发表服务
可现阶段小学语文教学中现状如何，小学生词语掌握情况又如何呢1、语文教学中对于词语教学的重要性认识不足，教学中既没有规定的量，更谈不上合理的序。.语言的三要素—语音、词汇、语法，三者在教学中的地位，词汇最重要。.日本语文教育界许多年前...
小学语文在语境中进行词语教学的探究--中国期刊网.李影.安徽省亳州市丹华小学.语文课程标准（2011年版）提出：语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。.这就意味着给语文教学的老师们提出了新的教学要求，语文教学不再是单纯的“输入...
小学低年级词语教学应形式多样、丰富多彩，才能对学生产生强大的吸引力，激发学生学习词语的兴趣。在这两年低年级语文教学中，我对词语教学有了肤浅的理解：巧妙运用体态语言，帮助学生理解词语。一、巧妙运用体态语言，帮助学生理解词语。
小学老师是学生的启蒙老师，所以小学语文教学过程是低年级学生学习语文、学习词语的关键一步。老师要从小激发学生对词语积累和学习的兴趣，再适当地运用一些科学方法，让学生能积累一些词语，为以后的语文学习打下基础。
小学语文教学论文：让词语在阅读教学中闪光.让词语在阅读教学中闪光摘要：教师在阅读教学中强化词语意识，善于发掘和利用好词语，这是提高语文课阅读教学的效率的重要途径之一。.串词成段，把握课文内容；巧妙排列词语，感悟词境；品味词语，体会...
关键词小学语文教学；语言训练；词语内化很多小学语文教师在教学中都会遇到这样的问题：小学生从入学开始，就会学习很多优秀的文章，这些文章里有许许多多或优美、或雅致、或蕴涵哲理的词句，可是他们在自己运用语言说话、作文时却常常显得词语匮乏，原因是什么呢？
周刊小学语文低年级词语积累与运用教学策略探究———以苏教版三年级语文教材为例缪雪梅摘要：小学生的语文学习是从识字识词开始的，但是由于词语本身的特点，无趣乏味，对于小学生来说相对…
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]小学语文教学的关键就在于教师对于学生字词段运用的教学，好的教学可以使得学生快速掌握板块教学内容，理解语段如何运用，实现在日常生活中的运用。
当前小学语文词语教学仍然面临困境，大部分教育工作者在教学实践中都存在着诸如目标不明确、缺乏内涵、偏重识记、方法单一、缺失引导等问题。因而，想要突破这样的困境，需要每一位教育工作者都重视目前的问题，积极反思。
小学语文课堂教学板书的运用摘要：摘要：在教学活动中，板书主要由表格、语言文字以及图画所构成，它能够更直观地表现教学的内容框架，对学生学习知识起到梳理脉络、清晰把握重点的作用，能使学生养成课堂记录笔记的良好习惯。在小学语文课堂教学中，…
可现阶段小学语文教学中现状如何，小学生词语掌握情况又如何呢1、语文教学中对于词语教学的重要性认识不足，教学中既没有规定的量，更谈不上合理的序。.语言的三要素—语音、词汇、语法，三者在教学中的地位，词汇最重要。.日本语文教育界许多年前...
小学语文在语境中进行词语教学的探究--中国期刊网.李影.安徽省亳州市丹华小学.语文课程标准（2011年版）提出：语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。.这就意味着给语文教学的老师们提出了新的教学要求，语文教学不再是单纯的“输入...
小学低年级词语教学应形式多样、丰富多彩，才能对学生产生强大的吸引力，激发学生学习词语的兴趣。在这两年低年级语文教学中，我对词语教学有了肤浅的理解：巧妙运用体态语言，帮助学生理解词语。一、巧妙运用体态语言，帮助学生理解词语。
小学老师是学生的启蒙老师，所以小学语文教学过程是低年级学生学习语文、学习词语的关键一步。老师要从小激发学生对词语积累和学习的兴趣，再适当地运用一些科学方法，让学生能积累一些词语，为以后的语文学习打下基础。
小学语文教学论文：让词语在阅读教学中闪光.让词语在阅读教学中闪光摘要：教师在阅读教学中强化词语意识，善于发掘和利用好词语，这是提高语文课阅读教学的效率的重要途径之一。.串词成段，把握课文内容；巧妙排列词语，感悟词境；品味词语，体会...
关键词小学语文教学；语言训练；词语内化很多小学语文教师在教学中都会遇到这样的问题：小学生从入学开始，就会学习很多优秀的文章，这些文章里有许许多多或优美、或雅致、或蕴涵哲理的词句，可是他们在自己运用语言说话、作文时却常常显得词语匮乏，原因是什么呢？
周刊小学语文低年级词语积累与运用教学策略探究———以苏教版三年级语文教材为例缪雪梅摘要：小学生的语文学习是从识字识词开始的，但是由于词语本身的特点，无趣乏味，对于小学生来说相对…
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]小学语文教学的关键就在于教师对于学生字词段运用的教学，好的教学可以使得学生快速掌握板块教学内容，理解语段如何运用，实现在日常生活中的运用。
当前小学语文词语教学仍然面临困境，大部分教育工作者在教学实践中都存在着诸如目标不明确、缺乏内涵、偏重识记、方法单一、缺失引导等问题。因而，想要突破这样的困境，需要每一位教育工作者都重视目前的问题，积极反思。
小学语文课堂教学板书的运用摘要：摘要：在教学活动中，板书主要由表格、语言文字以及图画所构成，它能够更直观地表现教学的内容框架，对学生学习知识起到梳理脉络、清晰把握重点的作用，能使学生养成课堂记录笔记的良好习惯。在小学语文课堂教学中，…
发表服务