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词汇深度知识和语言能力的关系研究基本集中在阅读方面，到目前为止很少有研究探讨词汇知识与听力理解。而且由于研究的测试工具和被试对象各不相同，词汇深度知识对听力理解差异的解释力差…
【摘要】：本文是一项关于词汇广度、词汇深度、语法知识和听力理解关系的实证性研究。本研究采用多变量分析,测试了受试者的词汇广度知识,词汇深度知识,语法判断能力及对于听力理解能力的影响。本研究生的主要目的是通过对英语作为外语环境下词汇广度、深度以及语法能力对于听力理解...
词汇、背景知识对英语听力理解的相对影响在英语听力教学中，通常的方法是由教师对学生预先进行词汇和背景知识的讲解。在早期的听力教学研究中，不少教师认为词汇和背景知识是影响听力理解的两个重要因素，但基本上限于经验之谈，没有进行过系统科学的实证研究。
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听力词汇是指单词的语音和意义在听的过程中产生作用并影响听者听力理解的词汇，听力词汇与阅读词汇并不相同(刘思，1995)。第一个提出阅读词汇和听力词汇存在区别的语言学家为Mckeating（1988）。
知乎干货文章推荐：在家使用中国知网免费下载论文的方法如何快速写好一篇毕业论文？论文查重如何做到查重率6%以下？[1]林晓玲.现代词汇学角度下的网络英语新词汇特点分析[J].北京印刷学院学报,2020,28(12):87-89.…
学习语言一个十分重要的目的就是同活生生的人进行交际，听作为人类言语交际方式之一，在信息剧增、国际交际日益频繁的今天更具有重要意义因此，如何提高听力始终为人们所关注，尤其是听力能力的提高初学者要真正掌握一门外语，必须尽快提高自己的听力水平中学英语教师作为学生的英语...
词汇和语法知识在听力理解中的作用,词汇知识,语法知识,词汇量,词汇深度知识,听力理解。本文是一项关于词汇广度、词汇深度、语法知识和听力理解关系的实证性研究。本研究采用多变量分析,测试了受试者的词汇…
托福听力词汇之作业和论文报告.2015-01-1514:31:26来源：网络.2015年托福考试已经来临，对于每一位参加托福考试的同学来说都是新的开始，那么我们对于托福听说读写都需要采取怎样的复习方法?这四项又需要注意些什么呢?我们分别谈一下。.下面是新东方在线...
英语听力词汇量、阅读词汇量与听力理解的关系-运用定量和定性的研究方法,考查了听力词汇量、阅读词汇量和听力理解之间的关系。研究结果表明:听力词汇量和阅读词汇量之间存在显著正相关线性关系,但两者差异较大,阅读词汇量明显大于听力词汇量...
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