓们的智慧和审美趣味，有着共同的艺术价值...
信息来源：毕业论文网发布时间：2021-10-2810:49:54热度：摘要陕南民歌是当地民间艺术中最能体现传统性，民俗性，地域性的艺术形态之一，陕南民歌将我国北方民歌的粗壮浑厚和南方民歌的温婉秀丽巧妙的融合在一起，刚柔并济，婉转动听具有浓郁的文化底蕴和的独具一格的艺术魅力。
【摘要】：商洛花鼓戏历史悠久,剧目繁多,表演艺术丰富多样,《疯娘》作为商洛花鼓戏的典型代表,人物塑造个性鲜明、视角独特、情感丰富,有极强的现实意义和审美情怀。本文以悲剧视角关注人物命运与展现精神特质,从不幸遭遇的执着反抗,悲剧与悲情的融合及英雄悲情意蕴的升华等几个方面来...
依托高校项目名称项目批准号项目负责人最终成果形式2016年度需中检的一般项目一览表安徽理工大学创新型人力资本对区域产业转型升级的影响及支撑能力研究14YJAZH029何刚著作;论文
本文发表于北大核心期刊《四川戏剧》2020年第9期，有修改。萤火之光照亮广阔舞台——评商洛花鼓戏《带灯》李景林摘要根据贾平凹同名小说改编的商洛花鼓戏《带灯》，通过强烈的戏剧和合理的艺术手法运用，展示了乡土中国城镇化进程中的当代困境，塑造了丰富多彩的带灯人物形…
安康汉调二黄文化高职语文校本课程的评价1.学生的评价2.教师的评价【参考文献】：期刊论文[1]校本课程开发中的历史深度与文化广度[J].黄翠华.教育理论与实践.2018(35)硕士论文[1]基于洛阳地域文化的初中语文校本课程开发研究[D].范秀文.河南
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属于花鼓系统的襄阳花鼓、安康花鼓、商洛花鼓，楚剧、天沔花鼓，梆子系统的汉调桄桄；还有属于高腔的清戏。有大戏，有小戏；另有端公戏（又称傩戏）、汉中曲子戏、洋县碗碗腔、八岔戏等。汉水流域的水浒戏剧目在汉调桄桄、汉调二
21世纪以来花鼓戏的研究综述.doc,21世纪以来花鼓戏的研究综述【摘要】从二十世纪八十年代开始，很多音乐家、戏剧家以及学界的学者们都在研究花鼓戏，如湖南花鼓戏、淮北花鼓戏、荆州花鼓戏、安康花鼓戏等，并取得了很多成果，挖掘和整理了很多地方花鼓戏的唱腔、表演形式、曲谱等等。
安康花鼓子安康位于陕西南部，安康花鼓子最早是由“打围鼓”而来，又融合各种民歌小调，至清中期，声腔韵独具特色的花鼓子才最终定型，广泛流传于全市各县区，尤以汉滨区花鼓子演唱最具代表…
洪晨（湖南科技大学艺术学院研究生）花鼓戏是地方保护戏曲的代表性剧种，2008年就被人选为第二批国家级非物质文化遗产。各个地方的花鼓戏虽然唱腔和表演形式各不相同，但是它们都是来自民间，题材来源于劳动人民工作和生活，都是凝聚着民间百姓们的智慧和审美趣味，有着共同的艺术价值...
信息来源：毕业论文网发布时间：2021-10-2810:49:54热度：摘要陕南民歌是当地民间艺术中最能体现传统性，民俗性，地域性的艺术形态之一，陕南民歌将我国北方民歌的粗壮浑厚和南方民歌的温婉秀丽巧妙的融合在一起，刚柔并济，婉转动听具有浓郁的文化底蕴和的独具一格的艺术魅力。
【摘要】：商洛花鼓戏历史悠久,剧目繁多,表演艺术丰富多样,《疯娘》作为商洛花鼓戏的典型代表,人物塑造个性鲜明、视角独特、情感丰富,有极强的现实意义和审美情怀。本文以悲剧视角关注人物命运与展现精神特质,从不幸遭遇的执着反抗,悲剧与悲情的融合及英雄悲情意蕴的升华等几个方面来...
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本文发表于北大核心期刊《四川戏剧》2020年第9期，有修改。萤火之光照亮广阔舞台——评商洛花鼓戏《带灯》李景林摘要根据贾平凹同名小说改编的商洛花鼓戏《带灯》，通过强烈的戏剧和合理的艺术手法运用，展示了乡土中国城镇化进程中的当代困境，塑造了丰富多彩的带灯人物形…
安康汉调二黄文化高职语文校本课程的评价1.学生的评价2.教师的评价【参考文献】：期刊论文[1]校本课程开发中的历史深度与文化广度[J].黄翠华.教育理论与实践.2018(35)硕士论文[1]基于洛阳地域文化的初中语文校本课程开发研究[D].范秀文.河南
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