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论文把传统戏曲引入课堂,提升学生语文核心素养日期：2018.01.01阅读数：6【类型】期刊【作者】张文玲（苏州高新区吴县中学）【作者单位】苏州高新区吴县中学...
一、戏曲引入高校艺术课堂的意义.1．戏曲艺术教育是振奋民族精神的重要渠道.戏曲是我国传统的戏剧形式，它集中国各民族文化之大成，是经过无数艺术家继往开来不断创新积累的结晶，是博大精深的艺术体系。.中国的戏曲艺术是融表演、演唱为一体且运用...
关于“戏曲进入中小学”校园活动的探索中图分类号：G62文献标志码：A文章编号：1007-0125（2017）24-0219-01从2008年开始，教育部宣布在全国10个省市率先开展京剧进课堂的试点活动，并在随后将活动的范围推广至全国。但是，从实际上来说...
戏曲艺术引入大学选修课的途径探析-戏曲论文-艺术论文.docx,戏曲艺术引入大学选修课的途径探析-戏曲论文-艺术论文——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印——近些年来,随着国家对民族文化的重视程度不断提高,越来越多的高校引入了戏曲艺术课程。
【摘要】：随着2008年京剧在中小学课堂的成功开展,中国传统戏曲进入课堂也开始引起人们的广泛关注,2017年《戏曲进校园的实施意见》发布,全国中小学开始陆续开展戏曲进校园工作,戏曲进课堂不仅是传承和弘扬中国传统戏曲的需要,更是实施素质教育的重要途径,有助于学生审美能力和综合能力的...
内容摘要：戏曲进校园，是一项旨在让全国大、中、小学的学生近距离接触和了解中华优秀传统文化的重要举措。探索戏曲文化对语文教学的潜在影响，将戏曲文化植根于语文教学中，是每一个语文教师都应该思考的问题。本文从戏曲文学对语文诗词教学的影响、戏曲塑
声乐教学引入戏曲润腔唱法的必要性摘要：【摘要】戏曲润腔演唱方法是我国传统民族声乐艺术传承、积淀下来的精湛技法，也是对治当前“千人一腔”唱法的有效策略。因而，在高师声乐教学开展中引入戏曲润腔唱法，则有望彰显高校声乐教学特色，进而促进戏曲在中…
我校自2013年将传统戏曲----越剧引入课堂后，一直在如何普及和发扬越剧上进行探究。大小课堂相结合的教学模式是我们一直以来沿用至今的。小课堂，主要以越剧社团为主阵地，它的发展为越剧走进音乐课堂的提供了坚实而广泛的基础。
内容摘要：戏曲是艺术，语文课堂教学也是艺术，两者有许多相通之处。在《中国传统戏曲艺术对语文教学活动的借鉴》一文中（见《语文教学与研究》2013年第1期），笔者着重从情境创设、角色意识以及悬念设置、虚实相生等几个方面简略地阐述了，在语文教学活动中
一、中学戏曲音乐教学现状.(一)学生对戏曲音乐缺乏兴趣戏曲音乐是中国传统文化的重要组成部分，随着新课程改革的进行，戏曲音乐越来越受到重视。.虽然有学校的普及，但是中学生对于戏曲音乐并不喜欢，缺乏对其学习的兴趣，使得学生在戏曲音乐课堂...
论文把传统戏曲引入课堂,提升学生语文核心素养日期：2018.01.01阅读数：6【类型】期刊【作者】张文玲（苏州高新区吴县中学）【作者单位】苏州高新区吴县中学...
一、戏曲引入高校艺术课堂的意义.1．戏曲艺术教育是振奋民族精神的重要渠道.戏曲是我国传统的戏剧形式，它集中国各民族文化之大成，是经过无数艺术家继往开来不断创新积累的结晶，是博大精深的艺术体系。.中国的戏曲艺术是融表演、演唱为一体且运用...
关于“戏曲进入中小学”校园活动的探索中图分类号：G62文献标志码：A文章编号：1007-0125（2017）24-0219-01从2008年开始，教育部宣布在全国10个省市率先开展京剧进课堂的试点活动，并在随后将活动的范围推广至全国。但是，从实际上来说...
戏曲艺术引入大学选修课的途径探析-戏曲论文-艺术论文.docx,戏曲艺术引入大学选修课的途径探析-戏曲论文-艺术论文——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印——近些年来,随着国家对民族文化的重视程度不断提高,越来越多的高校引入了戏曲艺术课程。
【摘要】：随着2008年京剧在中小学课堂的成功开展,中国传统戏曲进入课堂也开始引起人们的广泛关注,2017年《戏曲进校园的实施意见》发布,全国中小学开始陆续开展戏曲进校园工作,戏曲进课堂不仅是传承和弘扬中国传统戏曲的需要,更是实施素质教育的重要途径,有助于学生审美能力和综合能力的...
内容摘要：戏曲进校园，是一项旨在让全国大、中、小学的学生近距离接触和了解中华优秀传统文化的重要举措。探索戏曲文化对语文教学的潜在影响，将戏曲文化植根于语文教学中，是每一个语文教师都应该思考的问题。本文从戏曲文学对语文诗词教学的影响、戏曲塑
声乐教学引入戏曲润腔唱法的必要性摘要：【摘要】戏曲润腔演唱方法是我国传统民族声乐艺术传承、积淀下来的精湛技法，也是对治当前“千人一腔”唱法的有效策略。因而，在高师声乐教学开展中引入戏曲润腔唱法，则有望彰显高校声乐教学特色，进而促进戏曲在中…
我校自2013年将传统戏曲----越剧引入课堂后，一直在如何普及和发扬越剧上进行探究。大小课堂相结合的教学模式是我们一直以来沿用至今的。小课堂，主要以越剧社团为主阵地，它的发展为越剧走进音乐课堂的提供了坚实而广泛的基础。
内容摘要：戏曲是艺术，语文课堂教学也是艺术，两者有许多相通之处。在《中国传统戏曲艺术对语文教学活动的借鉴》一文中（见《语文教学与研究》2013年第1期），笔者着重从情境创设、角色意识以及悬念设置、虚实相生等几个方面简略地阐述了，在语文教学活动中
一、中学戏曲音乐教学现状.(一)学生对戏曲音乐缺乏兴趣戏曲音乐是中国传统文化的重要组成部分，随着新课程改革的进行，戏曲音乐越来越受到重视。.虽然有学校的普及，但是中学生对于戏曲音乐并不喜欢，缺乏对其学习的兴趣，使得学生在戏曲音乐课堂...
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