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第二十九课授课内容:第四节器乐创作(上)教学目的:了解和掌握当代的民族器乐、钢琴、小提琴独奏音乐创作;重点、难点:教学方法:课堂讲授,多媒体课件,作品欣赏教学过程:第三节器乐创作(独奏音乐创作)建国后的四十年,我国器乐创作首先得到发展的就是民族器乐创作与表演。
本院中国乐器表演专业包括二胡、琵琶、扬琴、古筝、笛、唢呐、笙等七个专业。各专业培养能在专业文艺团体、艺术院校从事本专业的独奏、重奏、合奏、伴奏以及教学与研究工作的德智体全面发展的高级专门人才。大纲根据教学目标制订,适用于大学本科。
如:二胡、扬琴、柳琴、琵琶、筝五重奏如:二胡、扬琴、柳琴、琵琶、筝五重奏《《欢乐的夜晚欢乐的夜晚》(胡登跳曲);笛、管子、筝与打击乐四重奏(胡登跳曲);笛、管子、筝与打击乐四重奏《《空谷流水空谷流水》》(周龙曲);筝与箫二重奏
四川当代筝乐艺术的发展历程-古筝网.PDF,中国古筝商城-古筝网四川当代筝乐艺术的发展历程陆晶摘要:新中国成立后,四川筝乐的发展经过一段时间蓄力,于1959年在高校中正式开课。关于四川筝乐艺术的发展历程,我们可以把新中国成立后到“”初期界定为它的发轫期;将改革开放到转型...
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02.川江船歌蒋才如曲[0:06:04.63]03.欢乐的彝寨蒋才如曲[0:06:20.17]04.北京有个金太阳藏族名歌蒋才如编曲[0:04:56.68]05.苏南小曲锡剧曲牌朱昌耀改编李海鹰配器[0:02:01.22]06.江南春色马熙林、朱昌耀曲丁家琳配器[0:06:56.15]07.牧羊女曹元
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本院中国乐器表演专业包括二胡、琵琶、扬琴、古筝、笛、唢呐、笙等七个专业。各专业培养能在专业文艺团体、艺术院校从事本专业的独奏、重奏、合奏、伴奏以及教学与研究工作的德智体全面发展的高级专门人才。大纲根据教学目标制订,适用于大学本科。
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