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所以对早期现代汉语词汇发展的面貌进行细致的考察、描写和分析，不仅对汉语词汇史、汉语语言史的研究有重要的价值和意义，而且也将为社会学、文化学、人类学、哲学及研究等相关学科的研究提供宝贵的材料。三、早期现代汉语词汇研究现状
作者简介：李运富，北京师范大学文学院、民俗典籍文字研究中心（北京100875）。内容提要：本文尝试把概念场理论与语义场理论结合起来，把义素分析与词项属性分析结合起来，把义素二分与义素多分结合起来，把共时描写与历时比较结合起来，从而提出分析和描写汉语词汇意义系统的新思路。
本研究在对国内外有关有意义学习理论在英语词汇学习中的应用方面的研究现状进行了整理的基础上,编制了“初中生英语词汇学习策略现状调查问卷”,并对问卷进行项目分析、探索性因素分析、信效度检测等。然后对昆明市400名初中生发放问卷,试图通过该问卷探求初中生英语词
论文类型：硕士毕业论文论文字数：25000字论点：文化,汉语,动物论文概述：通过语料库检索、问卷调查的方式去获得汉语学习者文化词理解和输出情况，根据学习者出现的偏误分析出现偏误的文化方面的原因，最后根据学习者出现的偏误提出针对性的教学策略和教学方论文
【摘要】：汉语词汇史的研究包括多方面的内容，常用词意义演变研究是其中非常重要的一个方面，考察常用词产生的时代，说明常用复音词的构词方式，阐述其意义的历时演变，是汉语词汇史研究不可缺少的组成部分。目前对古汉语常用词的研究更多的集中在词语的更替上，这对于建立汉语词汇...
【摘要】本研究在关联理论框架下,以电影《当幸福来敲门》的字幕为语料,对临时词汇意义的语用充实进行一项尝试性的研究,旨在分析临时性词汇语义的语用充实过程。该项研究获得了以下发现：首先,临时性词汇语用充实完全不同于实体概念构建中现有的关联理论所阐释的两种词汇语用调整。
本论文的具体结构如下：第一章为本论文的绪论部分,主要阐明本研究的目的和意义,以及现存研究的成果和不足,并对研究的对象和范围进行了界定。第二章分别对日本明治维新以后的汉字词、近代以后的汉语词汇以及开化期以后的语汉字词进行了考察,并论述了日语汉字词对汉语词汇和韩语词汇...
知乎干货文章推荐：在家使用中国知网免费下载论文的方法如何快速写好一篇毕业论文？论文查重如何做到查重率6%以下？[1]林晓玲.现代词汇学角度下的网络英语新词汇特点分析[J].北京印刷学院学报,2020,28(12):87-89.…
二语词汇习得涉及词汇的意义、用法和与其它词汇的相关联等,这为基于框架语义学理论的二语词汇习得研究提供了背景和动因。论文作者对荆州成丰学校初中八年级一个班的学生们开展了一项教学行动的研究,旨在探究框架语义理论在词汇教学中能否提高学生学习
《工作报告》中中国特色词汇英译研究,工作报告,中国特色词汇,翻译,对比分析。一年一度的《工作报告》是一份官方的正式文件,受到了广泛关注。同时,人们对其英文翻译的研究也逐渐深入。本论文…
所以对早期现代汉语词汇发展的面貌进行细致的考察、描写和分析，不仅对汉语词汇史、汉语语言史的研究有重要的价值和意义，而且也将为社会学、文化学、人类学、哲学及研究等相关学科的研究提供宝贵的材料。三、早期现代汉语词汇研究现状
作者简介：李运富，北京师范大学文学院、民俗典籍文字研究中心（北京100875）。内容提要：本文尝试把概念场理论与语义场理论结合起来，把义素分析与词项属性分析结合起来，把义素二分与义素多分结合起来，把共时描写与历时比较结合起来，从而提出分析和描写汉语词汇意义系统的新思路。
本研究在对国内外有关有意义学习理论在英语词汇学习中的应用方面的研究现状进行了整理的基础上,编制了“初中生英语词汇学习策略现状调查问卷”,并对问卷进行项目分析、探索性因素分析、信效度检测等。然后对昆明市400名初中生发放问卷,试图通过该问卷探求初中生英语词
论文类型：硕士毕业论文论文字数：25000字论点：文化,汉语,动物论文概述：通过语料库检索、问卷调查的方式去获得汉语学习者文化词理解和输出情况，根据学习者出现的偏误分析出现偏误的文化方面的原因，最后根据学习者出现的偏误提出针对性的教学策略和教学方论文
【摘要】：汉语词汇史的研究包括多方面的内容，常用词意义演变研究是其中非常重要的一个方面，考察常用词产生的时代，说明常用复音词的构词方式，阐述其意义的历时演变，是汉语词汇史研究不可缺少的组成部分。目前对古汉语常用词的研究更多的集中在词语的更替上，这对于建立汉语词汇...
【摘要】本研究在关联理论框架下,以电影《当幸福来敲门》的字幕为语料,对临时词汇意义的语用充实进行一项尝试性的研究,旨在分析临时性词汇语义的语用充实过程。该项研究获得了以下发现：首先,临时性词汇语用充实完全不同于实体概念构建中现有的关联理论所阐释的两种词汇语用调整。
本论文的具体结构如下：第一章为本论文的绪论部分,主要阐明本研究的目的和意义,以及现存研究的成果和不足,并对研究的对象和范围进行了界定。第二章分别对日本明治维新以后的汉字词、近代以后的汉语词汇以及开化期以后的语汉字词进行了考察,并论述了日语汉字词对汉语词汇和韩语词汇...
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二语词汇习得涉及词汇的意义、用法和与其它词汇的相关联等,这为基于框架语义学理论的二语词汇习得研究提供了背景和动因。论文作者对荆州成丰学校初中八年级一个班的学生们开展了一项教学行动的研究,旨在探究框架语义理论在词汇教学中能否提高学生学习
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