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识字与写字能力是低年级的学生必须掌握的语文能力，对学生未来的学习有着重要的意义。.在小学的识字与写字教学中渗透传统文化教学，既实现了传统文化的传承，同时也是对小学语文教学方式的创新。.参考文献.[1]孙丽芳.浅谈传统文化在小学语文低年级...
小学低段识字写字教学中渗透优秀传统文化的实践研究--中国期刊网.乌乃娟.西安经开第一学校陕西西安710014.摘要：基于新时期的教学改革思想，教师要不断完善课堂指引环节，让学生取得更加优质、全面的学习成果。.因此，在低段小学语文课堂的识字和...
小学识字与写字教学中传统文化的渗透研究.pdf,摘要摘要中华民族优秀的传统文化是一笔宝贵的财富，是13亿中国人民的脊梁。然而一直以来，人们对传统的东西总是贴上“保守”、“落后”的标签。尤其是在全球经济、文化一体化的今天，一些激进分子盲目推崇一切外来的东西，贬低一切本土...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊张惠阳福建省宁德市屏南县熙岭中心小学352306摘要：传统文化源远流长博大精深，最基础的表现形式就是汉字，这要求教师重视传统文化在低年级语文识字教学中的渗透。
传统文化语文教学论文写字如何抓起——姜叶有人说低年级以识字为主，写字次之。可我认为一年级的写字教学不但与识字密切相关，相辅相成，而且起着重要的作用。一年级学生一开始识字，我就培养他们的写字能力，努力使其写的字符合大纲要求。
摘要：国学作为中华文化宝库中的瑰宝,凝聚了中华民族五千年灿烂文化,国学经典融入教育教学是教学的趋势。国学经典对小学识字与写字教学具有重要影响,一方面可以提高小学生的文字记忆能力,另一方面可以帮助小学生把握汉字的含义。因此,教师要灵活运用多种识字法,遵循儿童的认识规律...
汉字文化与小学语文识字写字教学的整合研究1.doc,（一）课题的核心概念及其界定汉字是一种文化，每一个汉字都积淀着中华民族几千年的睿智和精华，学生学汉字的过程中，可以了解、体验民族文化和民族精神，从而更加热爱祖国汉字与文化。
语言文字是中华民族文化的根，因此，从小学开始就应该培养学生喜欢汉字的情感与态度，让学生逐步感受到汉字在中华民族文化中的价值与意义。识字、写字教学是语文教学的重要组成部分，其意义不仅在于帮助学生识字写字，还有利于发展学生的观察、思维、想象等智力技能，而且对传承中华...
(4)传统蒙学的识字方法。如：三字经、对韵歌。通过这类识字课的安排，可以让学生感受到悠久的中华文化与文明，为学生传承中华文明搭建了一个适宜的平台，同时为促进和提高学生的文化修养确立了一个很好的支点。4.打好坚实的识字写字基础。
情境式背景下小学识字写字教学策略探究.发布时间：2019-03-27.摘要：识字、写字是小学生学习文化的基础。但汉字作为符号系统的抽象性与小学生理性思维欠发达的认知结构有天生的矛盾。在识字写字教学中,语文教师必须利用情境教学模式,营造感性情境,让...
识字与写字能力是低年级的学生必须掌握的语文能力，对学生未来的学习有着重要的意义。.在小学的识字与写字教学中渗透传统文化教学，既实现了传统文化的传承，同时也是对小学语文教学方式的创新。.参考文献.[1]孙丽芳.浅谈传统文化在小学语文低年级...
小学低段识字写字教学中渗透优秀传统文化的实践研究--中国期刊网.乌乃娟.西安经开第一学校陕西西安710014.摘要：基于新时期的教学改革思想，教师要不断完善课堂指引环节，让学生取得更加优质、全面的学习成果。.因此，在低段小学语文课堂的识字和...
小学识字与写字教学中传统文化的渗透研究.pdf,摘要摘要中华民族优秀的传统文化是一笔宝贵的财富，是13亿中国人民的脊梁。然而一直以来，人们对传统的东西总是贴上“保守”、“落后”的标签。尤其是在全球经济、文化一体化的今天，一些激进分子盲目推崇一切外来的东西，贬低一切本土...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊张惠阳福建省宁德市屏南县熙岭中心小学352306摘要：传统文化源远流长博大精深，最基础的表现形式就是汉字，这要求教师重视传统文化在低年级语文识字教学中的渗透。
传统文化语文教学论文写字如何抓起——姜叶有人说低年级以识字为主，写字次之。可我认为一年级的写字教学不但与识字密切相关，相辅相成，而且起着重要的作用。一年级学生一开始识字，我就培养他们的写字能力，努力使其写的字符合大纲要求。
摘要：国学作为中华文化宝库中的瑰宝,凝聚了中华民族五千年灿烂文化,国学经典融入教育教学是教学的趋势。国学经典对小学识字与写字教学具有重要影响,一方面可以提高小学生的文字记忆能力,另一方面可以帮助小学生把握汉字的含义。因此,教师要灵活运用多种识字法,遵循儿童的认识规律...
汉字文化与小学语文识字写字教学的整合研究1.doc,（一）课题的核心概念及其界定汉字是一种文化，每一个汉字都积淀着中华民族几千年的睿智和精华，学生学汉字的过程中，可以了解、体验民族文化和民族精神，从而更加热爱祖国汉字与文化。
语言文字是中华民族文化的根，因此，从小学开始就应该培养学生喜欢汉字的情感与态度，让学生逐步感受到汉字在中华民族文化中的价值与意义。识字、写字教学是语文教学的重要组成部分，其意义不仅在于帮助学生识字写字，还有利于发展学生的观察、思维、想象等智力技能，而且对传承中华...
(4)传统蒙学的识字方法。如：三字经、对韵歌。通过这类识字课的安排，可以让学生感受到悠久的中华文化与文明，为学生传承中华文明搭建了一个适宜的平台，同时为促进和提高学生的文化修养确立了一个很好的支点。4.打好坚实的识字写字基础。
情境式背景下小学识字写字教学策略探究.发布时间：2019-03-27.摘要：识字、写字是小学生学习文化的基础。但汉字作为符号系统的抽象性与小学生理性思维欠发达的认知结构有天生的矛盾。在识字写字教学中,语文教师必须利用情境教学模式,营造感性情境,让...
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