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创客教育理念在这种背景下被引入到小学数学教学中，并发挥了积极而有效的作用。本文简单阐释了创客教育的涵义以及重要作用，并提出了一些建议性策略，以期为相关教学工作者提供帮助。关键词：创客教育；小学数学；作用；应用策略
创客教育在农村小学数学课堂中应用与思考【摘要】：创客教育是一种融合信息技术，秉承“开放创新、探究体验”教育理念，以“创造中学”为主要学习方式和以培养各类创新型人才为目的的新型教育模式，经过多年的发展，我国农村小学的教学质量、教学方法、教学手段等方面有了很大的提高...
摘要：创客教育已经融入到我国教育发展的过程中，这一教育主要是基于项目学习来培养学生的创新能力。当前，我国的基础阶段教育在飞速发展。在初中数学教学开展的过程中，传统的教学方式已经不能够满足实际教学的需求。
创客教育下的高中数学教学设计的探索与实践.胡晓敏.【摘要】：随着“创客”的风潮,信息技术高速发展。.“3D打印机”、“传感器”等相继出现。.科学技术成为了第一生产力,成为了国家实力的体现。.国家给予了政策方面的大力支持,举办各种级别的创客...
二、互联网+创客教育在高中数学课堂中的实施策略.（一）突出学生课堂中的主体地位.在新课改的要求下，其明确提出教师在进行教学时应该重新定位课堂地位，突出学生的课堂主体地位，而教师在课堂中则是主导地位。.在互联网+创客教育的概念下，这样的...
创客教育:数学教育与课程整合的新视阈[摘要]小学数学教育与创客教育的核心理念不谋而合.本质宗旨意义相同.价值应用指向一致.内在属性密切关联,探索数学创客式课堂结构,优化数学创客性教育内容,整合数学创客化课程载体,不失为小学数学教育与课程整合的新视阈.
创客教育在中小学教育阶段的发展现状与研究作者：于方明摘要：在创客教育理念日益成熟的影响下，我国中小学校的创客教育随之迅猛发展。本文通过对我国创客教育的综述和分析，对中小学校创客教育的发展现状进行了阐述，并对创客教育在我国中小学教育中的优势、问题和困难进行了...
仍以创客教育为例，在思考STEAM学习与创客教育的关系时，国内研究领域出现了许多争论，有的学者认为两者都强调跨学科内容，是包含或交叉的关系（杨晓哲，任友群，2015），有的学者认为两者可以实现有机整合，即在创客教育中实现STEAM素养的整合
论文创客教育在中小学教育阶段的发展现状与研究创客教育在中小学教育阶段的发展现状与研究作者:于方明摘要:在创客教育理念日益成熟的影响下,我国中小学校的创客教育随之迅猛发展.本文通过对我国创客教育的综述和分析,对中小学校创客教育的发展现状进行了阐述,并对创客教育在我国中小学...
什么是STEAM、创客、编程教育呢？（人工智能教育在学习范畴内属于编程教育，此处不再详解）STEAM、创客、编程教育是什么STEAM教育STEAM教育理念最早是美国提出的教育倡议，为加强美国K12关于科学、技术、工程、艺术以及数学的教育。
创客教育理念在这种背景下被引入到小学数学教学中，并发挥了积极而有效的作用。本文简单阐释了创客教育的涵义以及重要作用，并提出了一些建议性策略，以期为相关教学工作者提供帮助。关键词：创客教育；小学数学；作用；应用策略
创客教育在农村小学数学课堂中应用与思考【摘要】：创客教育是一种融合信息技术，秉承“开放创新、探究体验”教育理念，以“创造中学”为主要学习方式和以培养各类创新型人才为目的的新型教育模式，经过多年的发展，我国农村小学的教学质量、教学方法、教学手段等方面有了很大的提高...
摘要：创客教育已经融入到我国教育发展的过程中，这一教育主要是基于项目学习来培养学生的创新能力。当前，我国的基础阶段教育在飞速发展。在初中数学教学开展的过程中，传统的教学方式已经不能够满足实际教学的需求。
创客教育下的高中数学教学设计的探索与实践.胡晓敏.【摘要】：随着“创客”的风潮,信息技术高速发展。.“3D打印机”、“传感器”等相继出现。.科学技术成为了第一生产力,成为了国家实力的体现。.国家给予了政策方面的大力支持,举办各种级别的创客...
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创客教育:数学教育与课程整合的新视阈[摘要]小学数学教育与创客教育的核心理念不谋而合.本质宗旨意义相同.价值应用指向一致.内在属性密切关联,探索数学创客式课堂结构,优化数学创客性教育内容,整合数学创客化课程载体,不失为小学数学教育与课程整合的新视阈.
创客教育在中小学教育阶段的发展现状与研究作者：于方明摘要：在创客教育理念日益成熟的影响下，我国中小学校的创客教育随之迅猛发展。本文通过对我国创客教育的综述和分析，对中小学校创客教育的发展现状进行了阐述，并对创客教育在我国中小学教育中的优势、问题和困难进行了...
仍以创客教育为例，在思考STEAM学习与创客教育的关系时，国内研究领域出现了许多争论，有的学者认为两者都强调跨学科内容，是包含或交叉的关系（杨晓哲，任友群，2015），有的学者认为两者可以实现有机整合，即在创客教育中实现STEAM素养的整合
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