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小学体育论文(2008-12-0921:25:11)标签：情境体育教学体育论文体育情景教育分类：教育随想情境教学让体育魅力四射摘要:依据《新课程标准》,创设"故事"情景,"练习"情景,"问题"情景,"游戏"情景,诱发学生体育兴趣,让体育教学魅力四射,培养学生体育热情和创造性思维能力,既提高学生的学习积极性...
在情境中使语文魅力四射——浅谈情境教学法新课程强调学习在情境中展开，在活动中推进。创设有价值的教学情境则是随着素质教育的发展应运而生的一种现代教学方法，语文课上的情境教学在新课程实施过程中具有举足轻重的作用。
创设问题情境,提高数学课堂魅力.第斯多惠说：“教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓励。.”如果能营造出宽松、和谐、民主的氛围，精心设置教学情境，设计讨论的问题，就能激发学生的学习兴趣，促使学生对数学产生好奇心和求知欲...
课堂上的教学情境创设是教师课堂教学质量的关键，为了打造良好的课堂，教师应创设生活情境，将创设的情境与生活实际紧密联系起来。在刚刚结束的实习中，我发现小学数学课堂中存在随意、无价值、流于形式的创设情境现象，研究教师如何创设生活情境使得课堂更具魅力具有一定价值。
创设生活情境,让数学课堂具有魅力.《数学新课程标准》明确指出，数学教学要紧密联系学生的生活环境，从学生的经验和已有知识出发，创设有助于学生自主学习，合作交流的情境，从而激发他们对数学的兴趣，以及学好数学的强烈愿望。.要让枯燥的数学...
创设生活情境让数学课堂具有魅力内容摘要：摘要：《数学新课程标准》明确指出，数学教学要紧密联系学生的生活环境，从学生的经验和已有知识出发，创设有助于学生自主学习，合作交流的情境，从而激发他们对数学的兴趣，以及学好数学的强烈愿望。
有效促进情境教学是一项系统的工程，需要广大小学数学教师持续、深入地研究。参考文献[1]余赛英.创设情境让数学课堂魅力四射[J].名师在线,2020(25):19-20.[2]戴乐君.小学数学教学情境课堂的创设策略探究[J].考试周刊,2020(72):69-70.
创设课堂情境，激活心灵之泉.发布时间：2020/8/6来源：《中国教师》2020年第7期作者：郭建辉.[导读]教师积极创设课堂情境，用富有趣味的形式呈现给学生.【提要】教师积极创设课堂情境，用富有趣味的形式呈现给学生，让学生在轻松愉悦的气氛中完成...
人人范文网为精选多篇创设有效教学情境心得体会范文或相关资料，但愿对你的学习工作带来帮助。推荐第1篇：创设有效情境创设有效情境，提高教学效率太湖图影小学管茂顺【摘要】我们要给孩子们一个情感的课堂，一个对话的课堂，一个开放的课堂，一个感悟的课堂。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]初中语文教师应重视情境教学法在语文教学中的应用，通过有效创设课堂教学情境，激发学生在课堂上有更多的学习兴趣和情感，使学生在学习活动中具有主动学习的内在动力。
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在情境中使语文魅力四射——浅谈情境教学法新课程强调学习在情境中展开，在活动中推进。创设有价值的教学情境则是随着素质教育的发展应运而生的一种现代教学方法，语文课上的情境教学在新课程实施过程中具有举足轻重的作用。
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课堂上的教学情境创设是教师课堂教学质量的关键，为了打造良好的课堂，教师应创设生活情境，将创设的情境与生活实际紧密联系起来。在刚刚结束的实习中，我发现小学数学课堂中存在随意、无价值、流于形式的创设情境现象，研究教师如何创设生活情境使得课堂更具魅力具有一定价值。
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有效促进情境教学是一项系统的工程，需要广大小学数学教师持续、深入地研究。参考文献[1]余赛英.创设情境让数学课堂魅力四射[J].名师在线,2020(25):19-20.[2]戴乐君.小学数学教学情境课堂的创设策略探究[J].考试周刊,2020(72):69-70.
创设课堂情境，激活心灵之泉.发布时间：2020/8/6来源：《中国教师》2020年第7期作者：郭建辉.[导读]教师积极创设课堂情境，用富有趣味的形式呈现给学生.【提要】教师积极创设课堂情境，用富有趣味的形式呈现给学生，让学生在轻松愉悦的气氛中完成...
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