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3．抓重点词语“神机妙算”设疑导读，以词绕文，串珠引线，深究事情的前因后果。五、教学程序1．复习引入复习旧课的目的在于温故知新，为新课作垫铺，使教学前后衔接。(1)请一位同学说说草船借箭的前因后果，分别用四个字概括。
知名旅行社银川拉客大篷车开进塞上湖城2007-4-110:00:00五一黄金周临近，在我区旅行社“走出去”推介宁夏旅游景区的同时，全国各地旅行社也闻风行动，4日一天，就有来自河北和新疆两个省区的旅游推介团来银推介。
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2.抓重点词语“神机妙算”设疑导读，以词绕文，串珠引线，深究事情的前因后果。五、说教学过程第一板块：联系旧知，复习导入我用提问的方式直接导入：同学们，这节课我们继续学习第19课《草船借箭》。
4从吴芳吉白屋体新诗看中国新诗的发展途径3论“骆驼祥子”的悲剧命运3浅析老舍《骆驼祥子》中祥子的悲剧命运3《窦娥冤》观后感3浅析钱钟书小说《围城》的现实意义2浅析未来文学的发展方向2从《西游记》第二十七回看其人物形象发展…2论《西游记》中孙悟空的人物形象
串珠引线的动作越来越慢，他的头也开始鸡啄米般的一点一点，几乎就要昏睡过去。就在这时，门外突然响起机车轰鸣和尖锐的刹车声，王盟整个人打了个激灵，瞬间醒了过来。
公安机关刑事法律文书的概念我们对概念的理解特征制作的规范性刑事法律文书的作用刑事法律文书的种类证据性文书决定性文书凭证性文书常见项目的填写要求常见项目的填写要求第一节接受报案笔录主题及材料的获得怎样扩展呢？规定格式与内容要素第二节接受刑事案件登记表我们对...
将科学史与物理专业课程相融合教学模式的思考与探索.【摘要】：目前的物理教学中所教授的往往是经过抽象和反复消化归纳了的数学程式化的知识系统,这种传统的教学模式割裂了学科和学科历史之间的联系，学生对学科的知识缺乏直觉感性认识，使得作为...
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摘要：统编教材五年级上册第八单元“交流平台”中指出：“从读一篇文章到读整本书，从读整本书到读同一类书，这种读书方法对我很有启发。”教师应立足“快乐读书吧”，将教科书内的单篇课文教学与整本书阅读产生链接、融通整合，通过“篇本类”联读，引导学生展开整本书的自主阅读。
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