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故事情境教学是通过故事来创设“情境”，使教学内容通过情境化的故事来完成，教学内容的安排是将整个课堂融入一个故事中，把学生引入故事情境，与课文中的人物内容融为一体，将课本知识融汇到学生的实际生活中，以达到更好地学习目的。
化学课堂实效分析论文.doc,化学课堂实效分析论文一、创设故事性情境，唤起学生学习兴趣“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞”。我们认为这正是教学的本质所在。我们在化学教学中适当地给学生营造一个故事情境，不仅可以吸引学生的注意力，并会使学生在不知不觉中获得...
高中历史教学论文创设历史情境培养学习兴趣dearedu因此说多媒体只是创设历史情境的手段，它可以在同样的情境资料下达到资源的优化配置，而真正重要的是教师怎样寻找教材与教辅资料的切合点，创设一个真正有效的问题情境。.真正有效的历史...
2.情境创设较为简单，实际体验效果难以保证。儿童之所以喜欢童话故事是因为童话该是中的每一个情节非常吸引小学生，在很多小学生心目中童话故事中的主人公就是自己，然而小学生这种强烈的心理想法却很难在现实生活中实现。尽管目前有些教师...
情境创设与导入，其作用不仅仅是让课堂氛围更加融洽、活泼、有趣，更重要的是帮助教师实现教学效果。二、创设生活情境激发学生学习热情在生动的生活情境中进行数学教学，gl入生活情境，将生活中的实际情况拿到课堂上来。
4、创设故事性情境，唤起学习兴趣我也尝试在数学教学中适当地给学生营造一个故事情境，我深深体会到这种创设故事性情境的方法不仅可以吸引学生的注意力，并会使学生在不知不觉中获得知识。5、创设操作性情境，调动学习兴趣
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摘要：情境体验是近些年在语文课程教学中兴起的一种全新方法，这种方法强调了学生在课堂教学中的体验感受，旨在通过学生的切身体验，对课程实现深层次的领悟。基于此，本文针对情境体验这种教学方法进行了探讨，阐述了其具备的教学优点，然后论述情境体验在小学语文阅读教学中的具体...
初中语文课堂教学“创设情境”之方法与途径摘要：语文课堂教学之“情境创设”，对本节课的教学起着十分重要的作用。“情境创设”得当、贴题，就会把学生直接引入本课要学习的内容之中，学生就会沿着教师创设的“情境”去学习、理解、探究课文内容，这要比不创设情境或者创设不当好...
小学英语课堂中情境创设的现状调查与分析,如何创设情境,创设情境,创设情境的方法,情境创设的有效性,创设教学情境,情境创设法,创设问题情境的方法,创设问题情境,创设情境导入新课,创设情境激发兴趣
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