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1叶丽清;李晓露;;“望”中的忧国忧民情怀——《春望》的文本解读[J];青年文学家;2019年17期2陈海燕;;含混与直白——细读《春望》[J];名作欣赏;2010年26期3徐伯鸿;“国破山河在”中“国”字释义辨析[J];信阳师范学院学报(哲学社会科学版);2001年01期4肖孟君;忧国忧蕴深沉——简析杜甫《春望...
对《春望》的深度解读.docx.格式：docx.大小：12.75KB.页数：1页.微信支付.支付宝.龙支付.支付金额：3.00元该文档为会员尊享文档，会员可免费下载。.打开手机微信.
《春》的文本解读及教学设计作者：语文教师（中学一级）李玉丽河北省玉田县第三中学电子邮箱：hbytlyl@163联系电话：13613153070【文本解读】：《春》是描写春天的经典散文，经典于朱自清是一个观赏美，描摹美，抒写美的美文专家。
中学语文备课参考提供的春备课参考,春课文原文,春教学设计,春课件,春微课,春拓展阅读,春文本解读！春朱自清【朱自清文集】参读：2008人收藏：0人盼望着，盼望着，东风来了，春天脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
摘要：备课式文本解读，会经历三个阶段，分别略读、精读、多次读文章，从文章中发现写教学素材，也是一个由总括到分述再到总结的过程，挖掘教学内容具有的价值。文章是以小学语文阅读教学为例，把备课式文本解读与阅读教学相结合，进行分析。
为此，文本细读中应正确地“咬文嚼字”：.1．要有所为有所不为.教材中的文本有别于课外的普通文本，一篇普通文本一旦被选人教材，成为教材文本，就承载起自身之外的其他使命。.教师在解读过程中至少必须受到两方面的制约：一是教学目标（包括课标...
寇老师点评：文本解读能力是语文老师的核心竞争力。这种解读一定是结合教材专题、单元设计的教学解读。此外，一定要重视朗读，朗读就是理解，朗读就是发现，朗读送给学生的就是点睛，而朗读根本不是嗓子好的人的专利，普通话标准的人的专利，这和你普通话标准不标准没有直接关系。
导读：文学经典解读论文5100字如何写作？不管是毕业生还是对于很多的职业学者来说，基本上都是需要进行撰写论文的，而不同的论文写作方式也都是不同的，所以想要写好自己专业的论文，怎么能少了参考相关的文献资料呢？本论文分类为文学经论文，下面是小编为大家整理的几篇文学经典解读...
文本细读教学法，顾名思义就是立足于文本，指向文章语言，注重多元化深入解读，对于训练初中生阅读思维的批判性与发散性大有裨益。近几年，该教学法受到语文教育界的重视，并广泛应用到阅读教学实践中。
提供国内真人秀节目中潜台词字幕的互文性-论文文档免费下载，摘要:媒介研究l栏目主挣闰伟国内真人秀曰中潜台词字苇支惶’-【l-.P的互孙振虎刘影慧随着湖南卫视《爸爸去哪儿》、浙江卫视《奔跑吧兄弟》等真人秀节目引发的收视狂潮，这些节目中的潜台词字幕也因起到画龙点睛、推波助澜的...
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《春》的文本解读及教学设计作者：语文教师（中学一级）李玉丽河北省玉田县第三中学电子邮箱：hbytlyl@163联系电话：13613153070【文本解读】：《春》是描写春天的经典散文，经典于朱自清是一个观赏美，描摹美，抒写美的美文专家。
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摘要：备课式文本解读，会经历三个阶段，分别略读、精读、多次读文章，从文章中发现写教学素材，也是一个由总括到分述再到总结的过程，挖掘教学内容具有的价值。文章是以小学语文阅读教学为例，把备课式文本解读与阅读教学相结合，进行分析。
为此，文本细读中应正确地“咬文嚼字”：.1．要有所为有所不为.教材中的文本有别于课外的普通文本，一篇普通文本一旦被选人教材，成为教材文本，就承载起自身之外的其他使命。.教师在解读过程中至少必须受到两方面的制约：一是教学目标（包括课标...
寇老师点评：文本解读能力是语文老师的核心竞争力。这种解读一定是结合教材专题、单元设计的教学解读。此外，一定要重视朗读，朗读就是理解，朗读就是发现，朗读送给学生的就是点睛，而朗读根本不是嗓子好的人的专利，普通话标准的人的专利，这和你普通话标准不标准没有直接关系。
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文本细读教学法，顾名思义就是立足于文本，指向文章语言，注重多元化深入解读，对于训练初中生阅读思维的批判性与发散性大有裨益。近几年，该教学法受到语文教育界的重视，并广泛应用到阅读教学实践中。
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