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传统节日是经过我国几千年的文化传承而形成，具有典型的民族特色和传统文化意义。在现代教育中，挖掘传统文化的内涵，从幼儿教育开始，让孩子能够深入的感受到传统文化的熏陶。以主题绘本等游戏的形式，与
近年随着动漫产业的蓬勃发展《山海经》逐步在绘本、游戏、动画领域得到开发应用，但从现有作品来看，大多数都流于表面，只是借助了“山海经”这三个名字，没能深入挖掘其中所蕴含的传统文化价值，且在艺术创作方面，绘画方式受到其他国家的绘画风格...
传统游戏对于幼儿身心健康发展起着重要的作用，主要体现在以下几点：.1.传统游戏能够促进幼儿身体的健康成长。.许多传统游戏都具有健身的功能，幼儿在不知不觉的快乐游戏的活动中促进了身体各方面充分的发展。.传统游戏既可促进幼儿大肌肉的发展...
1．幼儿园小班绘本教育现状与绘本游戏化的含义(1）绘本教育现状剖析。首要，绘本挑选未能突显小班幼儿需求。针对幼儿园教育活动中，其绘本品种和内容是十分繁复的，在各个年龄段的孩子都会有相契合的绘本内容。
以中国传统节日主题绘本进行幼儿园节日教育实践探究传统节日是经过我国几千年的文化传承而形成,具有典型的民族特色和传统文化意义。在现代教育中,挖掘传统文化的内涵,从幼儿教育开始,让孩子能够深入的感受到传统文化的熏陶。以主题绘本等游戏的形式,与孩子、家长及教师等一起互动...
文章题目幼儿园绘本阅读游戏化建设的实践与研究阅读人杨蕾阅读时间2020.10.17内容摘要：对于幼儿而言，尤其是五到六岁的幼儿，他们的本性就是爱玩，喜欢游戏，游戏是他们每天的重心，那么要想让幼儿的各方面能力得到发展，就需要将游戏...
课题研究论文集民间游戏教育资源库（七）研究组成员及分工成果名称成果形式完成时间责任人调查问卷分析报告2016.10课题组成员教学活动2017.12课题组成员记录集2018.6课题组成员过程方案集2018.6课题组成员研究报告2018.12任夕梅论文集2018...
低幼绘本的主题和故事是实现主体价值及吸引读者的关键。绘本的内容应符合幼儿的心理特征贴近幼儿的现实生活，一方面选择对幼儿的生活技能和习惯起到了指导作用的故事情节，另一方面故事中的情节有趣，可以让幼儿有参与游戏的感觉，增加幼儿的兴趣。
民间传统游戏引入幼儿园的尝试与创新研究.摘要：今年学前教育宣传月的主题是“游戏——点亮快乐童年”,所以幼儿园每天以游戏活动为主,而将传统的民间游戏引进幼儿园,作为游戏活动的重要内容,使得幼儿很感兴趣。而且,民间游戏内容丰富、简单易学...
该研究旨在检验游戏式绘本指导阅读对幼儿情绪社会性发展的促进作用。研究采用前测-后测设计，从上海某公立幼儿园选取3个大班的81名幼儿为研究对象，将其分为指导组、自读组、听读组、控制组开展为期6周的实验研究，实验前后均施测“情绪与社会性领域入学准备评估量表”。
传统节日是经过我国几千年的文化传承而形成，具有典型的民族特色和传统文化意义。在现代教育中，挖掘传统文化的内涵，从幼儿教育开始，让孩子能够深入的感受到传统文化的熏陶。以主题绘本等游戏的形式，与
近年随着动漫产业的蓬勃发展《山海经》逐步在绘本、游戏、动画领域得到开发应用，但从现有作品来看，大多数都流于表面，只是借助了“山海经”这三个名字，没能深入挖掘其中所蕴含的传统文化价值，且在艺术创作方面，绘画方式受到其他国家的绘画风格...
传统游戏对于幼儿身心健康发展起着重要的作用，主要体现在以下几点：.1.传统游戏能够促进幼儿身体的健康成长。.许多传统游戏都具有健身的功能，幼儿在不知不觉的快乐游戏的活动中促进了身体各方面充分的发展。.传统游戏既可促进幼儿大肌肉的发展...
1．幼儿园小班绘本教育现状与绘本游戏化的含义(1）绘本教育现状剖析。首要，绘本挑选未能突显小班幼儿需求。针对幼儿园教育活动中，其绘本品种和内容是十分繁复的，在各个年龄段的孩子都会有相契合的绘本内容。
以中国传统节日主题绘本进行幼儿园节日教育实践探究传统节日是经过我国几千年的文化传承而形成,具有典型的民族特色和传统文化意义。在现代教育中,挖掘传统文化的内涵,从幼儿教育开始,让孩子能够深入的感受到传统文化的熏陶。以主题绘本等游戏的形式,与孩子、家长及教师等一起互动...
文章题目幼儿园绘本阅读游戏化建设的实践与研究阅读人杨蕾阅读时间2020.10.17内容摘要：对于幼儿而言，尤其是五到六岁的幼儿，他们的本性就是爱玩，喜欢游戏，游戏是他们每天的重心，那么要想让幼儿的各方面能力得到发展，就需要将游戏...
课题研究论文集民间游戏教育资源库（七）研究组成员及分工成果名称成果形式完成时间责任人调查问卷分析报告2016.10课题组成员教学活动2017.12课题组成员记录集2018.6课题组成员过程方案集2018.6课题组成员研究报告2018.12任夕梅论文集2018...
低幼绘本的主题和故事是实现主体价值及吸引读者的关键。绘本的内容应符合幼儿的心理特征贴近幼儿的现实生活，一方面选择对幼儿的生活技能和习惯起到了指导作用的故事情节，另一方面故事中的情节有趣，可以让幼儿有参与游戏的感觉，增加幼儿的兴趣。
民间传统游戏引入幼儿园的尝试与创新研究.摘要：今年学前教育宣传月的主题是“游戏——点亮快乐童年”,所以幼儿园每天以游戏活动为主,而将传统的民间游戏引进幼儿园,作为游戏活动的重要内容,使得幼儿很感兴趣。而且,民间游戏内容丰富、简单易学...
该研究旨在检验游戏式绘本指导阅读对幼儿情绪社会性发展的促进作用。研究采用前测-后测设计，从上海某公立幼儿园选取3个大班的81名幼儿为研究对象，将其分为指导组、自读组、听读组、控制组开展为期6周的实验研究，实验前后均施测“情绪与社会性领域入学准备评估量表”。
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